最新2020届五岳（湖南省、河南省、江西省）生物高考4月模拟试题答案 .doc

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1、2020届五岳（湖南省、河南省、江西省）生物高考4月模拟试题答案一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1D； 2C； 3D； 4D； 5B； 6B；二、非选择题。7叶绿体的类囊体薄膜上；合成ATP；细胞质基质、线粒体和叶绿体；青冈；青冈的光补偿点和光饱和点均最低，在较弱光照强度下即可生长；将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，标记为甲、乙，将甲组置于低氧浓度（1%）适宜光照环境下培养，将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率；若甲组的光合速率大于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光

2、合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用； 8一定量的生理盐水；等量；得到；胰岛素样生长因子；高密度脂蛋白胆固醇；（负）反馈； 9生物多样性；消费者；能够加快生态系统的物质循环；有助于植物的传粉和种子的传播等；寄生；真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性，新落脚点环境中缺乏该树种的天敌，有利于该树种存活下来； 10有斑纹、长触角；常；F2中雌雄个体关于有无斑纹的性状的表现型及比例相同；不能；该实验中控制触角长短的基因不论在常染色体上还是位于Z染色体上，F2的性状分离比均为3：1；统计F2雌雄个体中触角长短的表现型及比例或者统计F2中短触角个体的性别比例；或者统计F2中长触角个体的性别比例；生物-选修1：生物技术实践（15分）11氮源；琼脂；只有能分解聚乙烯的微生物才能在该培养基上生长；稀释涂布平板法；30300；小；显微镜直接计数时不能区分菌体的死活，稀释涂布平板法统计的是菌落数量，有时形成一个菌落的菌体数不只是一个；生物-选修3：现代生物科技专题（15分）12SmaI和PstI；质粒自身成环和质粒与目的基因的反向连接；PCR；体外扩增目的基因利用加热至9095的高温使DNA解旋，细胞内复制目的基因使用解旋酶使DNA解旋；耐高温（或具有热稳定性）；脱分化；农杆菌转化；第1页（共1页）