饮酒--复习课件(中考公开课--优秀)ppt.ppt
《饮酒--复习课件(中考公开课--优秀)ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《饮酒--复习课件(中考公开课--优秀)ppt.ppt(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物复习课复习课我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物复习目标复习目标 1 1、掌握文学常识。、掌握文学常识。 2 2、熟练、准确地默写诗歌。、熟练、准确地默写诗歌。 3 3、把握诗歌的主要内容及情感。、把握诗歌的主要内容及情感。 4 4、赏析诗歌的艺术特点。、赏析诗歌的艺术特点。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感
2、到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、文学常识一、文学常识 本诗作者是本诗作者是 ,又名,又名 ,字字 ,号,号 ,私谥,私谥 ,生,生活年代是活年代是 。 陶渊明陶渊明五柳先生五柳先生靖节靖节东晋末期、南朝宋初期东晋末期、南朝宋初期元亮元亮我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、默写二、默写饮酒饮酒陶渊明陶渊明结庐在人境,而无车马喧。结庐在人境,而无车马喧。问君何能问君何能尔尔?心远地自?心远地自偏偏。采菊东采菊东篱篱下,下,悠悠然见南山。然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。山气日
3、夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲此中有真意,欲辨辨已已忘言。忘言。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物研习第一层1.既然生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢?“车马喧”指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客,看淡了权力、地位、财富等。2.“心远地自偏”“远”的对象是什么?远离官场,更进一步说,是远离尘俗,超凡脱俗。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2 2
4、、“采菊东篱下,悠然见南山采菊东篱下,悠然见南山”这这里写景的作用是什么?(赏析)里写景的作用是什么?(赏析)点明季节点明季节渲染了人与自然的和谐气氛渲染了人与自然的和谐气氛以客观景物描写衬以客观景物描写衬托诗人闲适的心情托诗人闲适的心情我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3、“采菊东篱下,采菊东篱下,悠然悠然见南山。见南山。” “悠然悠然”写出了作者那种恬淡、
5、写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。闲适、对生活无所求的心情。 以客观景物描写衬托诗人闲适的心情以客观景物描写衬托诗人闲适的心情我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物4、如果把、如果把“见见”改成改成“望望”好好不好?为什么?不好?为什么? 不好不好 “见见”表现出诗人看到山不是有意表现出诗人看到山不是有意观望,而是在采菊时山的形象无意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。中映入眼帘的状态。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感
6、到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物写隐居的闲适生活为何偏采“菊”?“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物陶渊明爱菊,寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格;他也爱采菊悠然自得的生活,包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回归自然的志趣。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物飞鸟相与还的飞鸟相与还的“还还”山气日夕佳,飞鸟相与还山气日夕佳,飞鸟相与还羁鸟恋旧林,池
7、鱼思故渊羁鸟恋旧林,池鱼思故渊此句有两意:此句有两意: 1、在己,鸟知回,我知回,已回。、在己,鸟知回,我知回,已回。 2、在人,鸟知回,你们为什么不肯、在人,鸟知回,你们为什么不肯接受这美好的归宿,投身宁静优美的自接受这美好的归宿,投身宁静优美的自然怀抱中呢?然怀抱中呢? 这两句诗的深刻含义是:鸟飞倦了,也这两句诗的深刻含义是:鸟飞倦了,也知还家,可有些人呢?为什么还要奔波知还家,可有些人呢?为什么还要奔波于龌龊的官场之中,不肯接受这种美好于龌龊的官场之中,不肯接受这种美好的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢?然的怀抱呢?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和
