初中作文带赏析.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑初中作文带赏析 篇一:中考满分作文赏析 2022年中考满分作文汇编 我渴望母亲能找到一份好工作 母亲终于找到工作了! 农忙过后,阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。听到这个消息,全家沸腾了。母亲耕了大半辈子的田,每天早出晚归,风吹日晒,如今终于解放了,可以过上比较清闲的日子,作为儿子的我怎能不高兴呢? 接到消息后,母亲便开始收拾东西。突然她凑到我跟前说:“我?我没身份证。”我一惊:“你怎么会没身份证?没身份证就去不成了。”母亲的脸红了:“我都没想过要去打工,而且办一张身份证挺贵的。”我想了想说:“去跟阿姨借吧,两姐妹应该差不了多少!”母亲想了想,笑了。
2、 临走那天,母亲笑得合不拢嘴,对我叮嘱一番后,便满怀信心上车了。看着远去的车,我心里甜滋滋的:“母亲终于可以过上好日子了。” 一天中午,太阳愤怒地发着它的火气,似乎想要把一切都烧尽。我正坐在房间里做作业,突然,房间的门轻轻地开了,母亲探出她的小头,脸上挂着勉强而又羞涩的笑。我猛地一惊。说:“妈,你怎么回来了?”“不放心你,不想做了。”母亲说话时在逃避着我的眼睛。“你骗人。”我一脸严肃。母亲轻轻低下头,将粗糙的手伸入口袋,拿出身份证递到我面前哽咽着:“他们说我不像,一点都不像。”我心里酸酸的,慢慢接过身份证这怎么会像母亲!母亲像碳一般黑而刻着深深的皱纹的脸怎能与这白皙而美丽的脸相比?母亲那已被白
3、发侵占大半的头怎能与这黑而光亮的头发的头相比? 我心里有一种负罪感,母亲六姐妹,她是过得最苦的一个,自从父亲染上赌后,母亲便一个人支撑着家,一人承包五亩田,每天忙忙碌碌未有一天假日,这样的生活她已坚守了十多年了。我心如刀割,眼泪悄悄流满了脸。 母亲擦擦我脸上的泪水,笑着说:“没事,幸好还没过播种期,耕田照样挣钱。”说完,拿起草帽,扛起锄头,顶着烈日又向田里走去。 看着她远去的身影,我的眼泪又来了。 我多么渴望母亲能找份好工作,过上幸福的生活! 赏析: 本文通过母亲找到又失去工作的叙写,表达了小渴望母亲找到一份清闲的工作以改善生活状况的强烈愿望,从中也表现了小对母亲深深的爱! 全文构思巧妙,情节
4、一波三折:母亲先是终于找到了一份轻松的工作,令全家为之沸腾;可整理好行装后却发现没有打工所需要的身份证;聪明的小想到姐妹应该相似,用阿姨的身份证“解决”了这一问题,让母亲踏上了打工之路;没想到,终因姐妹的极不相似,母亲又返回了家里,重新顶着烈日,重复着以前的劳作? 全文行文自然流畅,描写细致:对母亲的动作、语言、神情都描写得极其到位:如告诉我没有身份证时的“凑”、“轻声说”、“脸红”、“都没想过去打工”、“办身份证贵”等;当母亲返回家中时,她“轻轻地推门”、“探出她的小头”、“勉强而羞涩的笑”、“笑着安慰我”等,形象地展示了母亲的质朴、无华、宽厚、坚强? “身份证”这一细节也极具艺术性,“借身
5、份证”这一情节为下文母亲返乡埋下了伏笔, 亦为下文刻画母亲的外在形象作了铺垫。下文通过母亲掏身份证刻画了她因长年劳作而粗糙的手亦与上文“母亲耕了大半辈子的田,每天早出晚归,风吹日晒”在内容上相照应;我拿过阿姨的身份证,通过母亲与阿姨外貌的对比,刻画了母亲由于生活的重负而过早苍老的形象。 此外,母亲自始至终都是笑的临走时母亲笑得合不拢嘴,返乡后羞涩的笑,安慰我时的笑,这些笑都生动地展示了母亲的质朴、宽厚、乐观、坚强? 母亲为何过得如此艰辛?篇末“自从父亲染上了赌”交代了母亲过得如此艰辛的缘由。面对染上社会“毒瘤”、迷途而不知返的父亲,母亲没有选择离开,而是选择了坚守,用她的责任、用她的坚强、用她
6、柔弱的臂膀为儿子的成长撑起一片蓝色的天空!至此,母亲的形象更加高大起来。而小小年纪的我,既无力挽救迷途的父亲,亦无力为母亲减轻家庭的重担,自然是寄希望于阿姨等人能帮母亲找到一份好工作,让她过得稍微轻松一点了。 另外,在大多学生都渴望实现个人愿望的作文中,小渴望的不是个人理想,而是母亲能过得好一点,这点孝心实属难能可贵!文中母亲的心血没有白付,目前的她生活状况虽不算好,但她应该会因有这样懂事的儿子而感到欣慰! 2022年温州市中考满分及点评(3篇) 每年的温州市中考作文题总是备受关注。2022年中考作文题:做一个“行者”,温州的考生会捧出怎样的佳作?本期新苗选择了今年我市三篇中考的高分作文,请温
