关于大学生毕业自我鉴定模板汇总6篇.doc

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1、关于大学生毕业自我鉴定模板汇总6篇关于大学生毕业自我鉴定模板汇总6篇自我鉴定即为自我总结它可以给我们下一阶段的学习生活做指导因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是wtt为大家收集的大学生毕业自我鉴定6篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。大学生毕业自我鉴定 篇1我是怀着梦想来到大学的真是因为有梦想的指引让我走过了高中走过了高考来到了大学人生的目标梦想是我的追求是我一生的动力我也一直在大学不懈的奋斗想要实现就要用知识武装自己把知识变成小船度过彼岸去实现目标。学习中我坚持保留高中的习惯。上课前预习课本课堂上做好笔记下课做好复习把学大的知识记住记牢才罢休绝不会让短

2、暂的记忆在慢慢的时间中流逝。我一直都坚持着努力着因为想要做到并不容易有外界的诱惑更有自己的动摇可是我有自己的追求我有自己的目标我需要坚持需要努力不能就这样轻易的放弃坚持实现自己的梦想才是我要做的怎么能够轻易放弃。在苦在累我都不在乎因为学习的过程不是一番丰厚成功的路途不是坦途想要前进就只有一路前进不断努力不断奋斗做好自己不被在这过程中的事物所迷惑不被自己的退缩所左右前进前进坚持坚持让我走过了一个又一个坎在同学们的眼中我是一个另类我的追求与他们不同我的志向也与他们不同因为追求不同所有没有一起这是人生中的一次又一次选择。对于生活我充满热情因为学习的过程虽然困苦但同样也需要快乐的点缀我也一直都这样认为

3、的学习太过压抑也不是好事需要释放需要自己把我度我在大一的时候加入了我们系的学生会我从一个部员一直升到了部长的职位一直都在不断的努力不断的成长每天需要完成的事情也非常都因为这是我喜欢的这里有一群有追求的人他们都是大学的精英与他们交流让我更轻松也更加快乐在这里工作学习与他们一起成长这是我最快乐的时光也是我一直留在心中最美好的记忆。当然我也喜欢运动会生命在于运动嘛在运动中我喜欢跑步这让我感觉到人生就如同跑步在这路途中我们需要超越一个有一个对手去战胜一个又一个强敌。与自己一起跑的有很多但是很少有人能够坚持到最后因为在这过程中在这一路上我们都非常辛苦需要付出很多只有努力才能够实在最后的梦想。人生的追求是

4、什么我在大学的时候就已经找到了我也一直在这条道路上前进一直努力着从没有放弃。大学生毕业自我鉴定 篇2对于一名即将离校的大四毕业生来说现在的每一天都格外珍惜回顾这四年的学生生涯现做自我鉴定如下:在学习方面:我认真学习刻苦专研专业知识学习掌握专业技能有针对性地发展兴趣爱好开拓视野在网上查找资料并借鉴相关书籍对自身的就业方向及发展前景做了合理的规划并付诸行动。在工作方面:我积极参加院校组织的各项活动主动组织班级活动不定时参加校外活动。除此之外我还结合自身的专长参加了校外的人力资源比赛并获得有奖项在为校争光的同时也不断发展自身的长处。在思想方面:我积极向上关心关心国家大事热爱祖国关爱他人。树立了正确的

5、人生观和价值观对自己的个人价值和未来的蓝图做了清晰的规划。在生活方面:我按时做生活规划养成良好的生活习惯帮助他人关心他人诚实守信严于律己有为人处世的原则与亲朋好友和睦相处积极沟通。通过这四年的努力我收获颇丰有友谊有奖项更多的是收获了这段经历人生仅此一次感谢陪我一同走过的人我们奖各奔东西各自安好惟愿如愿。大学生毕业自我鉴定 篇3一直在追求人格的升华注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人并一直期望自己也能做到。四年中我读了一些名著和几本完善人格的书对自己有所帮助越来越熟悉到品行对一个人来说是多么的重要关系到是否能形成正确的人生观价值观。所以无论在什么情况下我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我

6、都奉行严于律己的信条并切实的履行它。平时友爱同学尊师重道乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心是一种传统美德。此刻我理解的是乐于助人不仅能铸造高尚的品德而且自身也会得到很多利益帮助别人的同时也是在帮助自己。回忆四年我很快乐能在同学有艰难的时候曾经帮助过他们相反的在我有艰难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师我一向是十分敬重的因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助我可能将不知道何去何从。我此刻领悟到与其说品德是个人的人品操行不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上就得对社会负起一定的责任义务有了高尚的品德就能正确熟悉自己所负的责任在贡献中实现自身的价值。社会实践

