有趣的水小班科学教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑有趣的水小班科学教案有趣的水小班科学教案1 活动目标： 1、感受水的流动性。 2、知道珍惜水，有节约用水的意识。 3、通过活动激发幼儿的探索欲望。 4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 5、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。 活动准备： 一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。 活动过程： 一、引发兴趣、发现问题 1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。 2、提问：我们用什么方法可以，大，考吧、幼师，网出，处！把水搬到另一个桶里？ 二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运？ 三、提出问题、进行解决 1、提问：猜一猜这里的那些工具可以

2、让你成功？ 2、提问：我们用什么方法可以知道？ 四、通过操作、进行验证 1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。 试验后一同总结哪个工具成功了为什么？ 2、提问：有孔的工具水在里面怎么样了？ 3、进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。 进一步感受水流动的特性。 活动延伸： 水对我们有那些用处？ 教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 有趣的水小班科学教案2 科学活动会变的.水 活动名称：有趣的水 班级：小

3、班科学活动 活动目标： 1、感受水的流动性。 2、知道珍惜水，有节约用水的意识。 3、通过活动激发幼儿的探索欲望。 重点：知道水的特性。 难点：知道水的用处，爱惜水资源。 活动准备：一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。 活动过程： 、引发兴趣、发现问题 游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？ 、猜想、探索 提问：你准备用什么工具来运？ 、提出问题、进行解决 提问：猜一猜这里的那些工具可以让你成功？ 提问：我们用什么方法可以知道？ 、通过操作、进行验证 利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。试验后一同总结哪个工具成功了为什么？ 提问：有孔的工具水在里面怎么样了？ 进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。进一步感受水流动的特性。 延伸：水对我们有那些用处？第 3 页 共 3 页