高一语文教师年终个人思想总结.doc
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1、精品文档,助你起航,欢迎收藏和关注!高一语文教师年终个人思想总结高一语文教师年终个人思想总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的高一语文教师年终个人思想总结,希望能够帮助到大家。 高一语文教师年终个人思想总结1 追忆往昔,展望未来,内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人,有许多的不足,但我努力让自己做到最好,成长成一名合格优秀的老师。本学 期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的
2、实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打 算,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训, 继往开来,以增进教训工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课 都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二、增强上课技巧,提高教学质
3、量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂 上特殊注意调动学生的积极性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学活泼 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以 前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法。 高一语文教师年终个人思想总结2 在农村参加培训工作一个
4、多月来,通过这次培训明白了很多道理,尤其是领导们的精彩论述,让我们有了很多的收获,有业务上的知识,有人情是世故的处理,还有对我们选调生的殷切希望。三天的培训时间按说不长,但这几天通过组织部门的悉心安排,给我们安排的内容既贴切实际,又意味深长,对以后我们的工作都具有现实性的指导意义,使我们受用不尽,也体现了组织部门对我们的精心呵护。同时也让我对于如何做好选调生,也有了更深层次的认识,感触很深。在这次培训中,主要有三方面的收获,下面我具体谈谈自己在这次培训中的心得体会: 一、明确了选调生自身的定位问题,认识到当前昆山所面临的“三农”问题。 在培训班开班仪式上秦部长就对我们提出了要求,希望我们认真听
5、讲、认真思考,作为学生又是青年干部,要提高主人翁意识,取得预期成果,更好地展开农村工作。而后在老领导张树成主任的讲话中,我们初步了解了我市农村发展的历史及现状,知道了昆山从一个传统的农业县演变成一颗耀眼的现代工商城市的历程。从张老的讲话中,知道了“三农”问题的重要性,昆山虽然走出了一条以外向型经济为特征的“昆山之路”,但是农业的地位和功能不会变,昆山不能没有农业、农民,只有通过发展才是解决问题的根本出路。从中央一个接一个的一号文件不难看出,我们党、政府对“三农”的关注程度,我们作为选调生亲赴关系到国计民生的第一线,深感责任之重大,我们将给农村干部队伍带来生机和活力,用自己所学的知识促进昆山农村
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