小学2021年秋工作计划.doc
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1、小学2022年秋工作方案小学202_年秋工作方案一、指导思想全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和教育局秋季教育工作会议精神,紧扣“5+1”工作重点,坚持“依法办学,狠抓常规,文化引领,提升内涵”工作思路,全面提升教学质量,强化老师主人翁意识,施行标准化、科学化、人文化管理,使学校各项工作提档晋级,用新业绩迎接党的十九大成功召开。二、工作目的1. 全面落实从严治党主体责任,加强和改良支部党建工作,打造基层党建工作品牌。2. 加强生态德育研究,创新德育管理方法,丰富经典诵读活动,提升德育特色品牌。3. 进一步深化课程改革,树立科研品牌,加强素养课堂建立,全面提升各学科教育质量。4.施
2、行精细化管理,提升学校办学程度,全力打造平安、温馨、优质、幸福的校园。三、主要工作措施一狠抓队伍建立,提升师资程度。1.实在履行全面从严治党主体责任,深化推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以“四创四表率”理论活动为抓手,打造党建工作品牌特色。严肃党内政治生活,标准“三会一课”和支部主题党日活动,落实党员志愿者效劳活动,充分发挥党员老师先锋模范作用。2.充分发挥优秀老师群体的典范、示范及辐射作用,推动老师的自律自为,以“四有好老师”、师德先进个人、优秀班主任评选为契机,加强老师队伍建立。充分发挥特级老师、骨干老师、学科带头人、名师工作室的示范引领作用,全面提升老师队伍专业素质,实现老师开展的
3、供应侧。3.继续深化开展“学标准,强师德,树形象”主题教育活动,加强劳动纪律教育,培养高尚的道德情操、强烈的敬业意识、无私的奉献精神,构建爱岗敬业、教书育人的主流价值观和师德修养,打造和谐进取老师团队。严厉惩治有偿家教行为,决不让有偿家教抬头。二推进德育创新,提升核心素养。1.坚持内涵式开展。研究制定合适北一小学生开展的“核心素养”目的,将核心素养与学校的育人目的,办学特色,学校文化、课程体系融为一体,让老师有魅力,学校有特色,学生有特长,形成“雅、静、美、和”的校园文化。2.强化德育管理。建立以分管校长为组长的德育领导小组,形成德育处、班主任、科任老师的老师德育管理体系;组建班级学生自治系统
4、,实行学生管理自理、自律;组建以家长委员会为核心的家长学校,家校严密联络,教育学生,定期举行家长开放日。3.结实树立育人为本,德育为先的理念,把社会核心价值观教育贯穿到教育教学的全过程。提倡首遇负责制,做到全员育人,要坚持从小事,细节入手标准学生行为,要对学生在操场、教室、食堂及与同学相处情况及时理解。对学生管理每天一总结,每周一通报,每月一评比。4.进一步弘扬优秀传统文化,继续深化推进我校经典诵读活动。在坚持以往传统做法的根底上,要在生态体验式班级文化建立的课题引领下,建立班级诵读特色,创立经典诵读的班级品牌,成为学校文化建立的新名片。5.继续深化开展北一小“十个好习惯”教育活动。通过国旗讲
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