201-教风建设年倡议书.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑201*教风建设年倡议书 教风建设年倡议书 “学为人师,行为世范”是教师的职业道德准则,也是党和人民对教师的基本要求。教师肩负着教书育人的双重责任,树立良好的师德教风是实现人才培养目标,提高育人质量的关键。为了贯彻落实学院“狠抓教风、学风建设”的教学工作会议精神,本着对社会、对学校、对家长、对学生负责的态度,更好地推进教育教学改革,提高人才培养质量,我们外语系全体教师向全院教师发出如下倡议:外语系全体教师 201*年3月12日 教风建设年倡议书篇2 亲爱的同学们, 大家好。 在我们身边,也许有这样一种现象。在经历高中紧张和严格的学习制度后,我们进入了相对自由的
2、大学,没有人来强迫我们学习,却因此而变得消极懒惰。曾经的梦想忘记了去追求,定下的目标忘记了去实现,课想上就上,书爱读不读,豪言壮志转头空,游戏消愁愁更愁。由此可知,学风建设,必不可少更迫在眉睫。 优良的学风不仅是激励学生奋发向上,刻苦学习的精神力量,更是学校育人树人,培养人才的必要要求。古只有四书五经,却已让学子十年寒窗苦读。今更是文化科技高度发展,我们又怎能松懈怠慢肆意颓废?古有苏秦悬梁刺股,祖逖闻鸡起舞,他们以刻苦求学,以汗水求知,成就了历史上一代又一代仁人大儒,作为新时代学子的我们,更应树立起良好的学习态度,营造健康的学习风气。以饱满的热情和积极向上的精神风貌建设好学风,积极营造优良校风
3、,这需要我们大家的共同努力,也是我们每一个人的责任和义务。为此,我们向学院全体同学发出倡议: 一、树立正确的人生理想和目标,做一个有理想、有作为、有道德、与时俱进、能充分适应现代社会所需要的人才; 二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,刻苦钻研,严谨求学,培养优良的学风,形成正确的学习观和成才观,增强学习动力, 三、树立“优良学风,从我做起”的意识,积极参与学校和学院学风建设活动,从自身做起,从严要求,同时带动和感染身边人,一起为建设优良学风而努力。 四、树立“诚信考试”的观念,做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励,自我监督,诚信应考。 五、树立“刻苦学习、独立思考”
4、的学习态度。我们每一名同学要努力掌握学习的方法,要在学习中深入思考,理论联系实际,不断提升自身的专业知识水平。 千里之行,始于足下。不积跬步,更无以至千里。同学们,行动起来,从小事做起,从身边做起,从每一天的生活学习做起,为学风建设贡献自己的一份力量。让我们携起手来,共同建设起优良的学风,以知识和技能回报社会。为人生目标和理想而奋斗! 法学院本科生团委学生会 法学院研究生会 法学院法律硕士联合会 教风建设年倡议书篇3 亲爱的同学们: 学风,听阅读,是风的研究,而且一个人风,使学校和大学。良好的学风是鼓励学生们去,努力成为无形的和强大的精神动力。学校于201*年在作风建设活动,丰富我们的学校其内
5、容和提高产品质量,加强力量,并赢得了可持续发展的重要举措。为此,学校就毕业了,同学,所有的学生都寄了下列倡议: 一个自觉树立了“作风建设我第一”的意识,以积极的态度对待的所有权参与活动的作风建设、行动,从我做起,从现在做起。倡导“勤奋学习,统一”良好的学风,塑造刻苦钻研、进取的风格。 第二,学生干部,团员青年学风建设在扮演一个“学风建设主题教育月”倡议书角色模型学风建设为切入点,以“作风建设使标杆管理、excel当模型”为主题,团员青年的发展为加强学风建设为主题的excel的活动。 三、坚持“德工业和平、学习”的学风,端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯。遵守课堂纪律,仔细听和做笔记,上课期
6、间不使用的通讯工具,积极参与课堂活动、作业,不迟到,不早退、不旷课。保持课室健康、维护和周围的教室环境卫生清洁,没有乱涂乱画,把糖果,不能随地吐痰、吸烟等现象。 四、提高他们的基本技能和综合能力。明确的目标,制定学习计划,不断提高英语,计算机,专业技能水平。积极参加学校活动,阅读能力的训练活动和社会实践活动,努力适应现代化建设需要的合格人才。 五,严格遵守学校的各项规章制度。诚实守信,不违反考试纪律,遵守公寓管理条例,而不是非法使用电器,遵守社会公德,遵守时间表,消除回家很晚,不要,不要影响他人学习,生活,健康上网,合理利用网络资源,而在通宵网。提高防火、防盗、防事故和安全意识。 六、培养良好
7、的习惯,文明的生活习惯、道德意识和集体观念,表现出良好的精神世界,努力建设和-谐、文明的校园文化。“学风建设主题教育月”倡议书 同学们,让我们发展“尚德,鼓舞,知识渊博,笃行”的宗旨,以饱满的热情、新风格作风建设活动为契机,树立正确的学习和价值观,强化学习动机和弘扬刻苦学习,吃苦耐劳、不屈不挠的精神,树立务实,诚信的道德认识。让我们携起手来,从我做起,从起始位元,我们每一个人行动”建设良好的学风和创建和-谐校园”贡献力量。 大学研究生 学校学生 201*年5月12日, 教风建设年倡议书篇4 全系师生: 为进一步全面实施教育部“教学质量工程”,加强教风、学风建设,我系于201*年12月1日至12
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