观察蚂蚁作文集合15篇.docx

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1、观察蚂蚁作文集合15篇 观察蚂蚁作文1 今天，我在姥姥家的院子里观察蚂蚁，一共用了两种方案。 第一种方案是：先拿起一根树枝，然后让蚂蚁爬到树枝上来，接着我就仔细观察，观察了好半天，也没有观察出什么奇特的地方，最后就进行第二种方案。 第二种方案是：先在蚂蚁洞口放一点食物，然后就要观察食物的移动，观察了一会儿，有动静了，食物开始移动了！终于观察出奇特的地方来啦！ 我看的出来，蚂蚁费了很大的力气才把食物搬回洞里。我想：蚂蚁虽然小，但它的力气很大。 原来蚂蚁这么奇特呀！ 观察蚂蚁作文2 我仔细观察了蚂蚁。我知道了蚂蚁头上有两个逐角。 如蚂蚁看到了需要的东西，一只蚂蚁自己搬不动，他的头上的触角就能发出信

2、息，叫其他的蚂蚁来帮忙； 蚂蚁还能发出气味，蚂蚁搬东西是排着队伍的，前面的蚂蚁能发出气味，后面的蚂蚁就闻着气味跟在后面。 所以蚂蚁是排着队伍回家的。 观察蚂蚁作文3 我的课余生活丰富多彩，有画画、看书、观察蚂蚁、跳绳其中，我最喜欢观察蚂蚁。 我先准备好蚂蚁、一小块苹果和放大镜。首先，我把苹果放在喂食器里，然后拿起放大镜观察蚂蚁的反应，有两只蚂蚁一个接一个来了，却没有在那吃，而是在苹果上闻了闻，就又回巢了，我想：那两只蚂蚁大概去告诉同伴有食物吃了吧！过了一会，果然看到四五只蚂蚁匆匆赶来，一会吃这边，一会吃那边。最有趣的是，一只蚂蚁爬到苹果下面，我觉得这只蚂蚁最享受，不仅可以吃最多的苹果，还没人挤

3、它，只不过不知道它这样爬出来。这时，一只蚂蚁要回巢，一只蚂蚁却要过来，它们摆弄了一会，最后，小蚂蚁就从大蚂蚁下面走了过去。 蚂蚁真是一群有趣的家伙！ 观察蚂蚁作文4 一天，我和哥哥下楼去玩。发现蚂蚁在搬东西，我感到他们的力气很大就想抓几只来观察，然后，哥哥就叫我去楼上拿一个瓶子下来抓几只，我就拿一个瓶子和一颗糖。哥哥把哪颗糖放在瓶子里蚂蚁就有5只蚂蚁上当了，我们观察到蚂蚁的触角是和伙伴交流的。我们还把一只蚂蚁放出来在把一颗糖放在地上蚂蚁就会用触角咬住哪颗糖就跑到树洞里去了。就是和伙伴们一起吃。 观察蚂蚁真好玩，我以后还要观察更多的昆虫。 观察蚂蚁作文5 一天下午，小明和小红在大树下玩耍，忽然看

4、见一群蚂蚁排着长长的队伍缓慢地前进着。小明说：“这群蚂蚁怎么走得这么慢呢？”小红说：“我们包里正好有放大镜，我们就用它仔细观察一下吧！”于是他们就拿出放大镜认真地观察了一会儿，原来这群蚂蚁一起正搬运着一块饼干呢，他们是那么的有秩序，那么的团结，正往自己的洞口努力地向前进！ 小明和小红突然明白了一个道理：团结就是力量！他们想不论是在生活还是在学习中一定要好好团结，只要团结了就没有办不成的事！ 观察蚂蚁作文6 蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一，暑假也是研究蚂蚁的好时机。 有一次，我在一个蚂蚁洞前分别放了白糖、食盐、米饭、苹果和死昆虫，然后躲在一旁偷偷观看。不一会儿，一只蚂蚁带领着“”来吃。我发现很多蚂蚁都

5、绕开食盐，直奔白糖和苹果，还有一小部分蚂蚁去吃米饭和死昆虫，却没有一只蚂蚁去吃食盐。我明白了，蚂蚁肯定也像蜗牛那样碰到食盐会死，所以就没有一只蚂蚁爱吃对于自己来说是“”的东西，再回到白糖和苹果那边，蚂蚁们已经吃完了，这证明了蚂蚁家族最喜欢吃甜食，而米饭和死昆虫对于它们来说随便。 回家之后，我把实验结果告诉了妈妈，妈妈听了，夸我是个既能干又聪明的孩子。听到妈妈的表扬，我高兴极了! 观察蚂蚁作文7 今天我看到一个蚂蚁洞，就在洞口扔了一些食物。不一会，就见一只蚂蚁嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事却走了。只见它见到许多蚂蚁都用触角触一触，好像在交谈转告：有好吃的了。不久，洞口就围来一群蚂蚁。他们有的

6、拉，有的抬。渐渐比他们身体好几倍的食物就被它们运回洞里了。 蚂蚁真厉害呀!不过它们一起的力量才大，看来团结起来力量才大。我以后也要和哥哥团结，不打架。 观察蚂蚁作文8 今天，我和薛F君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。今天真开心，我发现蚂蚁身上

7、也有许多学问。我第一次观察蚂蚁 观察蚂蚁作文9 今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。 蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进啦河里，就会被大鱼吃掉! 红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒啦吧。我爱观察蚂蚁!

