2021家国情怀作文新冠疫情防控形势下家国情怀教学设计.doc

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1、2021家国情怀作文新冠疫情防控形势下家国情怀教学设计新冠疫情防控形势下的家国情怀教学设计一、教学目标 1通过对当前新冠肺炎疫情形势的介绍，使同学们懂得目前防控形势之严峻，自觉做到在家隔离的要求。 2通过对一线医务人员众志成城抗击疫情的讲解，帮助同学们树立团结一心、共克时艰的信心。 3抗击新冠肺炎疫情离不开同学们的共同努力，疫情期间同学们需要认真学习，对祖国贡献自己的力量，加强爱国主义认同。 二、教学重难点 教学重点：学习医护人员无私奉献的精神，提高学生的精神境界。 教学难点：感受家国一体的情怀，树立为中华崛起而读书的思想。 三、教学形式 网络授课 四、教学过程 一、介绍新冠肺炎疫情的主要情况

2、 新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 20_，COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指20_新型冠状病毒感染导致的肺炎。20_年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为20_新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。 20_年12月30日武汉市卫健委发布关于做好不明原因肺炎救治工作的紧急通知。12月31日发现多例病例与华南海鲜市场有关。直到2021年1月20号钟南山院士发布新冠肺炎病毒明确存在人传人现象，新冠肺炎病毒才被大家所熟知。1月23号武汉宣布封城。武汉市参照小汤山医院模式建立了火神山、雷神山医院，对病人开始

3、集中收治。 临床症状：新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态 。约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。值得注意的是，重症、危重症患者病程中可出现中低热，甚至无明显发热。部分患者症状轻微，可无发热，多在1周后恢复。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 当前疫情形势： 至3月8日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例19016例（其中重症病例5111例），累计治愈出院病例58600例，累计死亡病例3

4、119例，累计报告确诊病例80735例，现有疑似病例421例。累计追踪到密切接触者674760人，尚在医学观察的密切接触者20_6人。 二、面对疫情，科学防控 1、2021年2月，国家卫健委公告新冠状病毒感染的肺炎纳入中华人民共和国传染病防治法规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。 2、为巩固和扩大疫情防控效果，坚决阻断疫情传播，切实保障人民群众生命安全和身体健康，根据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国传染病防治法和河北省重大突发公共卫生事件I级响应机制的有关规定，防控指挥部要求延迟企业复工和学校开学。 3、传染病防控方式： 控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。 三、致敬逆行者，向榜样学习 介绍一线医护人员的奋战情况，观看视频。 介绍定州前往武汉支援的医护人员，倡导向他们学习。 介绍终南山院士，寻找学习的动力，激发学生的爱国主义热情，树立为中华崛起而读书的思想。 五、教学总结 同学们，请记得： 你所站立的地方， 就是你的中国； 你怎么样， 中国便怎么样； 你是什么，中国便是什么； 你有光明，中国便不再黑暗。第 4 页 共 4 页