最新课件面积和面积单位.doc

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1、好课件吧 http:/ （学生观察。）现在请你把留在脑海中的1平方厘米画在纸上，然后再用1平方厘米的小正方形纸片去比划，比一比谁画得最接近？2知道1平方厘米有多大了，现在请拿出昨天晚上剪的正方形纸，你知道它的面积是多少吗？你为什么认为这个图形是1平方分米？生：因为边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，那么我想边长是1分米的正方形面积就是1平方分米。师：你的推理能力可真强啊！我们就说（课件出示：边长是1分米的正方形面积是1平方分米。）现在请你用手量出1平方分米有多大。师：请你估计一下我们的数学书封面的面积大约是多少平方分米。（生可以用学具摆一下。）3.我们知道了1平方厘米、1平方分米有多大，现在

2、请你用平方分米做单位去测量教室地面的面积，你愿意吗？（引出1平方米）什么样的正方形面积是1平方米呢？生：边长是1米的正方形面积是1平方米。（课件出示）是啊，1平方米可真大！请同学们猜猜看，这1平方米的纸面能站下几个人？（学生猜 8个、10个、15个然后有序地站进1平方米白纸里。） 4.面积单位的记忆。让学生闭上眼睛在大脑中再现三个面积单位，并用手比划大小。四、揭示课题，巩固提高师：刚才，通过学习我们知道了什么是面积，还认识了面积单位平方厘米、平方分米、平方米，这就是这节课我们要学习的主要内容：面积和面积单位。（师板书课题）师：让我们利用这节课学习的知识解决一些问题好吗？1. 选择合适的单位名称。2. 比较图形面积的大小。3. 填写合适的单位名称。五、总结反思，延伸铺垫面积的相关知识在我们的实际生活中应用非常广泛，以后我们将会陆续地学习。今天同学们表现真棒！请你把今天所学到的知识带回家告诉爸爸妈妈，好吗？今天的课就上到这里，下课！