8、 观察蚂蚁作文10 10月28日星期五天气晴 星期五的上午，我发现了一个蚂蚁的洞，看见一只蚂蚁在洞口搬运食物。它长有一对细长的触角，6条粗壮的腿。 我打算观察蚂蚁，于是，就拿了一块饼干放在蚂蚁面前，它左嗅嗅右闻闻，左扛扛右推推，它可能觉得单凭自己是搬不动的了，就爬回了洞。 过了一会儿，从蚂蚁洞爬出来了一对蚂蚁，大约有五六十只，领头的蚂蚁触角动得十分厉害，好像在说：“兄弟们，快点走，要不然食物就被其他动物抢光了。”只见它们齐心协力地抬起饼干，向洞里爬去。 这支队伍浩浩荡荡，就像凯旋的士兵。 虽然蚂蚁是渺小的，但是它们具有团队精神，我们应该像蚂蚁学习，学会合作。 观察蚂蚁作文11 你肯定在想，我为

9、什么会敬佩那小小的蚂蚁呢? 不知道的话，就来让我来告诉你吧!如果有一片大火围这一群蚂蚁的话。蚂蚁们就会卷成一个圆球，冲出去。而外面的一层蚂蚁被活活的烧死了，用生命保护了里面的蚂蚁。这是什么，这就是贡献。虽然这个小故事很短，但是它体现出了蚂蚁的个个优点，虽然蚂蚁很小，但是蚂蚁的精神值我们学习。 因此，我最喜欢的动物是蚂蚁。 观察蚂蚁作文12 今天我要观察的是蚂蚁，我用的工具是放大镜，玻璃杯，我带着这些工具，去有土的地方发现了很多的蚂蚁，可是我刚抓完就下起了毛毛细雨，我看到天渐渐黑了起来，我马上跑回家。我到家后，认为会下一场大雨，不一会儿，果然下起了大雨，我在家观察蚂蚁，看见有几只蚂蚁一动不动，被

10、其它的蚂蚁拉到了一边，我还以为他们在干活，可是不可能啊！被拉的那只不会动啊！自从科学老师说了以后，才明白他们把死的蚂蚁放在一起，科学让我们知道许多知识。 观察蚂蚁作文13 秋天来了，天空万里无云，秋风轻轻的吹，真是无比美丽。 我和表弟去河边玩，我看到了一大群蚂蚁在找食物，我就问：弟弟，你有好吃的吗?他说：有一包糖。我马上叫他给蚂蚁一个，我就放在它们前面，有一只蚂蚁马上跑过去搬，可是它搬不动。过了一会儿，一群蚂蚁马上过去帮它。 我就在想蚂蚁真是有齐心协力的能力，它们真团结。 我又看到了一只大蚂蚁，它的头圆圆的，身体小小的，后面跟着很多小蚂蚁，小蚂蚁的身体红红的，真像一根长长的红线。 然后，它们吃

11、了一点糖，又在上面爬来爬去，糖就变小了，这样它们就把糖搬进肚子里了。 这就是蚂蚁的团结，我们也要向它们学习。 观察蚂蚁作文14 我仔细观察过蚂蚁。我观察的时候，手里还拿着馒头！我想，如果我捏一个小圆面包扔在地上，会不会有蚂蚁？我想试一试。结果，真的有蚂蚁。 我把面包碾碎成小面包屑，撒在地上。蚂蚁一个接一个地搬运面包屑。他们带着面包屑回来后，继续寻找其他食物。我把剩下的面包都放在地上。蚂蚁现在不能动了。他们走了。我等了一会儿，然后，当我正要离开的时候，蚂蚁没有回来。一大群蚂蚁来了。他们一起举起面包，把它搬回家。小蚂蚁真的很团结！ 如果我们学校或班上有事情，如果学生们一起努力，我相信他们会做得更好

12、。 观察蚂蚁作文15 今天，我闲来无事，就在前面的小院走着，忽然看见一只蚂蚁在爬来爬去找东西吃。我就想拿一块饼干喂它。我拿了一块饼干来放在它的前面想让它搬回家，可是那只蚂蚁只是嗅了嗅我的那片饼干就走了，过了一会儿，有许多蚂蚁朝这边爬过来，围着饼干绕来绕去，然后一只只蚂蚁排着整齐的队伍，把饼干一点一点的搬回家。它们走的很整齐，好像一支抬着自己的战利品回家，原来蚂蚁多了力量也大了。 在我仔细观察的同时心里产生了一个疑问，蚂蚁是怎么叫来它的同伴?我观察后就查了查资料，原来蚂蚁是凭着嗅觉，沿着它来的路去找到它的同伴，然后用它的触角传递信息，蚂蚁们就知道这边有吃的了。 蚂蚁就是靠这种团结的力量来生存的。 5