实用的学期教学计划模板锦集6篇.doc
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1、实用的学期教学计划模板锦集6篇学期教学计划 篇1新学期现已开始,对今后一学期的教学工作作如下大体安排:本学期我所任教的班级是麦地小学学前班,共有学生20人。本学期所开的科目有拼音学话、数、语言、学说普通话、综合和、美术。在对教材进行认真分析的基础上,结合该班学生特点和新课标的要求,充分突出重点,认为着重是拼音学话、数、和语言等科目的教学,其余科目次之。拼音学话的学习目标是:1.学会读写6个单韵母;2.学会读写23个声母;3.能够熟练拼读23个声母与6个单韵母所组成的音节;4.认识和熟记四线三格,并能进行正确书写;5.掌握四个声调符号的读写和标调规律;6.掌握10个整体认读音节;7.初步学习和掌
2、握介音。该科目计划用半学期或更多一点的时间完成单韵母和声母的教学内容,然后用约一周的时间复习期中测试范围内容,迎接期中考试。其余内容用7到8周德时间进行学习,到底7周左右结束新课,再用约三个星期的时间进行复习,迎接期末考试。数的教学重点和难点都在对1-10的认识和读写,特别要加强各数的组成和加减运算,其余内容相对较容易,所用的学时也可以少一些。教学方法和步骤:1.根据学生之间的差别和其他原因,第一二周练习读写1至10的数(不同课本),目的是巩固和利用学生已有的知识,对各学生的基本情况进行认真摸底。2.从第三周开始,根据对学生的掌握情况,结合教材特点,严格按课堂常规要求进行教学,力求培养学生的先
3、学习习惯和学习方法、规律。能够轻松自如地完成所有学习内容。对语言的学习,主要达到下列目标:1、正确认识和书写田字格,掌握正确的姿势;2、正确读写教材中出现的基本笔画和笔顺;3、了解从图到文字的知识;4、掌握73个或更多一点的生字。总体奋斗目标:1、及格率:期中考试打算语数及格10至15人,约为50%-70%,期末考试在此基础上上一个台阶,争取60%-85%。2、优秀率:期中时计划语数个三3人,约占全班的15%,期末力争有所上升,达20%左右。3、巩固率可望达100%,但要加强家访工作,特别是转马路的学生,计划每周至少家访一次。其他同学可视情况而定。学期教学计划 篇2指导思想:深入学习贯彻党的十
4、八大和十八届四中全会精神,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,加强教师队伍建设,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,继续禀承“一切为了成长”的办学理念,引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式,不断提升教育教学质量。工作思路:1、规范教学过程管理,科学提升管理水平。贯彻执行兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案精神,认真做好“课堂教学促进月”的各项工作,引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式。学校将以“教学五认真”为抓手,推动教学方法和教学手段现代化;严格落实教学常规,进一步完善学校教
5、学管理精细化要求,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高教学效率,实现减负增效。确保入学率、巩固率、升学率达100%,优秀率、合格率要分别达到或超过上级的指标要求。今年合格率要达95%以上。抓各种计划管理。教导处将对上交的各种计划认真审定,给予评价。应付交差的或者不合格的限期改正。抓好集体备课。在“开齐课程、上足课时”的前提下,通过集体备课的方式统一作业量,力求“求大同,存小异”。继续提高集体备课效率,加强二次备课和教学反思的指导,学校每月组织一次教学工作检查并及时反馈。继续评选优秀备课组。严抓课堂教学,学校推行随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到班子成员听课
6、40节以上,教师听课不少于20节。听后主动和有关教师进行交流反馈。规范作业管理。学生作业要求“独立、按时、整洁、规范”完成。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都应提出规范要求,教师批改要求全批全改,书写规范,有等级,有适当的鼓励性评语。除了组织每月的月度工作检查外,学校将不定时进行抽查,以提高学生作业书写水平和教师的批改质量。定期组织抽测。学校将组织不同年级、不同学科的教学质量抽测,了解、调控教师的教学情况,不断巩固、提高教育教学质量,特别要提高课堂教学效率,向课堂40分钟要效益。关注学困生、留守儿童的学习、生活情况,尽可能地给他们帮助,使他们获得进步。2、强化课程意识,确保学生健康成
