职业素养课总结大学生职业素养课总结.doc

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2、题。whatisattitude?很多同学针对这两个问题说了自己的看法，其中有两句话最能表达其中的内涵。1，iwilldomybest.2,iwilltrymybest.曾经，我们很多人都比拟喜欢第二句话，或者说很多人都是按照第二句话的方式做事。其实第一句话和第二句话是有着本质区别的，它们表达出了态度的不同。第一句显得更有自信，面对一件事情，假如打算做，就要认真的，尽自己最大的努力把它做好，而第二句显的没有自信。所以我们以后的生活态度要努力的做到domybest.随后由manmeet先生讲的时间管理也给我留下了很深的印象。他是ntc的外籍参谋，是印度人，一口流利的英语吸引了在场的很多同学，我们

3、学习了很多年的英语，听到这么纯粹的英语对大多数人还是第一次。时间管理讲的就是如何节约时间，如何利用时间。对于每个人，人的生命都是有限的，有的人在有限的生命中可以做很多事情，有的人却碌碌无为，终其一生。我们想成为优秀的人就要努力的节约时间，在有限的时间里充分利用。manmeet先生给我们讲解了“二八定理”，我感觉很实用。做事就要有方案，充分的制定方案可以把复杂的事情划分成一个个小的事情，然后一步一步的实现，这样不仅简单，而且能充分利用时间，方案可以控制我们有效的利用时间。通过这门课程我们都懂得了“timeismoney,efficiencyislife.”科教 lw.nSeAc.编辑发布 第二天

4、我们上的课程有史晨教师讲解的什么是人才，我们以小组为单位，各自陈述了对人才的定义，表达了不同的人心目中对人才的不同理解。随后观看了李开复和两个学生的面试录像。李开复是有名的成功人士。他的事迹值得我们学习。接着由ntc的教师来了一场现场的模拟面试，给我们这些没经历过面试的学生深入的体会。这两天的职业素养课程，最精彩的，也是给我们教育最深的就当属表达团队合作的课程。我们在时间浪费游戏中以小组为单位，从分发挥了团队精神。首先按事先随机分好的组，推选出一个组长，然后教师给组长开会，分配任务。接着我们小组讨论40分钟，这40分钟里，小组成员积极发言，剧烈讨论。然后就是20分钟的ppt制作，主要是用ppt

5、反映出来小组讨论的结果。小组每个成员都很努力，小组分工明确，我被派过去做ppt，平时我做ppt都是时间充足，而这次不同，短短的20分钟，要利用每一分每一秒。经过组员的努力，我们很顺利的完成了ppt的制作，在随后的4分钟演讲，我们组长发挥的也是很好。还有课间玩的猜字谜游戏也表达了团队合作的重要性。每个组要利用自己的身体，小组成员之间合理的配合，默契的合作，摆出教师给出的简单汉字或者英语单词，让下面的同学发挥想象力猜出谜底来。通过这次的职业素养课程，我们所有同学都深入的体会到了团队合作的重要性，一个好的团队做时期可以很快的解决，大家集思广益，每人尽一份力量，团队成功了，每个团队的成员也会得到进步。今后我们在ntc的培训，继续以团队的形式互相努力，互相配合，一起顺利的完成学业。两天的职业素养课完毕了，但它我们的知识，做人的道理深深的扎入了我们的心里。我们今后的生活都会因职业素养课得到潜移默化的进步，最后诚信的感谢ntc带给我们的进步，谢谢!第 3 页 共 3 页