幼儿教师个人培训学习总结范文.doc
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1、幼儿老师个人培训学习总结范文幼儿老师进展相关的培训学习以后应该要及时总结自身的感悟。下面就随WTT一起去阅读幼儿老师个人培训范文,相信能带给大家启发。幼儿老师个人培训学习总结范文【1】老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师容易,但是要当一名好幼儿老师却是不易的,透过这次培训,我有几点体会:一、老师务必具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的开展和社会统一,这就是新的教育观。创新幼儿老师教育观的根本内涵包括:转变以老师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,构成以培养学生潜力为主要教学目的的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛
2、,营造主动探究、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,擅长发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重理论,打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是老师思想上重知识轻理论造成的。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生透过理论活动亲身感受详细而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在理论过程中发现问题、解决问题。二、老师务必具备较高的业务素质。
3、要施行创新教育理念,创新型老师务必具备以下几种业务素质:()有丰富的知识构造,这是幼儿老师发挥创造性的根本保证。()有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。()有丰富的情感。老师声情并茂的朗读,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。三、老师要有敬业精神。能否成为一个好幼儿老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨
4、无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养幼儿老师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励幼儿老师为神圣的教育事业奉献自我,会使每个人透过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界。倘假设不抓住幼儿老师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的幼儿老师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力带给一切所必需的条件,使每个幼儿老师忠诚于党的教育事业。有了这个根底,老师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格
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