7、州市教育教学研究院金戈老师予以点评,并对本作文题进行解读,以飨读者。 解读2022年温州市初中语文学业考试作文题,是在一个历史的节点上,达到一种平衡,实现两个合一,完成三大转身。 一、达到一种平衡 做到开放与限制的平衡,形象思维与逻辑思维的平衡,倡导“真实作文”。 对作文命题“度”的把握,意在让每一个考生都能结合自己的亲身经历和内心感受做到有话可写、有事可叙、有情可抒,同时文题中的“行者”有较强的限制性,力求避免作文的宿构。做一个“行者”适合于记叙、抒情与思辨,让那些长于形象思维与逻辑思维的考生,都有用武之地。 二、实现两个合一 打通阅读与写作,倡导知行合一,启发一种写作新思路。 作文导语用意
8、颇深。一是打通阅读与写作,将言语感悟与言语表达有机关联,以卷中鲜活的阅读实例作为“做一个行者”引子,触发学生的情思。二是倡导知行合一,在这些行者的身上,他们都有共通的特点,为理想为担当为责任而行。知行合一的精神如薪火照亮每一个行走在现实生活中的学子,启示我们的学生:你们不仅仅是学习者,更是有思想的行动者。 三、完成三大转身 从柔情之风转向刚健之风,从静观默想转向行动担当,从小爱世界转向大爱人间,让生动的笔触和刚健硬朗的文风并存,引领一种写作新走向。 作文导语开篇显义,“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。“行者”,已超出作文的意义,在人生的起承转合中,跌宕的是生命的丘壑山水。
9、做一个“行者”,以阳刚的名字定义。曾几何时,我们的作文风花雪月、小桥流水,阴柔之风吹拂大江南北,汉唐气魄、魏晋风骨被我们遗失了,直面现实的行动也湮没在历史的尘封之中。做一个“行者”,掷地有声,它呼唤我们的学子要雷厉风行,要脚踏实地,让流布于作文中的生活气息与生命气质如土地般厚重,似长风般浩荡。 生命需要两极,阴阳共生,刚柔相济。当阴柔之风过盛之时,需要阳刚之气灌注。生活需要呢喃之语的抚慰,还需要雄壮之歌的唱响;心灵需要涓涓细流的滋润,还需要长江大河的激荡。“天行健,君子当自强”,当那古老而熟悉的声音在你的心灵回响之时,你是否已洞悉了生命的意义? 做一个“行者”,以行动的名字定义。当我们的智慧止
10、于书本之时,无限精彩的世界就被关在门外了。“眼高手低”是当下教育的流弊,“事不关己,高高挂起”是社会的沉疴,我们需要行走在大地上的“行者”,而不是高谈阔论的“智者”。投入地行动一次,胜于千百次质疑问难;忘情地演绎一回,胜于千百回临渊羡鱼。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,让我们以知识为点,以精神为尺,用双脚丈量大地,那么我们收获的不仅是知识的长度,更有智慧的深度与生命的硬度。这为我们日渐萎靡与狭小的心灵世界,找到精神突围的开始。 “行者”,行己度人,行于当下。当人生处于低谷,“行者”会奋然跃起;当别人陷于困境,“行者”会施予援手;当他人给予善意的微笑,“行者”会报以同样的微笑。将心比心是“行
11、者”的内心告白,毅然前行是“行者”的行动指南。 行行复行行,“行者”一路撒播阳光,一路收获风景;一路铿锵高歌,唱响生命的华章。我想,当我们的学生以“行者”的姿态行走时,他们收获的不仅是人生的风景,更是未来人生的精神走向。 做一个“行者”,以大爱的名字定义。古往今来,无数“行者”用心中的大爱,践行一个朴素的真理爱不异行,行不异爱。大禹三过家门而不入,为的是一方百姓的幸福;鲁迅以直面人生的呐喊,唤醒民众的觉醒;玉树地震中的无名英雄,以忘我的投入托起一个个生命的奇迹。行动者,改变世界,创造奇迹。 当大爱将我们凝聚,我们的行动就有了深刻的关联,“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”就有了生动而坚实的注脚。
12、当一片树叶摇动另一片树叶,一个波浪拍打另一个波浪,森林就会蔚然壮观,大海就会波澜壮阔。那么,学生对行动的理解就会变得意味深长。 从作文批改的情况来看,基本在我们的预想之中,考生发挥正常。但还是发现一部分作文强行套题原创乏力,过度强调小我,不善于从生活中提炼素材,表达能力较差等等。惟独如此,我们更要提倡原创与借鉴并行、刚健质朴与生动细腻并重、自我与大我并存、思想与 语言并修,在行动中作文,在作文中行动。 (温州市教育教学研究院 金戈) 做一个“行者” 倘若可以,我愿做一个“行者”。 静静的夜,我愿一人独坐。我喜爱架起二胡,缓缓地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着,任我轻轻揉,重
