初一上册政治复习提纲.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑初一上册政治复习提纲 篇一:七年级上册思想品德复习提纲 七年级上册思想品德复习提纲 第1单元笑迎新生活 第1课珍惜新起点 1、新起点指我们走进新的校园,面临新的环境,认识新的老师和同学,指人生发展新阶段。 2、升入中学后,我们该如何对待这个新起点? (1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐; (2)在新的班级里,积极认识新同学、结交新朋友,在学习生活中分享成长的快乐; (3)与同学和谐相处,共同进步,创建一个团结友爱的集体。 3、怎样尽快适应新的学习环境? (1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适
2、应新环境; (2)目标是方向,也是动力。确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要; (3)加强自我管理,克服依赖心理。自我管理要求:学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。 4、为什么生活需要友情(友情的重要性)? (1)生活离不开朋友,人生离不开友情,友情也是我们特别渴求的一种心里需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养; (2)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展; (3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。 5、如何与新同学交往,建立新友谊? (1)主动向同学介绍自己,
3、让同学了解自己,展现自己的个性; (2)结交更多的新朋友,一起在学习生活中分享成长的快乐; (3)与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。 6、良好的班集体对个人成长有什么作用? 良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。 7、怎样融入新的班集体? (1)建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围; (2)自觉遵守并维护集体纪律; (3)树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩。 8、如何建设好新的班集体? (1)确定共同的目标,寻找前进的动力: (2)
4、每个人各尽其能,发挥所长,奉献集体: (3)团结协作,互助前行: 具体做到:认真学习,争取好成绩为班争光; 乐于助人,为班做好事; 做好值日工作,保持环境卫生; 发挥所长,帮助落后同学。 9、为什么需要共同的目标? (1)如果没有共同的期望,各想个的,各做各的,班级就像一盘 散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体; (2)我们有了共同的目标,就有了团结奋斗的不懈动力。 10、为什么要在班级中奉献自己? (1)彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于每个人的独特性; (2)每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代; (3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时,班集体就会成为一道
5、亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人色彩,每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪。 11、为什么需要团结协作? (1)没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音(不团结协作的影响); (2)只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章, 在集体中不断成长(团结协作的意义)。 误区警示 1、初中生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的。 (1)初中生活对我们来说意味着一个新的起点。为了珍惜这个新起点,也为了更好地成长,我们要认识新环境。 (2)从小学到初中,意味着我们从一个小学生成长为一名初申生,我们站在了自身成长的新起点上,这是我
6、们发展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化。 (3)我们要认识到,初中的学习生活对我们一生的成长都有着重要的意义。我们将在这个阶段认识新的朋友,度过自己的青春期,为今后的升学或就业奠定基础。 2、担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,所以我们最好不要当班干部。 (1)担任班干部是会耽误一些课后学习时间,但是可以提高自己的能力,同时也可以为创建良好的班集体做出贡献。 (2)一个有凝聚力的班集体的形成,要依靠全体成员的团结与奉献。只有在一个团结友爱的集体中,我们才能感觉到温暖,才有归属感。 (3)作为班级成员,我们要根据自己的特长和能力,积极参加班干部的竞选。在当选班干部后,要发
7、挥自己的特长,为班集体做出自己的贡献。 第2课把握学习新节奏 1、初中学习与小学学习差异: (1)学科增多了,学习内容变广了,学习难度增加了,学习节奏变快了,作业量增多了; (2)学习要求变了,学习方式变了,初中十分强调自学的学习习惯。 2、初中学习的新特点有哪些? (1)在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识; (2)强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性,注重知识之间的联系和理解,注重能力的培养,注重学习方法的运用; (3)知识更丰富,视野更开阔,方法更科学,涉猎知识更广泛,记忆更灵活,问题更深入。 3、如何学会做学习的管理者(搞好
8、初中学习的有效方法和策略是什么)? (1)学会自主学习,逐步减少对老师和父母的依赖,独立承担学习责任,做学习的主人。 (2)提高学习效率,把握好学习过程中各个环节的质量(课前认真预习,课内专心听讲,课后及时复习,认真完成作业)。 (3)科学安排时间,合理规划。 (4)明确奋斗目标,自我对照。 (5)养成良好的学习习惯,了解自己的学习方式,在不断的尝试摸索中找到属于自己的学习方式。 (了解:制定学习计划必须遵循的三条原则:弹性原则、自然原则和增强原则。) 4、在学习的过程中,造成时间不够用的原因主要有哪些? (1)做事拖拉,事情越积越多; (2)制定的目标不切合实际,不能实现就心烦意乱; (3)
9、没有学习计划,做事太随意,顾头不顾尾; (4)不习惯花点时间无权衡哪些任务需要优先处理。 5、如何探求适合自己的学习方式? (1)了解自己的学习方式和特点,每个人的学习方式都有不同,各有优劣,我们可以借鉴别人的学习方式,但不可以照抄照搬; (2)及时反思,寻找自己的学习方式,把握学习新节奏; (3)了解并结合老师的教学方式,适当调节自己的学习方式。 6、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”? (1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的; (2)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力;(苦) (3)正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己快乐;(乐) (4)学习中有苦
10、更有乐,我们要珍惜学习的机会,自觉履行受教育的义务,以苦为乐,化苦为乐。 7、学习中的快乐: (1)从学习中逐渐了解世界的奥秘; (2)好奇心在学习中得以满足; (3)通过学习发现自己潜能。 8、面对学习上的困难与落后,我们应该怎么做? (1)树立远大目标,激发前进的动力; (2)端正学习态度,明确学习目标; (3)认真听课,虚心好学; (4)制定并执行学习计划。 9、怎样理解“学习有法,学无定法”? 恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段,但学习方法和策略多种多样,我们需要针对具体的学科,个人习惯和能力等,选择适合自己的学习方法和策略,这样才能顺利打开知识宝库大门。 误区警示 1、只要
11、我们每天都把时间用在学习上,成绩自然就会好。 (1)作为初中生,我们所面临的学习任务、特点与小学相比,都有较大的转变,所以我们要及时调整学习的策略和方法,以适应初中生活。 (2)在学习中,要做到:学会自主学习,逐步减少对父母和老师的依赖;不断提高学习效率,把握好学习过程中的每个环节;科学安排时间。 (3)我们要找到、掌握适合自已的学习方式,结合老师的教学实际,刻苦学习,才能获得较好的学习成绩。 2、学习是一件痛苦的事,不如放弃。 (1)学习是一个探究和发现的过程,要克服各种国难,需要到苦努力,是苦。但在学习过程中我们可以不断发现新知识,各种疑问得到解答,增长了知识,提高了能力,实现了自我超越,