7、长。认真、严格地执行上级的各项规定,规范学校的办学行为和教师从教行为。所有的课务调动必须经由教导处协调安排,不允许私自调课。3、优化师资,提升教师的综合素养。开展校本培训,继续开展中青年教师评优课、新老教师结对帮扶活动,开展集体备课观摩活动,骨干教师示范课,情趣课堂专题研讨等活动,在形成良好的竞争氛围的同时,提升教师的个人职业素质。同时扎实做好骨干教师评选、培训和考核,实现骨干教师管理常态化,充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用。各位教师完善自我成长规划,找出自己的薄弱环节,加倍努力,定期自查、组织考核。本学期将组织优秀教师积极申报市级、大市级骨干教师。新学期学校将继续开展教师读书活动,一方
8、面激发读书兴趣,养成读书习惯,培养人文素养;另一方面加深对教育理念的学习和理解,促发教育智慧。同时还要进一步发挥网络资源优势,鼓励教师以“网读”的形式开展读书活动,提升理论素养,拓展科研视野。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展个案研究、小课题研究。4、加强学校艺术工作的管理与研究,积极实施素质教育“5+2”工程。逐步建立特长学生人才库,以育人为宗旨,以艺术课堂教学、艺术节、合唱、舞蹈、绘画等社团为阵地,形式丰富多样,生动活泼,引导学生树立正确的审美观念,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生的全面发展。5、进一步加强体育、卫生工作。规范实施学生体质健康标准,上
9、足、上好体育课,认真做好阳光大课间的组织工作。提高体育教学质量。开好春季运动会。力争在市运动会上取得好成绩。6、继续加强信息技术教育平台建设。加速信息化步伐,充分发挥校园网络的优势,加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作,做到任何设备在使用时正常无故障,确保各项活动的正常开展与活动效果。各功能教室正常使用,正常记录,加强督查。7、进一步完善评价体系,深化学生综合素质评价工作,对学生的学业成绩实行过程性评价与终结性评价相结合的多维度评价,推进学生综合素质评定。继续建好并完善学生成长记录档案。8、办好家长学校,召开一、三、六年级学生家长会。具体安排三月份(1-5周)1、推门听课,检
10、查开学工作。2、制订各科教学计划,第一周周五前交教导处。3、组织学习学校教学工作计划。4、加强常规教育,结合“三八”妇女节,开展各项“感恩父母”的活动。5、召开科学任课教师专题会议。6、结合“课堂改革促进月”,开展校内等级评定课评比,深入进行情趣课堂教学模式改革。7、做好寒假征文的报送工作。8、组织参加全市诵读教学现场观摩及研讨。9、组织开展英语三、四年级读书和写字教学研讨活动10、组织开展英语五、六年级阅读与表达教学研讨活动11、组织参加市体育与健康优秀课评选(录像课)12、组织参加第八届兴化姜堰小学语文教研联谊活动。13、骨干展示课:语文王相俊数学王丹丹英语王卉音乐梅蕾体育王子秋美术荣黎铧
11、14、筹备编写诵读校本教材。15、召开一年级家长会。16、进行月度教学工作检查。四月份(5-9周)1、结合诵读月及“423”世界读书日开展经典诵读比赛。2、组织参加第十届昭阳实小杯小学生现场作文竞赛和教师现场写作竞赛。3、组织参加市13年级段语文优秀课大赛。4、组织参加市小学生数学小论文评选。5、组织参加市级小学英语教学研讨活动(微视频使用)。6、组织40周岁以下音乐教师参加市专业技能达标考核活动(声乐、即兴伴奏、合唱指挥)。7、组织体育老师参加泰州市小学体育与健康优秀课评选(录像课)。8、组织参加市小学体育中青年教师基本功大赛。9、开展第二届科技周活动。10、开展春季运动会。11、进行语文情
12、趣课堂专题研讨:贾琛唐俊兰邹付汉12、进行月度教学工作检查。五月份(9-14周)1、组织参加实验小学“情智课堂”观摩研讨活动2、组织参加语文特级教师上课、讲学观摩研讨活动3、组织美术老师参加小学美术中青年教师基本功比赛4、组织参加泰州市小学五年级信息技术实践能力展示活动5、组织参加市小学综合实践课堂教学比赛活动6、进行写字教学专题研讨:张春霞。7、进行数学情趣课堂专题研讨:徐雯杨美华8、召开三年级家长会。9、进行月度教学工作检查。六月份(14-18周)1、举行“六一”庆祝活动。2、组织参加城乡联动课堂教学研讨活动(写字教学,朗读教学)。3、组织参加品德学科“参与社会、学习做人”研讨会。4、组织
13、参加泰州市中小学音乐教师论文评比。5、组织参加全市小学生田径比赛。6、英语及综合情趣课堂专题研讨:英语王志建余瑶品德:王芳科学:吴丽7、进行兼任教师兼教学科过程考核。8、召开六年级家长会。9、进行月度教学工作检查。七月份(18-19周)1、召开六年级学生家长会。2、组织教师认真复习,迎接各学科期末测试。3、进行综合实践课的考核评比。4、对专任教师进行综合考核,做好学生的综合素质评价。5、进行教学工作全面检查。6、组织教师参加暑期培训。学期教学计划 篇3一、指导思想:血防健康教育是关系到国计民生、社会稳定、经济发展的一项重要课程,为贯彻落实省、市、县关于加强学校控制血吸虫病健康教育工作的通知,进
