20XX年党总支双述双评工作总结支部书记双述双评范文.doc

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1、20XX年党总支双述双评工作总结支部书记双述双评范文党总支20XX年双述双评工作总结为强化党总支主体责任，促进各支部及党务干部履职尽责，根据中国共产党和基层党组织工作条例和局党委全面从严治党有关工作要求，结合我校实际，20XX年1月2日，党总支召开双述双评工作会议。现将双述双评工作情况总结汇报如下： 一、述评对象和内容党总支和各支部书记就党建工作开展情况，向党员大会（或支部党员）进行述职，并接受民主测评。会上，党总支书记易晖，支部书记周红文、陈俭平、李友祥、周英武向全体党员就履职情况进行了述职汇报。书记们充分总结了20XX年来的党建工作，既分析了存在的问题和不足，也对今后的工作做出了规划和部署

2、。易晖书记根据各支部书记的述职和平时了解的情况，对各支部工作进行了点评，并结合当前党建工作新形势，对学校党建工作提出了新要求，要求各支部书记要切实履行抓党建第一责任人的责任，认真落实“工作清单制”，对今后党建工作的深入开展提出了“三个进一步”的指导意见：一是进一步将支部党建活动与教育教学相结合；二是进一步拓展主题党日活动的形式及内容；三是进一步将抓好常规工作和特色工作相结合，继续积极主动抓好党建工作，以党建促发展，推动学校党建工作再上新台阶。二、述评方式“双述双评”通过召开述职测评大会的方式进行。述职测评大会按照隶属关系和分级负责的原则，分为二个层级组织开展。1、党总支述职测评大会。党总支易晖

3、书记就党总支党建工作向全体党员述职。在对述职报告和实绩清单进行公示的基础上，对全体党员进行述职，并接受全体党员和群众代表民主测评。2、支部述职测评大会。在党支部主持下，召开本支部述职测评大会，支部书记向支部党员大会述职，并接受支部党员和群众代表民主测评。三、述评过程根据党建工作要求，我校“双述双评”工作每年开展一次，于每年12月下旬启动。按照以下步骤进行： 1、书记撰写述职报告。各述职报告重点围绕工作思路、组织领导、机制创新、推动落实等方面的情况，按履职成效、问题不足、努力方向三个部分，以工作实绩清单的形式撰写。在各述职报告中，各书记具体就加强党员的政治思想教育，提高党员整体素质；强化党员队伍

4、规范化管理，严格党的组织活动，健全党内组织生活；健全各项监督机制，不断完善规章制度和发挥党员先锋模范作用等方面，总结了本支部的做法，其中党总支精准扶贫工作、一、三支部“三会一课”活动，二、四支部学习“十九大”精神学习活动开展各具特色，效果显著，成为各自的工作亮点。2、述职报告审查公示。党总支部对述职报告进行审查把关，确保了内容客观、真实，防止以业务工作总结代替抓党建述职。述职报告在学校党务宣传栏内公示三天时间。3、召开述职测评大会。党总支和各支部分层召开述职测评大会。全体和各支部党员参加述职测评大会。4、进行现场提问、点评。述职测评大会现场，党员和群众代表向述职对象就报告中的问题，进行具体解释

5、说明。5、述评结果分析处理。党总支认真分析研判述职测评结果，对落实主体责任不力、党员群众反映较大的支部，调查了解、恰当处置。述职测评大会的资料做到了及时汇总归档，并跟踪督办工作落实。四、述评实效1、切实加强组织领导。开展“双述双评”活动是*三中党总支落实全面从严治党主体责任的一项基本制度，学校高度重视，党总支书记直接拿在手上，亲自部署、亲自主持、亲自督办。2、统筹推进工作落实。针对岁末年初的实际情况，把“双述双评”活动和各种年终述职考核结合起来，在党员中广泛开展述职述廉述党建活动，引导广大党员干部在党言党、在党为党，认真落实“一岗双责”。3、强化述评结果运用。把“双述双评”结果作为考核支部特别

6、是党务干部履职尽责的重要依据，广泛运用到评先表优、干部选拔任用之中。各支部在“双述双评”结束后，及时将双述双评情况汇总党总支。五、努力方向雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。通过“双述双评”活动的开展，进一步加强了学校党总支和各支部建设，在促进党员教师在工作中发挥先锋模范作用，为提高教育教学质量和促进学校加快发展提供了精神动力和组织保障。虽然党建各项工作取得了可喜成绩，但是我们也清醒地认识到目前发展中还存在不足之处,各支部建设还需不断加强。认真研究措施和对策。在20XX年的党建工作中切实加以解决和克服,重点抓好以下几项工作。一是找准差距、理清思路、精心谋划抓部署，促进基层党建工作深入开展；二是转变作风、沉下身子、主攻重点抓提高；三是积极探索、大胆实践、立足创新抓特色严格落实每月党建清单工作机制；四是强化责任、加强领导、精心组织抓落实，努力在来年的党建工作中，再上新台阶！ 本文来自: 第 4 页 共 4 页