新版2021疫情班主任个人工作总结800字多篇班主任工作总结2021疫情.doc
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1、新版2021疫情班主任个人工作总结800字多篇 班主任工作总结2021疫情新版2021疫情班主任个人工作总结800字【多篇】由_投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。学期末到了,老师需要对教学工作进行总结。本学期圆满完成了各项教学任务,取得了必须的成绩,但仍然存在不足和问题,本人将继续努力,在今后的工作中取长补短、查缺补漏,不断的完善自我。这里给大家分享一些关于2021老师疫情教学工作总结,供大家参考。2021疫情班主任教学工作总结何曾想,我们在2021年初被囿于家中,困顿而无力;何曾想,我们在2021年初竟改变工作方式,被动而无奈。但好在网络一线牵,让我们将知识源源不断地输送到学生
2、面前,让阴霾的日子有了几多亮色。不想说初涉网络教学的羞涩、不熟练地操作电脑,也不想说课后作业的跟进、讲评时的褒贬有度,单就备课录课的艰辛就让人至今难忘犹记得第一次录课的经历,以前熟悉的录课软件camtasiastudio怎么就不好使了,录课时总是半个屏幕,无奈夜深人静,无法讨教高手。因此临时换作ev录屏软件,又钻研了半天使用方法,才着手录课。正式录课时,总对自己某个字的读音和某处磕绊不满意,反复多次,玉汝乃成。开头和结尾总有一些开关点键动作,不够完美,又研究了快剪辑软件,直到剪辑完美,才大功告成。这短短的一课时竟录了四个小时,虽累但心却甜。那天,当用微课给学生上课的时候,仿佛学生就在身边,我们
3、仿佛顺着这虚拟的网线联结在了一起,坐在了窗明几净的教室师生心手牵,教育谱新篇。网络沟通你我他,相信光缆那端的孩子能感受到知识的无穷力量和老师的良苦用心。网络教学已过三周,我们在屏幕前更加沉稳,技术也更加熟练,教学方式在不断的改进与调适。我们全体语文人,正以一种全新的方式推进着教育教学的改革,保证着教育教学的稳步开展。这是我们的使命,也是责任!2021疫情班主任教学工作总结2这个寒假,因为疫情的影响,被一再延长。作为一名教师,我们无法像医护、科研等工作人员在这时候为国家利益挺身而出,能做的只有响应教育部和学校领导号召,在家用网络来实施教学,稳住家长和学生,不给国家添乱。一:在王校长及周永亮主任、
4、王敏主任的督促下,我于2月14号开始相继使用了晓黑板和班级小管家程序来布置作业、让学生打卡交作业、批改作业。这两个软件都是很完整、很系统的。微信群里的“班级小管家小程序不需要家长们下载软件,各个功能也和晓黑板一样齐全,还有更高级的布置作业功能(能让学生们提交作业后看到正确答案并且可以输入错题号便于老师们发现学生们的普遍问题),后来我们科任老师便统一用这个小程序。二:我是怎么安排英语学习活动的:我的两个班级属于不同年级,在家里不能出去,只有一部手机在手,要录制视频,截图,发听力和单词录音,发作业链接,写作业答案,批改作,回答私信问题等等,好在教育部提供了很多好的学习视频和资料,免去了我备课和直播
5、上课的步骤。1,早上布置七四班作业,晚上改七四班作业2,下午布置八四班作业,第二天上午改3,作业主要有:熟读单词?默写单词,翻译对话及课文,默写对话及课文,做习题。一天一种作业,形式太多了家长和学生顾不过来。4,提交作业要求:每一样作业,都必须学生自己先对照答案订正后再拍照给我,优秀作业及时并公开表扬,不太到位的作业,多提醒,与家长和学生好好沟通。5,答疑解惑:作业有不懂的地方,我会在答案旁边写上解析,还有不懂的,学生可以私信或者公开讨论,或者我集中发通知给大家一起解答。下面是我每个环节的部分截图:三:学生学习反馈:(1)网络学习打卡一直很认真的学生有:(2)网络作业完成的比在学校完成的好的学
6、生有:(3)网络作业打卡情况:时间充裕的情况下,两个班级作业完成率都能达到70%,最低是42%。通过这些数据和例子可以看出自制力强的学生们会通过网络学的越来越好,而自制力差,家长监督不到位的孩子,则越来越懒散,在家作业完成的比在学校完成的要好的学生也有,这说明家长与老师的监督与鼓励还是很有作用的。这个漫长的寒假也是个很锻炼人的机会。作为乡村教师,我们也开始紧跟网络教育的步伐,以后的教育一定是线上与线下的有效结合。家长们也多了很多时间来陪伴孩子,体会到了陪伴孩子学习的与乐。我们相信,在老师们和家长们的努力下,风雨之后,我们必见彩虹!2021疫情班主任教学工作总结3鼠年的钟声敲响了,伴随而来的是冠
7、状肺炎疫情的无情肆虐,人们在家中度过了本应是团聚的2021年。我们相信,无论病情如何,团结一心的中国一定是积极向上、温暖明亮的。转眼迎来新学期,可病毒疫情毫无退势,为了使疫情得到很好地控制,工厂企业职工停工在家,学校不能开学。全国人民焦急地期盼着恢复往常的平静,时间翻过一页页日历,对于毕业班的老师、学生和家长来说更是心急如焚。学校立即响应国家,市上“停课不停学”的号召,积极组织全校师生进行网络教学,我也很快变身“主播”教师,与千千万万备考教师一样准备加入新的战斗。起初,对于网络教学一窍不通的我,积极探索授课平台,一口气下载了十余个教学直播软件,挨个尝试,不断更新,最终在正式开讲前确定了两款自己
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