14、一步加强血防教学工作,以保证学生身体健康。这里特定如下教学计划:二、教材分析:地方血防教材具有科学性、真实性、适应性。它按照不同时段血吸虫的活动情况进行安排内容,有利于学生学习预防知识,有效控制血吸虫病的发生,对学生健康发展有良好的教育作用。三、具体措施:(一)、开展好“四个一”活动:1、教师每周给学生上一堂血防健康教育课;2、组织学生看一次血防健康教育录象或听一次专题讲座;3、要求学生写一篇与血防健康教育相关的作文;4、开展一次与血防健康教育有关的课外活动。通过“四个一”活动的开展,对学生进行血防健康教育。通过集体晨会、主题班会、黑板报、小测试和体育健康教育课等多形式多角度让学生了解血吸虫病
15、的危害及防治措施,动员他们从思想上引起重视,行动上积极配合。(二)、充分发挥家长的作用。通过家长会和“致家长信”向家长提出相应要求,共同教育学生不在有钉螺分布的区域游泳、戏水、捕鱼等,防止或减少接触疫水,及时发现及时上报,及时检查。(三)、积极配合完成区血防科开展的有关工作。请求他们的技术支持和指导,以确保我校血防健康教育科学、有效。(四)、采取相应的措施防止学生接触疫水。学期教学计划 篇4一、指导思想学校安全教育必须有章可循、有据可依,开展安全教育要以国家教育方针为指导,以中小学公共安全教育指导纲要为依据,以全面提升学生的安全意识为目标,以全面、循序渐进地对学生进行安全知识、安全技能的培养,
16、提升学生自护自救的安全能力为着力点,坚持以人为本,呵护学生,为建设平安校园、构建和谐社会撑起一把保护伞。二、工作目标通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处”的意识,具备自救自护能力。2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事故中正确应用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减
17、少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。三、学情分析本学期我继续担任一、二、三年级共18个班的安全课教学工作。一年级学生年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校及班级的各项纪律、规定虽有了解,但遵守起来还做不到,良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。二年级学生,通过一年多的学习,初步懂得
18、安全常识,由于年龄小,容易忘记,有时还有冒险行为,表现一下自己。因此,应该反复强调安全意识,不可忽视安全教学,应该滚动式教学,一个内容应反复强调,经常讲或提醒。三年级绝大部分学生能遵守校纪校规,思想上积极要求上进,班上班风好,学风好,但也有个别班级、个别学生,组织纪律涣散,安全意识差。本学期要加强组织教学,提高课堂教学效率,加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育,使学生通过安全知识的学习,提升安全意识,掌握安全技能,提高危急时刻的自救自护能力,减少和杜绝不安全事故的发生。四、教材分析安全系列教材遵照教育部发布的中小学公共安全教育指导纲要的要求和内容,对全体中小学生安全教育进行了系统、精心的设计,
19、教材内容图文并茂,贴近学生的生活和学习实际,并特别强调同学们在学习中自主、合作、探究意识。呈现方式符合同学们的年龄特点、认知规律和生活习惯,以学生喜欢的方式呈现,每课内容都设计了以下栏目:我的见闻 交流同学们在生活中的亲身体验,以常见的生活现象作为学习起点,激发大家的求知欲望。探究之旅 围绕每课的主题设计相互联系、层层深入的系列探究活动,引导同学们通过自主思考和小组讨论,发现和总结重要的安全知识和技能。我的收获 对每课的内容进行系统的梳理和总结,从“预防为先”和“应急有法”两个方面来强化同学们科学预防事故、有效应对事故的综合能力。同时提炼每课核心内容,提醒关键细节。拓展实践 包括“危险判断”和
20、“家校互动”两个模块。“危险判断”提升同学们识别生活中各种危险的意识和能力,避免事故的发生;“家校互动”让家长全程参与同学们的安全学习,共同掌握安全知识,提高安全技能。五、实施策略1坚持正确的价值导向坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。2全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的,在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命,爱惜生命,健康向上的生活态度,全面落实课程目标。3坚持“贴
21、近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。4引导学生自主学习在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为
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