8、恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物6、 “山气日夕佳,飞鸟相与还山气日夕佳,飞鸟相与还”这这两句的表达效果?(深层含义)两句的表达效果?(深层含义) 这是景物描写,以飞鸟自喻,借倦这是景物描写,以飞鸟自喻,借倦鸟归林、万物自由自在,适性而动鸟归林、万物自由自在,适性而动的景物,表达出诗人弃官归隐的情的景物,表达出诗人弃官归隐的情怀。怀。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 理解理解 “山气日夕佳,飞鸟相与还山气日夕佳,飞鸟
9、相与还”的的含义?含义?作者表面写夕阳西下,倦鸟归巢的景物,实作者表面写夕阳西下,倦鸟归巢的景物,实则是劝告自己和人们不要奔波于龌龊的官场,则是劝告自己和人们不要奔波于龌龊的官场,应该返回这美好宁静的大自然。应该返回这美好宁静的大自然。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么
10、把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、默写二、默写1 1、【20092009年重庆年重庆】 身居闹市,如能不受世俗诱感,保持高洁的情操,也能获得身居闹市,如能不受世俗诱感,保持高洁的情操,也能获得正如陶渊明在正如陶渊明在饮酒饮酒中所说中所说“_ ? _ ? _”2 2、【20122012年湖南岳阳年湖南岳阳 】在陶渊明的在陶渊明的饮酒饮酒(其五)中,写出诗人看到南山时的随意与自(其五)中,写出诗人看到南山时的随意与自然,表现诗人闲适恬静的句子然,表现诗人闲适恬静的句子是是 , 。3 3、【20122012年广西南宁年广西南宁】陶渊明的陶渊
11、明的 (其五)(其五)中描写南山暮景自然意趣的诗句是:中描写南山暮景自然意趣的诗句是: , 。问君何能尔问君何能尔 心远地自偏心远地自偏采菊东篱下采菊东篱下 悠然见南山悠然见南山山气日夕佳山气日夕佳 飞鸟相与还飞鸟相与还我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物三、内容及情感三、内容及情感前四句前四句叙写居住环境和生话状况,说明了叙写居住环境和生话状况,说明了“心远心远 地自偏地自偏”的道理。的道理。中间四句中间四句描绘了优美恬静的田园风光描绘了优美恬静的田园风光,表现了悠然自得,表现了悠然自得, 人
12、与自然和谐相处的生活状态。人与自然和谐相处的生活状态。最后两句最后两句抒写了自然之趣和人生真谛。抒写了自然之趣和人生真谛。情感:情感:表现出作者隐居生活的闲适,表现出作者隐居生活的闲适, 展示了作者热爱自然的情感和旷达的心胸。展示了作者热爱自然的情感和旷达的心胸。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物四、四、名句赏析名句赏析 【 2010年河南年河南】 21.21.请从炼字角度说说请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见采菊东篱下,悠然见南山南山”妙在何处。妙在何处。 示例二:示例二:“见见”写出了
13、诗人看到南山美景时的随写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。示例一:示例一:“悠然悠然”形象地写出了诗人远离形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物五、练习提高五、练习提高1、诗人在与大自然的亲近中获得了诗人在与大自然的亲近中获得了 心境。心境。 恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦)恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦)2 2、“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟
14、相采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态这几句诗描写了一种怎样的生活状态?(2?(2分分) )悠然悠然( (悠闲悠闲) )自得,人与自然和谐相处的生活状态。自得,人与自然和谐相处的生活状态。3 3、阅读此诗,在你的脑海里出现一幅怎样的画面、阅读此诗,在你的脑海里出现一幅怎样的画面? ?请请用简洁的语言描绘出来。用简洁的语言描绘出来。(2(2分分) )略。紧扣诗意,写明时间、地点、人物、事件。略。紧扣诗意,写明时间、地点、人物、事件。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表
15、里边有一个活的生物五、练习提高五、练习提高4 4、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。山气日夕佳,飞鸟相与还山气日夕佳,飞鸟相与还5 5、有人说有人说“结庐在人境,而无车马喧结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。种观点吗?请谈谈你的看法。不同意。这一句是写诗人虽身居闹,却远离俗世,不不同意。这一句是写诗人虽身居闹,却远离俗世,不受世俗烦扰,表达了诗人陶醉于自然,恬淡愉悦的心受世俗烦扰,表达了诗人陶醉于自然,恬淡愉悦的心情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 饮酒 复习 课件 中考 公开 优秀 ppt
限制150内