7、能力有了很大提高。大学四年中我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会锻炼了自己的交际能力学到别人的优点认清自己的短处。通过四年的大学生活学到了很多知识更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多性格更坚毅了。熟悉了许多同学和老师建立起友谊并在与他们的交往中提升了自身素养认清了自身的一些短处并竭力改正。社会实践能力也有很大提高为将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段是闪闪发光的一段它包含了汗水和收获为我划平人生的线起着至关重要的作用。大学生毕业自我鉴定 篇4大学三年是我一生的重要阶段是学

8、习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起我就把这一信念作为人生的又一座右铭。大学三年里在提高自己科学文化素质的同时也努力提高自己的思想道德素质使自己成为德智体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才做一个有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。大学三年塑造了一个健康充满自信的我自信来自实力但同时也要认识到眼下社会变革迅速对人才的要求也越来越高社会是在不断变化发展的要用发展的眼光看问题自身还有很多的缺点和不足要适应社会的发展得不断提高思想认识完善自己改正缺点。要学会学习学会创新学会适应社会的发展要求。大学生毕业自我鉴定 篇5小时候有一个愿望就

9、是读大学一直梦想能跨入大学的校园也一直非常羡慕大学生。大学在我的幼小的心灵中一直是神圣的。初中毕业我选择了中等师范从此进入大学深造与我无缘也算是我今生最大的遗憾吧。成为小学教师后发现身边的同事都在进行大专自学考试一边教书一边捧着书本自学尤其到了临近考试的阶段更是摩拳擦掌使出浑身解数看见他们“及格”的高兴样子真有点让人蠢蠢欲动。我曾经以为自学考试也好函授学习也好对自己教学业务上的提高可以说是微乎其微。因为“考过就忘记了”还不如扎扎实实地读几本教育教学专著花更多的时间钻研自己的课堂教学。可这样做谁来给你发文凭呢?毕竟现在这个竞争激烈的社会衡量一个人的价值高低最快捷的办法就是看看你的“红本子”没有它

10、谁来承认你是有水平的呢?于是“高考之风”盛行“自考之风” 蔓延“函授之风”横扫!对于我们身处“下游”的小学教师来讲“高考”已经成为妄想获取高学历的途径主要有两条：自考和函授。上级教育部门早已下出“命令”：小学教师必须达到专科学历!若干年后本科学历必须达到百分之多少。更为欣喜的是某某大城市的某某名校小学教师学历已经达到“本科化”研究生学历的.小学教师占了百分之几真的是形势逼人!小学教师提高学历势在必行啊!没有“红本子”你就落伍了一“本”在手才能与时俱进!为了大面积提高小学教师的高学历自学考试一时“难以满足需求”于是函授考试的“年龄条件”取消了!后来各地新兴大学“雨后春笋”大学扩容、兼并、扩招好不

11、热闹!莘莘学子们真的是赶上了大好时代前景一片灿烂!上大学已不再是“遥远的梦”周围的大学生是越来越多。我常常跟孩子们讲你们这一代读完初中还是“文盲”读完高中算是“半文盲”读完大学才是“有文化”。对现在的孩子来讲十几年之后个个都是大学生触手可及!十几年后公民的文化程度、社会的文明程度空前高涨!起先为了追赶“潮流”我也加入到了自学考试的队伍顺利地考出了四科有一科成绩还达到了91分!对于我这个“笨鸟”来讲自学真的很苦到了考试关头真的没心思给孩子们上课了捧着一本(有时两本)自学教材出入于办公室、教室之间真的跟“傻瓜”一样。还在学生面前美其名曰：老师也在读书老师也要考试。1997年我放弃了自学考试参加了“

12、成人高考”(专科)“高考”成绩令人满意在班级里是第三名。我和我的“大学同学”又苦苦奋斗了三年期间还参加了几次补考丢尽了我的脸面班主任都对我另眼相看了说话好不客气。我一再提醒自己：算了我总算尝到了“大学”的滋味先放松一下至于“本科”以后考虑也不迟。没想到我专科毕业后不少同事已经考取了本科函授更有甚者已经在参加本科自学考试了!我又一次落伍了我可不想成为一只落伍的“丑小鸭”我得“奋起直飞”啊!_年我“先上车后买票”进入了本科班函授学习依然是原来的专业：小学教育“咬定青山不放松”嘛为的就是“专业对口”希望在“大学”里学点实实在在的有用的东西。_年我又一次参加了“成人高考”(本科)胜利地买到了“车票”。

13、本科函授期间我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的就说“出勤率”因为“出勤率”是衡量函授学员是否认真的重要标志在班级中我的“出勤率”算是高的。如今毕业在即一切都很顺利没有“补考”的忧虑只是那本令人神往的“红本子”要到_年才能归到手中不过这也是迟早的事。本科函授三年要说“果实累累”我不敢说但或多或少有些收获也或多或少会对我的工作有帮助、起作用。三年中接触了大学里的教授学者聆听了他们深邃的学术讲座和独特的讲课方式感慨颇深曾写过一篇享受过程的随笔描述我的喜悦和收获。函授终归是函授我始终找不到“上大学”的感觉毕竟不是每天在大学校园里与学友们同窗三载毕竟读书时代的“花样年华”、“青春烂漫”已渐渐逝去。肩

