关于幼儿园大班下学期卫生工作计划.doc
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1、关于幼儿园大班下学期卫生工作计划幼儿园大班下学期的卫生工作计划有哪些呢?下面是WTT整理提供的大班下学期工作计划,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注WTT的栏目!篇一新的一学期已开学了,为了更好的开展我园卫生保健工作,提高我园的卫生保健水平,培养幼儿良好的卫生等习惯,特制订如下计划:一、以预防为主:1.晨检:与保教人员密切配合,防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园,我园按晨检要求进行晨检。晨检要求:一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大;二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况
2、;四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;五记录:认真做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记2、加强缺课追踪登记制度,考勤规章制度,及时与缺勤幼儿家长取得联系,每天上午10:30由各班上下班老师电话追踪缺课幼儿,了解幼儿具体情况及原因,如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应及时就医,并做好登记,诊断诊治情况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染病及疑似传染病,应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治,由班上老师跟踪调查诊治情况,并由保健医生上报镇医院或相关部门。二、卫生保健1、全园严格遵守消毒工作,将各班
3、级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行消毒,并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方,做好各班清洁卫生和环境卫生,每周二或每周三进行园内一次大检查,并做好相关记录,每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应,若发现不对应的,当场指出并立即改正,床单被套一月清洗更换一次,及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。2、每天对教室卫生进行检查,每周五大检查,将检查结果及时反馈,督促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作,确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。三、儿童营养1、检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作要严格执行食品安全法,生熟食品
4、制作及食具的消毒情况进行检查、督促,做到餐餐消毒。采购食品索要卫生许可证及其他索证并签订采购协议。每天的饭菜都保留48个小时留样。并且要健全食堂仓库管理制度,完善食堂食品卫生管理,更好的为幼儿服务。2、每周制定幼儿带量食谱,营养量计算、分析、评价,并进行菜谱调整,按时召开伙委会,制定每月膳食安排计划。检查幼儿进餐情况,掌握菜谱的反馈,保证幼儿每餐的营养充分摄入,培养幼儿良好的进餐习惯,发现问题耐心指导。四、安全保护、体格锻炼1、给身体不适幼儿做好全日观察、监测:给需在园服药者做好记录,到时间后准时给幼儿服药,要求做到七对:对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数。2、检查幼儿午睡情况,保
5、持午睡室空气流通,光线适宜,睡姿良好,脱衣脱鞋盖被睡觉,培养良好的睡眠习惯,督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。3、为增强幼儿体质,积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动,坚持每日至少2小时以上的户外活动,保证其中1小时为体育活动,并做好观察、记录。另外,要特别加强晨间体育锻炼活动。4、处理好当日所发生的紧急事件,如幼儿发烧、外伤等等,若发生事故,要妥善处理并送医院诊治,事后进行事故原因分析。五、月工作计划八月份:1、组织班级人员对园内进行大扫除。2、做好班级环境卫生工作。3、请各班保育员对幼儿使用物品进行消毒。4、制订卫生保健计划和安全工作计划。5、安排卫生区的打扫。九月份:1、做好新生入园
6、体检工作。2、做好晨间接待工作。3、组织全体教师做好各室清理工作。4、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。5、组织食堂工作人员及保育老师共同学习卫生消毒及室内环境。十月份1、做好流感、手足口病、流腮等传染病的预防工作。2、督促做好每月一次的被子换洗工作。3、针对体检情况加强对有缺点的幼儿进行矫治。4、检查园内消毒记录情况。十一月份1、做好保育保健工作。2、各班做好换被工作。3、对各班午睡进行检查。十二月份1、各班教师带动幼儿参加各项有利于幼儿身心健康的活动。2、在园内开展幼儿晨检活动检查。一月份1、做好各班各种资料存档工作。2、各班进行身高、体重、视力等测试。3、做好放假前的保育工作。篇二
7、一、指导思想本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监所有关工作会议精神为指导,依据上海市托幼机构保育工作手册,以“对孩子健康负责”为原则,根据本园园务工作计划,制定出本学期的卫生保健工作计划。二、主要任务1、根据计划实施培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究的课题研究,积极实施课题,培养幼儿良好生活、卫生习惯。2、关注“两大员”日常操作,熟练掌握规范操作的要求,特别是预防性消毒工作。3、进一步丰富安全与防病教育,提升教工、幼儿以及家长的健康意识。4、尝试特殊儿童心理保健,结合以往课题研究经验,改善体弱儿情况。5、家园配合,加强特殊幼儿管理工作,进一步促进幼儿健康发展。6、与营养员
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