13、重滑过。松香落在裤上,我不介意,抛开身边的物质,悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂。我深深迷恋二胡。 可突然有一天,我发现,不是每个人对着二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中,眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我,可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾,看见街头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我,眼神中有说不清的色彩,我内心隐隐作痛。望着街头那个老乞丐,听他那断断续续的、嘶哑的二胡声,我无言以对。同学们渐渐走远,我却停在角落一直发呆。 我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是个孤独的歌唱者,唱着别人不爱听的老歌。然后,终于有一个
14、夜晚,我决定让这悠扬响彻天际。 我开始频繁参加艺术节,班级聚会上,我也背着二胡来回穿梭。端起二胡,我便身临其境。我如“月夜”下的老者哀婉叹息,似敲着拐杖呻吟着,我不求倾听者泪下,但求他们能倾听我内心的声音,听听我对二胡的依恋,唤起他们沉睡的心。我竭尽全力将赛马中最后一声马鸣扯得撕心裂肺,我不求每个人都血液沸腾,但求他们能感受我内心的愤怒凭什么对着二胡而戏笑,对着钢琴而呐喊? 曲子终了,我便会安静地站起,向他们鞠躬。我感谢他们的倾听,感谢他们的目瞪口呆,因为我知道他们已明白我想说的:二胡的背后有着中华的智慧与文化,那是两根弦就能奏出的华丽与朴实,雄壮与风情。 我们不能忘,那是我们的声音,来自中国
15、的呐喊。 做一个“行者”,我以自己的行动传递着我的愿望,愿唤醒大家沉睡的内心。行动,虽微不足道,却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我,骄傲! 倘若可以,我一定做“行者”,带着二胡,走遍世界。 二胡,它将“我”带出物质的桎梏,使我眉飞色舞,但“土气”的二胡抵不过“洋气”的钢琴,甚至还遭遇一种微妙的揶揄。正是这种揶揄,唤醒了“我”的行动,端起二胡,让别人倾听“我”的心声,倾听中国的呐喊。此文微言大义,微义大言,行动着追求着,将个人情与民族情巧妙地交织在一起。文章讲求炼字,如“停”,仿佛搁浅的船,黯然神伤; “端”,那份投入、虔诚,尽在其中。还有文句长短有致,富有节奏。 做一个“行者” 曾看过一个
16、故事,读完后令我百感交集。 一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有出息,全指望你,但请你记住,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。” 这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。 在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已习惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更安逸罢了。 还有,当我们在一条干净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷
17、冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时,我们只会在一旁大喊:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时,想想定然简单,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。 古语有云:“读万卷书,行万里路。”可见,做一个“行者”是那么重要,这个道理早已流传千百年,却有很多人没有理解它。 唉!或许这是一个时代的悲哀吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”
