小学音乐五年级下册第一单元 《编花篮》优秀试讲稿范文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小学音乐五年级下册第一单元 编花篮优秀试讲稿范文小学音乐五年级下册第一单元 编花篮优秀试讲稿范文 开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学音乐的 2 号考生,我今天试讲的题目是编花篮,下面开始我的试讲: 一、激趣导入 师:上课!同学们好,欢迎大家来到欢乐的音乐课堂。 师:今天老师给大家带来了一段戏曲音乐,你们听一听,老师唱的是什么?是哪个地方的地方戏曲呢(演唱谁说女子不如男)。 师:老师唱完了,我看到很多同学都随着老师一起跟唱一起律动起来啦,那你们说说吧! 师:嗯,大家说的没错,是河南豫剧谁说女子不如男,看来同学们的知识很丰富。 师:今天老师还为大家带
2、来了河南民歌,让我们走进今天的新课编花篮。 2、初步感知 师:我们先通过多媒体来听一听,你们都说说歌曲中的人们都在干什么?(播放) 师:歌曲播放完了,老师看到有人举手了,后排的那位男生举手最高,你来说吧! 师:哦,你听到说歌曲中的小姑娘编了花篮去采花。 师:嗯,这位同学聆听的很仔细。 师:接下来老师也想为大家演唱这首歌曲,同学们可以跟着音乐进行律动,同时思考,歌曲给你带来怎样的感觉? 师:老师唱完了,哪位同学能够回答刚刚的问题? 师:哦,靠窗的这位女同学,你来说吧! 师:嗯,你说歌曲给你带来了欢快的感觉。(板书:欢快的)(要求4) 师:嗯,非常不错,回答富有见地,请坐! 二、学唱歌曲 师:现在
3、我们学习歌曲吧,那在正式学唱之前,还记得我们要干什么吗? 师:非常好,发声练习。那让我们用“la”来做一组音阶式的发声练习吧。 师:同学们注意背部挺直,面带微笑,声音要自然和放松,1-2-3 走。 师:好的,同学们很快就有了歌唱的状态。现在,跟着老师的琴声一起用“la”模唱旋律,看看大家表现的如何? 师:嗯,同学们的情绪也很到位,但你们在唱的时候有没有遇到什么困难呢? 师:哦,我看到有同学说,歌曲的开头我们没有演唱出欢快活泼的感觉,那大家想想:这是为什么呢? 师:嗯,大家都观察到了,我们的倚音没有演唱出来。所以缺少了那种欢快、活泼的感觉。 师:那现在我们回顾一下,倚音要如何演唱呢? 师:白色衣
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