初中语文教师简历模板教师个人简历模板.doc

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1、初中语文教师简历模板教师个人简历模板想应聘初中语文教师的职位但不知道怎么写简历?参考下面模板写出适合自己的简历吧，下面是WTT为你整理的初中语文教师简历模板，希望对你有用!初中语文教师简历模板一基本信息姓 名：_性 别：女出生年月：1987-11-16民 族：汉族最高学历：本科现居住地：河北省-石家庄市工作年限：应届毕业生联系电话：0311-88888888求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它期望月薪：面议

2、语文素养1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生教育思想教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。实现途径1“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生

3、，必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读，亦不会面对作文题目无话可说。2“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。我的教学方法1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵

4、重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。工作经历2021-9至2021-10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师教育背景20_6-9至 至今学校名称：河北师范大学汇华学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20_7-10 专业三等奖学金2021-10 专业二等奖学金

5、初中语文教师简历模板二基本信息姓 名： 陈小姐性 别： 女年 龄： 24岁婚姻状况： 未婚最高学历： 本科籍 贯：江西联系电话： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _电子邮箱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _求职意向工作类型： 全职期望薪资： 20_0-3000元工作地点： 南昌市求职行业： 科研、培训、机构 文化、影视、出版求职职位： 职业教育/培训 讲师/助教 幼教 教务管理 其他教育工作经历20_-01 - _ _ _ _外国语学校 初中语文老师工作描述： 语文教师，教授初一至初二的语文课程，非班主任。20_-06 - 20_-01 _ _社会服务中心 心理咨询师助理工

6、作描述： 对接心理咨询师，协助咨询工作教育经历2021-09 - 20_-06 江西师范大学 汉语文学 本科专业描述： 汉语言文学，教育类，针对语文教育、汉语言的应用。自我评价作为一名热爱心理学和教育工作的求职者，我期望能获得一份和心理学教学相关的工作，我将在我所的热爱工作岗位上充分发挥自己的能力和才干：脚踏实地、认真负责是我的坚持;锲而不舍、持之以恒是我的强项;耐心细致、严谨细心是我的习惯;发掘新信息、传播新知识是我的爱好;春风化雨、徐徐善诱是我的特色。同时，初中语文教师的工作，使我有较丰富的教学经验;心理咨询师助理的经历，和两年的心理学考研经历，使我对心理学和心理学考研有着较直接而深刻的体

7、验。因此，我自信能够胜任心理学考研培训及相关工作，请贵公司接受我的求职申请。初中语文教师简历模板三姓 名 性 别 女出生年月 1986年5月 身 高 165cm籍 贯 朝阳市 居住地 鞍山市民 族 蒙古族 政治面貌 团员毕业院校 鞍山师范学院 专 业 汉语言文学求职类型 应届毕业生 体重 52kg联系方式 移动电话：家庭电话：E_Mail：QQ：教育经历 1993-1999 河南小学1999-20_2 山嘴子中学20_2-20_5 喀左蒙古族高级中学20_5-2021 鞍山师范学院实践经历 2021年9，10月参加教育实习;在大学期间一直利用课余时间做兼职(例如：家教，促销员等)技能水平 计算机国家二级普通话二级甲等职业汉语能力中级教育实习后被评为优秀实习生自我评价 本人在校期间成绩优异，注重充实自我，广泛阅读各科书籍，积极参与义务家教等公益活动;事业心、进取心强，并有良好的交际技能，能够胜任初中、高中的教学任务!第 7 页 共 7 页