12、是乐。 (2)与那些没有机会在学校学习的人相比,我们能在学校学习是一件幸福的事。现在我们享受的学习权利是来之不易的。 (3)学习的过程,是不断提高自身各方面素质的过程。现在的“苦”是为今后的“乐”在做必要的准备。只有珍惜今天的学习机会,明天我们才可能有更好的发展和更美好的生活。 第2单元认识新自我 第3课珍爱生命 1、为什么要珍爱生命(生命的重要性)? (1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; (2)生命是顽强的,也是脆弱的,有时一个不经意间的动作,可能就会造成对一个生命的伤害; (3)每种生命都有其存在的意义与价值,在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关,
13、我们要敬畏生命,尊重生命,关爱生命; (4)如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命的独特性表现在哪些方面? (1)人的生命独特性突出表现在,与其他动物,植物,微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧; (2)人的生命独特性更多表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。 人具有无穷的智慧和巨大的创造力; 人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。 3、如何发挥人的生命的独特性? (1)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路
14、,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能; (2)我们要充分发掘并展现自己的独特魅力。 4、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩; (2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统; (3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 中学生关爱其他生命的具体行动: 不践踏草坪; 不损折花草树木; 不残害小动物; 不使用一次性筷子; 植树种草稿绿化 5、为什么要珍爱我们的生命? (1)人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。生命是人们享受一切权利的
15、基础, 篇二:初一政治 上册知识点总结 七年级思想品德复习提纲 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 1升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?P4 (1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里,积极认识新同学、老师。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 (4)与同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱的新集体。 2、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体?P7 答: 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到: (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步。 (4)
16、我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。 3、如何看待个人在班级中的位置?P8 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人色彩。 4、如何尽快适应初中新的学习生活?(七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点?)及时调整心态,适应新的环境;确立奋斗目标,迎接新的挑战;加强自我管理,克服依赖心理。建立新的友谊,融入集体生活。掌握新的方法,科学管理学习。 5、良好的班集体对个人成长有什么作用? 良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好
17、品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。 6、怎样融入新的班集体? (1)建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中。(3)树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩。 附: 1、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?) 真诚平等,互帮互谅; 尊重对方,自重自爱; 坦诚待人,坚持原则。 2、几个知识点的详解: 七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点吧! 我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。 一个班级有着
18、共同的期望,这个期望就是共同的目标,如果没有共同的目标,班级就像一盘散沙,不可能成为优秀班集体,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力。 班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时,班集体就会展现迷人的风采。 没有团结协作,即使我们每个人都能奏出最美的音符,也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作,我们才能奏响最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 3、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些? 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐,泰山移。 4、为什么生活需要友情? (1)生活离不开朋友,人生离不开友情,友
19、情也是我们特别渴求的一种心里需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。(2)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有 助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展。(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。 5、如何才能获得真挚的友情?(可把“让友谊之树常青”也答上,那样更全面些!) (1)我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心理,敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性格。(2)我们在寻找友情的过程中,应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。 6、怎样让友谊之树常青?(交友的原则) (1)平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则
20、,是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交,贵在真诚。朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金。 (2)理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容,并不是可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。(3)关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋友,发展真挚的友情。 第二课 把握学习新节奏 1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学习有了那
21、些不同?)P11 学习科目增多了;难度加深了,作业量增多了;老师讲课的方式变了;学习的方式方法变了:更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 2、如何做学习的管理者学会学习? P12 (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。 学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,否则就不能独立的承担学习的任务。 提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习),才能从整体上提高学习效率。 科学安排时间。初中学习的科目增多,难度加
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