部编新人教版语文-三年级下册期末专项复习之三-阅读ppt课件.ppt

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1、专项复习之三 阅读阅读 小学语文阅读题，解题步骤： 1 1通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2 2认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3 3逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。真地思考、组织答案。4 4检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。通顺，标点是否正确。解题技巧一、平心静气审题，切忌粗心。一、平心静气审题，切忌粗心。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。二

2、、仔细研读语段，整体感知文章内容。三、巧妙借助三、巧妙借助“原话原话”，确定解题空间。，确定解题空间。四、选择适当方法，答题力求言之有理。四、选择适当方法，答题力求言之有理。( (一一) )童年的水墨画童年的水墨画( (节选节选) )林中林中松树刚松树刚( (冲冲 洗洗) )过澡一身清清爽爽，过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇小蘑菇( (钻钻 长长) )出泥土出泥土( (戴戴 带带) )一顶斗笠，一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落。是谁一声欢叫把雨珠抖落。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。只见松林里一个个斗笠

3、像蘑菇一样。 一、课内阅读。一、课内阅读。1.1.用用“”“”画去括号内不恰当的词。画去括号内不恰当的词。2.2.仿写句子。仿写句子。 松针上一串串雨珠明明亮亮。松针上一串串雨珠明明亮亮。 雪地里雪地里_3.3.你在林中看到了哪些景物？你在林中看到了哪些景物？ _一只只小动物的脚印清清楚楚一只只小动物的脚印清清楚楚。松树、小蘑菇。松树、小蘑菇。( (二二) )海底世界海底世界( (节选节选) ) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各样声音：有的像蜜蜂一

4、样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，样声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。遇到危险还会发出警报。1.1.联系上下文解释下面的词语。联系上下文解释下面的词语。 窃窃私语：窃窃私语：_2.2.选出下面句子运用了什么修辞手法。选出下面句子运用了什么修辞手法。( (1 1) )海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( ( ) )A.A.反问句反问句 B. B.设问句设

5、问句 C. C.拟人句拟人句( (2 2) )你用水中听音器一听，就能听见各样声音：有的像蜜蜂一样你用水中听音器一听，就能听见各样声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾鼾( ( )()(多选多选) ) A.A.排比排比 B. B.拟人拟人 C. C.比喻比喻暗地里小声说话。暗地里小声说话。B B A C A C 3.3.本文主要写了什么内容？本文主要写了什么内容？_主要写海底的动物发出各种各样的声音。主要写海底的动物发出各种各样的声音。 塞翁失马塞翁失马在边关要塞，有一户人家，家里只有一位老

6、人同他年轻的儿在边关要塞，有一户人家，家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天，老人家的马突然跑丢了，子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天，老人家的马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说：邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了马丢了马( ( ) )可惜，可惜，( ( ) )怎么见得这不是一件好事呢？怎么见得这不是一件好事呢？”过了几个月，那匹马过了几个月，那匹马( )( )突然跑回来了，突然跑回来了，( )( )是带是带着一匹塞外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷着一匹塞外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕

7、他们因祸得福。这时，老人又对大家说：前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙大伙虽然虽然不仅不仅 而且而且二、课外阅读。二、课外阅读。但是但是儿先别很难说这不是件坏事。儿先别很难说这不是件坏事。”果然，塞翁的忙着祝贺，儿子因果然，塞翁的忙着祝贺，儿子因为有了塞外骏马，每天都要骑上遛一圈，不料有一次不慎从马上为有了塞外骏马，每天都要骑上遛一圈，不料有一次不慎从马上摔了下来，结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望，有的劝塞翁摔了下来，结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望，有的劝塞翁的儿子安心养伤，有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话：的儿子安心养伤，有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话：

8、“不见得这不是一件好事。不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。大伙将信将疑。一年过去了，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上一年过去了，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数。绝大多了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数。绝大多数人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨，没有应征入伍，数人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨，没有应征入伍，自然也就保全了性命。自然也就保全了性命。1.1.在文中的括号内填上合适的关联词。在文中的括号内填上合适的关联词。2.2.当马跑丢了时，老人认为当马跑丢了时，老人认为_；当马跑回来，还带回来了一匹骏

9、马时，老人认为当马跑回来，还带回来了一匹骏马时，老人认为_，当老人的儿子摔折了腿骨时，当老人的儿子摔折了腿骨时，老人又认为老人又认为_。3.3.这则寓言的寓意用一个成语概括是什么？这则寓言的寓意用一个成语概括是什么？( (4 4分分) )_不见得是件坏事不见得是件坏事很难说这不是件坏事很难说这不是件坏事不见得这不是件好事不见得这不是件好事塞翁失马塞翁失马 焉知非福焉知非福 人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

10、 花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如

11、翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。香，沁人心脾。我爱花生花我爱花生花花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生。花生花很谦虚，它把果实埋在地下，一朵花，地下就长一颗花生。花生花很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。不让人知道花生结果子是自己的功劳。多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。每看到它，我就联想到那些朴实

12、无华、入土里长出千千万万颗花生。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1.1.在下面的括号内填上合适的词语。在下面的括号内填上合适的词语。( (6 6分分) ) ( ) ( )的樱花的樱花 ( ) ( )的宝石的宝石 ( ) ( )的花生花的花生花2 2.“.“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。”中的中的“另一另一种美种美”指的是指的是_。( (4 4分分) )3 3.“.“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。”这句话与文这句话与文中的哪些句子相照应？中的哪些句子相照应？( (5 5分分) )_烂漫烂漫金灿灿金灿灿貌不惊人貌不惊人不炫耀，谦虚的美。不炫耀，谦虚的美。 每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。 借物喻人的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，可以直接在文中找到中心句。