18、。 逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。 我们是热情奔放、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽吧! 夹叙夹议的文章,即事起兴,很是自由。由一个经典故事引出了关于“行”的话题,接着从大社会、小现象等入手,引出“行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要”的认识。难能可贵的是,指出“行动远比想的说的要少”是一个时代的悲哀,愿以90后的名义,用行动诠释“行者”的意义。 做一个“行者” 篇二:初中作文赏析 老人家吃什么水果好 夏天,新鲜水果正陆续上市。老人每天适量吃点水果,对养生很有好处。但
19、是老人吃水果不能太随意。 食物进入人体后,会产生“寒、热、温、冷”的作用。老人在水果的选择上,应根据自己的体质进行合理搭配。体质偏寒的老年人,面色较正常人白,很少口渴,也不喜欢接触凉的东西,在吃水果时应选择温热性的。此类水果包括橘子、猕猴桃、荔枝、石榴、栗子、樱桃、椰汁等。相反,实热体质的老年人产生热量多,经常脸红赤、口渴舌燥、便秘。这样的老人要多吃寒凉性的水果,如梨、西瓜、香蕉、芒果、西红柿、甜瓜、柚子等。除此以外,像苹果、葡萄、菠萝、木瓜、橄榄等属性平和的水果,老年人均可食用。 医学建议,患有糖尿病、肾炎的老年人不宜多吃苹果、梨、香蕉等含有大量果糖的水果;经常胃酸的老年人不宜吃山楂、柠檬等
20、含有机酸较多的水果;有心脏病及水肿的老人,不宜吃含水量较多的西瓜、椰子等水果,以免增加心脏负担并加重水肿。患有肾炎、浮肿病的老年人不宜吃香蕉、哈密瓜等含钾盐较高的水果。另外,菠萝含有菠萝朊酶,常吃会使某些老年人出现菠萝过敏症;柿子含大量柿胶酚,老人多吃会加重便秘。 老年人内脏器官衰老,生理功能减弱。因此一次不宜进食大量的水果,可以少食多餐,最好在在饭前1小时和饭后2-3 小时吃。 芒果 芒果的皮色有多种,有浅绿色、黄色、深红色,而果肉均为黄色,味道酸甜不一,有香气,汁水多而果核大。各种颜色的芒果所含的营养成分大同小异,维生素A含量较高,比杏子还多1倍;维生素C的含量超过橘子、草莓;芒果还含有糖
21、、蛋白质、胡萝卜素及钙、磷、铁等营养成分,以及一些特殊保健成分。 保健功效对恶心、呕吐、眩晕症、梅尼尔综合征等,芒果有改善症状的作用;丰富的胡萝卜素,有益于保护视力,还可润泽皮肤;芒果中的芒果苷有抗脂质过氧化和保护神经元的作用,能提高脑功能;芒果还有止咳功效,对咳嗽痰多、气喘等症有辅助食疗作用;芒果中的酮酸等化合物,还具有抗癌作用;芒果汁能增加胃肠蠕动,缩短粪便在结肠内的停留时间,可防治便秘,对预防结肠癌也有一定的作用。 Tips 芒果略带湿毒,若本身患有皮肤病或肿瘤,则应避免进食。患有急性或慢性肾炎的病人,应忌食。因芒果含糖量较高,故糖尿病患者应忌食。芒果皮含有组织胺成分,有过敏史的人要慎吃
22、芒果,吃完后也应及时清洗残留在口唇周围皮肤上的芒果汁,以免发生过敏反应。芒果不要与大蒜等辛辣食物共同食用,否则会出现皮肤发黄、头晕、乏力等症状。一般情况下,普通人每天吃芒果不要超过1个(100克左右)。 选购须知 芒果要选择比较饱满的、圆润的,不软不硬的,颜色黄的,闻起来有香味(很远就能闻到香味的更好),没有斑点的(有斑点,说明芒果里面已经开始烂了)。一般挑选大约8分熟的,放12天就熟透,可以吃了。买熟透即吃的芒果,可以看一下芒果的根部,应该是很清爽的,没有出水。如果皮起皱,表示水分已经蒸发较多了。 番石榴 番石榴又称芭乐、桃金娘。番石榴果实呈球形、椭圆形、卵圆形及洋梨形,果皮有的呈绿色、红色
23、、黄色,果肉有白色、红色、黄色等。肉质细嫩、清脆香甜,几乎无籽。 1 番石榴含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C以及钙、磷、铁。其中维生素C比柑桔多8倍,比木瓜、番茄、西瓜、香蕉、凤梨等数10倍。 保健功效番石榴有增加食欲,帮助消化,降低血糖和血压,延缓肌肤衰老及美白肌肤的作用,有防治吐血、鼻出血、便血、血崩、痢疾、脱肛、耳鸣、遗精等功能。注意:儿童及有便秘习惯或有内热的人,不宜多吃。 选购须知购买番石榴时,要选择表皮光滑无碰损斑痕的、皮色黄中带绿的,果实完整、富有光泽、颜色翠绿、表面无黑斑者为上品。 黄皮 又名黄皮果、黄檀子、黄弹子、金弹子。黄皮果有甜黄皮和苦黄
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