非公党建述职报告党建指导员述职报告word版.doc
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1、非公党建述职报告_党建指导员述职报告word版述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是为大家带来的关于党建指导员述职报告,以供大家参考!党建指导员述职报告本人自_年担任小语指导员已经近一年了,回想起这一年的经历,有许多的感慨,下面向大家做以汇报,小语指导员述职报告。一、莫名我就喜欢你为何走上指导员岗位当初听说中心校将设立指导员时,我还在五校任教。看看其条件,自己还比较适合,特别是年龄,我刚好搭上边,再一过一年我就会超龄,心想这也许是一次机会(至于是什么机会,我也不清楚,现在也没有搞明白)。同时我也想试试看自己能在这些指导员中处于什
2、么位置考试成绩,当时也没想太多,也没有确切把握一定能考上。后来考过试后才知道自己成绩并不理想成绩仅位于中间。一位好友听说我报考指导员,劝我说“兄弟,别去当什么指导员,留下来我们一起干!去给别人当小使(sai)子,多没劲。我笑笑说“我只想去试一试,还不一定能考上,现在还没有决定是否去干。”后来一次偶然的机会,遇到王应群主任,他问我对中心校设立指导员有何看法和想法。我就如实地表达了自己的认识。最后,他勉励我说“我希望你能担任指导员,因为你的阅历比较丰富”我倍受鼓舞。同时我也想站在不同的位置,思考问题的角度也许就不一样。有句广告词是这样说的“高度决定视野,尺度把握人生。看到的世界大了,人生的舞台也就
3、大了。”就这样,带着美好的憧憬,走上了指导员的位置。二、让我欢喜让我忧我的工作汇报无论以后的工作有多难,无论以后的情况会发生什么变化,我都不应该改变自己的工作态度与工作初衷服务,述职报告小语指导员述职报告。只要我本着一颗无私、无名、无利的心去工作,去真心为广大工作一线的老师们着想和服务,即使得不到别人的认可,我无怨无悔。我可以没有地位,我可以没有名利,我可以不被人看好,我可以比别人多受些苦,但我不能放弃自己的理想和自己的追求。干什么事,要干,就得干好!在qq空间里一位网友看后给我留言说“受到打击了?你一定会干的很出色的,相信自己!”我给她进行了回复“只是昨天在教育局里开了一天的会,在那里我见有
4、些中心校的冒号们对他们的指导员指指点点,我觉得生气和难过。我在想,在他们眼里指导员好像就是干活的,是一头牛,任他们指使的,没有一点地位。我可不是这样认为!我觉得他们不尊重他们的指导员不过我们镇的里的领导没有这样现象,他们对我都很好。同时我也在思考一个问题他们为什么不尊重他们的指导员,原因有两方面,一方面是他们的认识问题;第二是指导员的问题,也许那个指导员能力有限。我想作为一名指导员只有提高自己的工作能力,成为一个教育教学的行家里手,甚至高于自己的领导,让他们无话可说,才能赢得他们的尊重,第二是指导员要有自信,要有自尊,要以干好自己的工作,最好干得出色来赢取别人的尊重。”后来,我又拿别人的一句话
5、给自己加油“别人把我当牛看,我把自己当人看;别人把我当人看,我把自己当牛看。”坚定信念昨晚收到青铜峡市小学语文教研员任静的留言,很受感触。我问她离开了课堂是否遗憾。她说她很喜欢当教研员的工作,虽然失去了小课堂,但却得到了一个大课堂。她喜欢到各个地方去搞讲座,能做一个新课改的宣传者和播种者,她觉得工作是快乐的。一个教研员,对工作如此的热爱真是难得啊!看到她的留言,我似有所悟认真负责不是好,只有以工作为乐,这才能达到一种真正的境界。党建指导员述职报告各位领导、同志们我是五月份到六系二队来工作的,转眼之间,已经将近七个月了,这期间,系里的各位领导给了我很大的帮助,我们队长、兄弟队 的几位主官在具体工
6、作上给了我很多的指导,我们二队的138名学员,给了我最强有力的支持。就象我在个人网站里所说的“正是由于你们的支持和帮助,才使我 有了信心与勇气,才使我的生活如此的充实与多彩”。任职以来,在中国文书文秘网系党委的正确领导下,在与搭档陆伟盘同志的密切配合下, 在全队人员的共同努力下,我们全队上下通力协作,奋力拼搏,使我们二队的各项工作处于上升的趋势,全队人员斗志昂扬,万众一心,取得了可喜的成绩。下面我 就我在这半年来履行职责的情况述职如下一、抓学习,不断提高自身工作能力。任 职后我能时刻牢记自已是一名新兵,没有基层经历,更缺乏政工方面的经验,刚下基层时,前辈告诉我,政工干部应该练好“四功”“脑功”
7、,就是要认真搞好学 习,用知识武装自己的大脑,具备比较扎实的理论功底和渊博的知识,会思考问题;“口功”,就是要有较强的口头表达能力,讲课有说头、有听头、有想头,有吸 引力和感染力;“手功”,就是要勤动手,有较强的写作能力; “腿功”,就是要多下班排,掌握第一手材料,多深入部署中间做思想工作。为了练好四功,我主要从以下四个方面着手一是从书本中学习自 已能够自觉做到勤看、勤学、勤记、勤问、勤写,多买书、多看书,多藏书,多借书,多向领导和兄弟单位主官请教。坚持理论联系实际,努力实现“两个转化”, 即把书本知识转化为理论素养,把理论素养转化为指导实践的能力。几年来共发表学术论文13篇,其中一篇在全军唯
8、一的体育专业刊物解放军体育学院学报上 发表,二篇获中国军事教育学会教学成果三等奖。今年发表二篇。二是在压力中学习我十分清楚的知道,语言表达能力不佳是我最大的 缺陷,为此,一方面我多此向队长请教,向兄弟队的主官学习,取其精华,补已不足,另一方面,在每日看新闻前开展的演讲中,我有意识的增加了每天一个小故 事,这个故事就有我自已来讲,这也是自已的一个提高的过程,经过一段时间的努力,虽然和其它基层主官还有一定的差距,但是我感觉提高还是蛮大的。三是边总结边学习为了更好地胜任自已的工作,我能及时的看报读报剪报,并把资料,包括院系的材料总结,其它兄弟单位的经验素材全都扫进了电脑,总结了大量的一手资料,并花费
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