音乐教案－青春舞曲.doc

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1、音乐教案青春舞曲青春舞曲教案指导思想全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。在青春舞曲一课的教学中，不追求学生的识谱能力、歌唱技巧，主要是让学生在创作律动和创编节奏中感受和体验新疆民歌的风格特征，感悟其中蕴涵的深刻人生道理。 教材：人教版音乐第四册课时：一课时教具：钢琴（电子琴），多媒体课件。教学目标：学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。教学重点：歌曲情

2、绪与风格特点的体验和实践。教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。教学过程（）：导入新课：我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化？课件：新疆民歌达坂城的姑娘同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧！课件：欣赏并简介新疆风土人情我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌青春舞曲。课件：欣赏青春舞曲学唱歌曲：发声练习：课件有感情的朗诵歌词，注意“字正”才能“腔圆”。教师范唱并讲解与欣赏版中的不同。民歌的演变和二度创作学生轻声跟唱。要求用一半音量，吐字清晰有弹性再次完整连唱歌曲。要求唱出欢乐情绪和拍的韵律感。训练与表现节奏练习：课件节奏与演唱的结合，全班同学分成演唱组和节奏组，进行唱奏表演。运用不同的伴奏并改变速度、力度等来表现歌曲 拓展阶段 提问：有哪位同学能表演一些新疆的舞蹈动作？大家还知道哪些新疆民歌？介绍歌曲整编者王洛宾先生事迹及其主要作品，并欣赏新疆乐器图片。课件 思考：青春舞曲这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理？12下一页 第 3 页 共 3 页