14、上所背负的已不仅仅是“读书求知”了我们还背负着属于自己的生活与工作说到底高学历的最终目的是为了更好的工作为了更美的前程。这就难免“学历”带有很强的“功利主义”。不法分子有了可乘之机“假学历“、”也就应运而生最可悲的还是那些购买者低成本换取了“高学历”!虽说是本科学历可我总觉得自己顶多是个“高中学力”学历与“学力”有时是不能划等号的“学历”也不能证明自己的全部能力和潜力。怎样才能对得起自己的本科学历呢?我想：应该尽量抛开“功利”的缰绳安安静静地、扎扎实实地多读点书学点东西更好地服务于工作真正提高自己的“学力”才能问心无愧地面对自己的高学历!为了提高自己的业务水平和能力我参加了_年的成人高考考取了

15、曲阜师范大学的汉语言文学专业于是开始了三年的学习。通过学习本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向热爱祖国热爱人民拥护中国共产党的领导热爱神圣的教育事业。函授期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的文学兴趣。尊敬师长热爱自己的班级与班级同学和睦相处且关系融洽。班中事务主动参与且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年但真正参加面授的时间只有几个月所以我非常珍惜面授的时间。上课期间我保持以往学习时代的风格不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解作好学习笔记并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对

16、老师布置的作业我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会平时不常读书函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺并促使我研读各种文学书籍并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上在校工作期间我一边尽力做好自己的本职工作认真备课教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试并取得不错的成绩。(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备

17、课认真负责学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中我将以此为基础不断的研究学习提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。的确我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑我有收获。今后我会把做老师的路走得更好更充实。通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：(一)思想认识：本人在函授期间能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观

18、把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。(二)业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使本人在过去的基础上有一个较完整的框架把握对以前

19、在专科阶段学习的知识有个反刍的机会对知识有进一步的理解自身素质有进一步的提高。实话实说虽然很多知识在课堂上用不着但作为一个教师一个新课程背景下的教师你要倒给学生一杯水你自己必须有好几桶水而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。(三)专业技能：教学是一门科学更是一门艺术语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到林林总总方方面面有教材的处理技能问题设计技能授课技能等不用说其他单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付什么导入技能过渡技能提问技能结课技能板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效

20、地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。(四)存在的问题：三年的函授实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间段教学走过场考试也走过场学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用语文教学课件的制作和应用新课程背景下教师角色的转换教学策略的变化师生间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题.大学生毕业自我鉴定 篇6大学

21、里的生活真是欢乐而又精彩啊可惜欢乐的时光永远都是短暂的我已经从当初的大一新生成为了一名即将毕业的老生。在大学的这几年我学会了不少以前根本没有接触过的专业知识也明白了不少为人处世的道理这得感谢我的授业老师以及那些一直帮助我的同学是他们让我的大学生活变得分外有意义。现在的我相比从前已经改变了不少而我对自己的鉴定如下：首先是思想上我在高中时就把考上一个让人感到满意的学校作为我的目标。现在这个目标已经实现了而且我也没有定下新的目标所以在刚入校时我整个人是有点迷茫的不知道自己应该做点什么这就让我在学习上有所松懈。好在经过一段时间的学习以及同学对我的提点后我明白了自己应该立下一个新目标才行于是我就将学好专

22、业知识作为了我的己任我要端正好自己的态度争取把各类课程学好。在学习上我已经明白了自己的目标和使命我要争取在毕业前就把自己的专业知识巩固在一定的高度上。为此我努力了三年多无论是在平日上课时还是在上一些实践课时我都是投入了大量的精力和时间。但是光靠在学校里所学的知识是明显不够的毕竟社会的要求要来越高了所以我们作为大学生也应该不停地提升自己这样才能跟上社会的潮流。于是我在寝室里也没闲着我经常会在一些专业的网站上看教学视频也会跟着别人做一些实际的产品这让我的技术得到了不小的提升。在生活中我经常会和朋友一起去游玩、学习、健身保持着良好的精神状态是我的一个基本要求因为我知道现在不少的大学生体质都太差了不是长时间的在寝室里面待着玩游戏、看书就是在上机操作这不是我想要的生活。我得活出自己的样子我可不想让自己在大学里变得体弱多病了。除此之外我在闲暇时会去接一些临时工的活这能让我得到一些生活上的补贴毕竟我已经这么大了也不太好意思一直向家里要钱其实我很羡慕哪些在大学里靠自己的能力赚取生活费的学生他们是我学习的榜样。现在我就要毕业了虽然十分不舍得和老师、朋友们分别但是我必须踏上新的征程。第 13 页 共 13 页