教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案-教科版五年级下册科学期末试卷.doc

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1、教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案|教科版五年级下册科学期末试卷教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案 1、拿一个带塞的玻璃瓶，塞紧塞子，放入水中，瓶子不会沉入水中，下列方法不可能使瓶子下沉的是（ ） A、在瓶子中装满水 B、在瓶子中装满沙 C、在瓶子中塞满棉花 D、把瓶塞拿掉 2（）能使橡皮泥在水中不下沉。 将橡皮泥捏成球体将橡皮泥捏成正方体 将橡皮泥捏成空心船形将橡皮泥捏成椭圆球体 3小明在水中和地上搬同一块石头时，（ ） A.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 B.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 C.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 4石头沉在水底时，它受到的浮力（

2、 ）它受到的重力。 A.大于 B.等于 C.小于 5大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀，它们是（ ）。 A、锑和铁 B、铋和金 C、锑和金 D、锑和铋 6热传递主要是通过（ ）三种方式实现的。 A、热传导、对流和热辐射 B、热传导、对流和热交换 C、热传导、热交换和热辐射 D、热交换、对流和热辐射 7根据单摆的（ ）人们制成了摆钟。 A、摆幅 B、次数 C、等时性 D、摆钟的长 8一个摆每分钟摆动80次，为了减少成每分钟60次，应该（ ）。 A、减少摆锤的重量 B、增加摆锤的重量 C、减少摆绳的长度 D、增加摆绳的长度 9日心说和地心说的共同特点是（ ） A、太阳不动，其它围绕着

3、太阳转 B、地球不动，其它围着地球转 C、地球是球体 10我国处于夏季时，太阳光直射（ ）。 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 1地轴是倾斜的，倾斜的角度是23度。 （ ） 2四季的成因与地轴的倾斜有关。 （ ） 3人们通过太空望远镜，人造卫星能观察到地球确实在公转。 4摆钟的出现大大提高了时间的精确度。（ ） 5许多液体受热以后体积会膨胀，受冷以后体积会缩小。（ ） 6.长跑、锻炼身体能使我们的身体产生热量。（ ） 7下沉的物体有的受到水的浮力，有的没受到水的浮力。（ ） 8船身的重量越小，船内的空间越大，则船载的货物就越多。（ ） 9把一块橡皮泥做成不同的形状，它的质量没有发

4、生变化，但它在水中的沉浮可能发生变化。（ ） 10因为铁块在水里会沉下去，所以用铁做的轮船也会沉入水中。（ ） 1连线题。8分 托勒密 波兰天文学家 傅科摆 哥白尼 法国物理学家 地心说 傅科 德国天文学家 恒星周年视差 贝塞尔 古希腊天文学家 日心说 2.填表。根据奔厕所学科学知识，总结地球及其运动的特点。（9分） 3下列是不同国家和地区的8个城市，请按它们在一天中迎来黎明的先后时间排列它们的顺序。（8分） 武汉市、韩国的首尔市、上海市、英国的伦敦市、日本的东京市、昆明市、法国的巴黎市、拉萨市 它们迎来黎明的先后顺序为 得分 评 卷 人 五（1）班第3小组的同学要想研究“空气热胀冷缩的性质”

5、这个问题，请你帮他们完成以下的实验报告。 研究的问题：（1分） 我们的假设：（2分） 所需要的器材：（6分） 研究的方法及步骤： 研究的结论：（3分） 1.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重的多，这是什么原因？ 2看课本62页，我们观察到了什么变化？怎样解释这种变化？ 3怎样解释北极星“不动”的秘密？（5分） 答案 一选择CCBCD ACDCA 二判断 四实验题 研究的问题：（1分）空气会热胀冷缩吗 我们的假设：（2分）空气会热胀冷缩 所需要的器材：（6分）热水足量、常温水足量、冰水足量，一只小锥形瓶、3只烧杯、一个气球 研究的方法及步骤：（8分）1、把气球套在锥形瓶口

6、上；2、往3只烧杯里分别装同样多的3种水；3、把锥形瓶放在热水里观察气球变化；（气球慢慢鼓起来了）4、把锥形瓶放在常温水里观察气球变化；（气球慢慢瘪了）把锥形瓶放在冰水里观察气球变化；（气球慢慢凹进去了）5、对比结果得出结论。 研究的结论：（3分）空气具有热胀冷缩的性质 五问答题1答：物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力也越大。当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉；当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮。 2答：我们观察到了，如果原来的木条的重心到固定点的距离大于固定了金属片后的重心到固定点的距离，原来木条摆动的速度将比改变后的摆摆动速度慢；如果原来木条的重心到固定点的距离小于固定了金属圆片后重心到固定点的距离，原来木条摆动的速度将比改变后的摆摆动速度快。 3答：原来，地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。地球仪也都是做成倾斜的样子。 第 5 页 共 5 页