党委书记2022年度个人述职报告范文.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑党委书记2022年度个人述职报告范文党委书记2022年度个人述职报告范文 根据会议安排，现将2022年抓基层党建工作述职如下： 一、履职情况 一是强化政治建设，强思想、夯基础。深入开展党史学习教育，重点抓实“书记上讲台”，突出微而精、短而实、小而活，运用“四微”载体，在知史爱党、知史爱国中以“微”积累，提升党创新理论“质”的提升，推动广大党员深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同攻坚克难、担当作为、解决问题结合起来，开拓进取、力行不辍，用苦干实干诠释中国共产党人的初心使命。 二是坚持以上率下，树导向、强责任。

2、作为党委书记当好“施工队长”，既挂帅又出征，主持召开次党委会谋篇布局基层党建，践行一线工作法，全覆盖深入村队调研指导推进工作。排兵布阵包村联户，压实班子成员“一岗双责”，定期汇报、专项调度、专题研讨，构建“解刨麻雀”工作机制，打出座谈、约谈、观摩、述职、讲评等系列“组合拳”，形成晒成绩、摆问题、拓思路的推进合力，不断拧紧“螺丝”、上紧“发条”，人人争当基层党建的“行家里手”。 三是突出抓主抓重，强基础、提质量。积极探索推行“1+4”党员教育管理机制，以健全完善党员“政治档案”为核心，通过党员服务群众、开展主题党日、实绩账户积分和红色激励等个方面，全面客观评价党员综合表现，村（社区）党组织按照“

3、政治档案”综合表现每月进行公示。以系列活动营造百年浓厚氛围，开展了“回望来时路、礼赞新时代”的主题文艺汇演，为名老党员颁发了纪念章，召开座谈会，以重温入党誓词、回顾入党初心、严肃入党仪式等方式，不断唤醒党员意识，强化责任担当，推动履职尽责。抓住村“两委”换届契机，选优配强个村队“两委”班子，不断为乡村振兴提供坚强组织和人才保障。率先打造以党建引领乡村振兴等示范点，通过提升拉练、互学互促等方式，示范带动、同频共振，全面提升整体工作水平。 四是践行相融相促，聚全力、求实效。坚持党建与经济社会发展同频共振、互融互促，不断凝聚逐梦前行的力量。结合“我为群众办实事”实践活动，深入实施“惠民六法”，带头践

4、行以人民为中心的发展思想，推动解决了一批群众急难愁盼问题。面对突如其来的疫情，担当“主心骨”，在党建引领下筑起了疫情防控的人民防线。坚持党支部领办合作社，适度规模经营，按照保底价及二次分红方式，提升土地发包价格，助力强村富民。实施“党支部+旅游”策略，依托山地景区旅游环线，通过旅游搭台、经贸唱戏，让生态农牧产品走上餐桌。坚持把党建抓在人居环境第一线，打造培育农村物业服务队，由村内能吃苦、有威信的年轻同志担任经理，村委会将机械、村管交由其管理，通过“党支部+物业公司+村管”的模式，有效破解了新农村建设后期管护难的瓶颈。截止目前，物业公司注册有临时员工人，累计用工余人次，切实解决了富余劳动力就近就

5、地就业的问题。 二、问题原因 回顾今年来的基层党建工作，我感到在以下几个方面仍然存在差距和不足。一是落实责任上还不到位。我在抓党建上政治站位不够高，党建责任没有传递到每个党组织的“神经末梢”，有的党支部书记对党建工作热情不够、办法不多，没有下足“绣花功夫”，工作基础还比较薄弱。二是少数党务干部党建工作标准低。不主动学习新思想新理念新政策，也不愿钻研党建业务，对党建领域政策规定一知半解，抓不住工作中的主要矛盾，导致对党建业务不熟悉，党务工作落实不到位，在一定程度上降低了党建工作的质量。三是距离人民群众的满意度还有差距。对基层民主管理虽进行了部署和强调，但有些制度监督落实不够。比如，有的村“四议两

6、公开”程序不到位；有的三务公开不规范，群众难以有效监督。四是示范引领作用不明显。党建示范点基础条件一般、创建标准不高，主题不突出，亮点不新颖，经验作法总结提炼不够，示范带动效应还没有真正形成。五是一些难点问题还没有根本解决。一些村级组织基础设施欠账较多，环境卫生标准不高，村集体经济实力薄弱问题比较突出。 出现上述问题的原因尽管很多，但主因还在我这个“第一责任人”。深入查找起来，主要有四个方面：一是思想认识不到位。对于基层党组织是战斗堡垒理解还不深，阵地意识还不强，在守阵地、带队伍、强堡垒上谋划不深、投入精力不足，面上工作做得多，导致责任落实打了折扣。二是制度缺乏刚性执行力。虽然大部分基层党建工

7、作都建立了较完备的制度，但我在亲自抓落实、常态抓落实上用力使劲不够，“牛栏关猫”现象和将制度“束之高阁”问题不同程度存在。三是方法上创新不够。对新形势新常态下党员队伍结构不优、基层组织功能不强、基层治理机制不健全等方面，深入研究、解剖麻雀不够，看到了问题但没有千方百计去想办法破解，有依靠老经验、老套路办事的倾向。四是要求上严格不够。对照全面从严治党的要求，自己在管党治党上还没有真正严到份、抓到底，在用人看党建、追责敢较真等方面有待加强，在教育管理监督干部上还缺少一些硬约束、实举措。 三、下一步打算 一是传导压力。坚持精耕细作“责任田”，层层传导压力，全力构建知责明责、履责尽责的党建责任体系。一

8、方面，从制度建设入手，分领域召开推进会，分类别细化自查标准，分阶段强化推进措施，分节点打造特色亮点，形成具体的管理、督导、奖惩等制度；另一方面，狠抓落实，健全完善党委统一领导、党建办牵头协调、村级组织有力推动的工作领导体制和工作机制，督促村级党组织书记扛起主责、抓好主业、当好主角，要求班子成员认真履行“一岗双责”，进一步拧紧责任螺丝、完善责任链条。 二是分类推进。在“基层基础提升月”自查基础上，根据自查情况和“互学互促”总体分析情况，按照现场观摩会工作要求，将村队划分不同层级，分类推进，防止“一刀切”，分层级、分类别开展基层党建集中提升行动。创特色、比工作、学先进，既让党建工作有重要抓手，也增

9、强基层党建的针对性、时代性、实践性，推动基层党建工作迈上新台阶、打开新局面、呈现新气象。 三是精准施策。坚持问题导向，从存在的问题切入，找准症结，对症下药、精准施策，补短板、强弱项、激活力。比如，聚焦政治理论学习不够问题，纵深推进党史学习教育，定期督导学习情况，推动学习走深走实；聚焦解决村级党组织“三会一课”不规范等问题，搭建“岗位大练兵”平台，推动村党组织理论+实操双提升；聚焦解决党员先锋模范作用发挥不明显等问题，探索实行无职党员设岗定责，让党员身份刻画在工作生活全过程；聚焦解决村集体经济发展薄弱等问题，坚持向项目要动力，层层做实“谋”字功夫，深度谋划村集体发展项目，特别是产业类项目，助力党建引领乡村振兴。 第 8 页 共 8 页