盘古开天辟地.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑盘古开天辟地教学目的1发扬与自然作斗争的献身精神。2培养改写神话的能力。重点难点1重点:理解文章的结构和内容。2难点:(l)理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。(2)改写神话的方法。教学时间:一课时。教学过程一、预习1查字典,给下列加点字注音。浊(zhuo2)混沌(hun4dun4)孕育(yun4)霹雳(pi1)冉冉上升(ran3)巍峨(wei1e2)雷霆(ting2)骨髓(sui3)甘霖(lin2)。2查工具书解释下列词语(l)盘古:我国神话中的开天辟地的人物。(2)开天辟地:古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有史以来。(3)宇宙:本
2、课指一切物质及其存在的形式的总体。(4)霹雳:云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。也叫落雷。(5)冉冉:本课指慢慢地。(6)湿润:本课指(玉、石等)质地柔和、细腻光滑。(7)甘霖:指久旱以后所下的雨。3朗读课文,思考自读提示。二、导人1作品简介袁柯,生于1916年,神话学家。四川人,现为四川省社会科学院研究员。论著有中国古代神话、古神话选释、山海经校注、神话论文集、中国神话传说辞典。中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。2关于神话。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映,而是由于远古时代生产力的水平很低
3、,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。3导语。创世神话,也称开辟神话,是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述,反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。天地开辟神话,大体可以分为由神来开辟天地,由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。本文属于由巨人化生万物这一类。三、正课1朗读课文。(老师范读、学生齐读,听课文录音均可)2给课文分段,归纳段意。讨论并归纳:第一部分:从开头到“划分开了”。总写盘古分开了天地。第二部分:从
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