部编人教版道德与法制社会二年级上册：第六课班级生活有规则第二课时教案.doc
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部编人教版道德与法制社会二年级上册：第六课班级生活有规则第二课时教案人教版道德与法治班级生活有规则第二课时教学设计课题班级生活有规则单元二单元?学科?道德与法治年级二年级学习目标重点难点1.学习制作文明棋加深对班级生活规则的记忆和理解。2.在下棋活动中明白从小学会在班级生活中遵守规则才能成长为现代文明人。学习制作文明棋加深对班级生活规则的记忆和理解。从小学会在班级生活中遵守规则才能成长为现代文明人。教学过程教学环节导入新课教师活动1.师：回忆上一节课我们制定的班级生活规则学生活动设计意图回忆规则为揭示课题：今天我们继续学习班级生活有规则?学生回答。讲授新课2.制作文明棋师：老师这里有一个棋盘但是内容不完整如果你们能将它补充完整我们这节课就来玩玩下棋怎分组制作文明制作文明棋铺垫。通过制作、玩棋使学生更加熟悉规则并知道哪些行么样？3.全班交流文明棋(1）请一组学生用展示台展示制作的棋盘并说一说为什么选用这些内容来补充文明棋？(2）再请一组学生上讲台用展示台演示下棋完成之后说一说怎样才能尽快到达终点？(3）小组之间交换文明棋玩耍。课堂小结4.小结：孩子们文明棋很有意思吧。回家后还可以和爸爸妈妈一起制作家庭规则文明棋小手拉大手都做守规则的文明人人。板书班级生活有规则遵守规则我们进步会更快小手拉大手都做守规则的文明人棋并好好玩一玩。为值得提倡。第 8 页 共 8 页
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