孩子爱发脾气怎么办.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑孩子爱发脾气怎么办 篇一:孩子总爱生气怎么办 孩子总爱生气怎么办 生气是人一种发泄,是任何人都避免不了的。引起孩子生气的原因很多,包括挫折、担心、孤独、等待、失败、闹矛盾、受批评、缺乏自信、要求得不到满足等等。由于孩子的自我控制力差,常常生气的程度和问题的严重性不成正比,往往一点小事就能让他们大发脾气,甚至伴有攻击性行为。那么家长应该怎样对付爱发脾气的孩子呢?这里为大家提供几点建议。 首先,家长千万不能采取以下两种方法。 一高压政策 孩子耍脾气,不听话的时候,家长往往觉得自己的权威受到了挑战,因此施高压政策,迫使孩子屈服,结果很有可能以孩子的委屈哭闹和家长的难
2、受心情收场。高压政策会让孩子失去良好的判断力,形成一种“奴性”人格,因为她是屈从于自己所处的劣势而不是理性思考。随之产生的垃圾情绪,由于找不到合适的宣泄途径,会对她的心里造成难以修复的伤害。 二溺爱顺从 现在的父母往往认为传统的教育方式过于老套,而喜欢从各种媒体中获得理论储备这些理论都强调尊重孩子、热爱孩子是首要的,但是对于如何在权威与爱之间找到平衡点则缺乏实战经验。如果恰巧你是一个自我管理能力弱、执行力不够的人,在与孩子的“博弈”中总是处于下风,那么就应该反思自己是不是太过于溺爱顺从孩子了。 可以采取的措施: 1、不要在孩子生气的时候不停的训斥,尤其不能“翻老账”,而正面引导他,如表扬孩子好
3、的行为,以转移孩子的注意力,使孩子产生好的情绪。 2、孩子生气时,家长要主动亲近他。因为亲人的抚摸与搂抱会使他感受到爱的温暖,使他的情绪定下来。这时家长可以开点玩笑逗乐孩子,让他的情绪随之好起来。因此,之一方式方法,从不同的侧面来引导孩子是非常必要的。 3、通过游戏、劳动及体育活动使孩子的情绪得以发泄。家长可以参与孩子的活动,边玩边做边谈,让孩子渐渐忘记不愉快。 4、最重要的是,等孩子平静下来后,家长要与他分析导致生气的原因,教育孩子学会控制自己的情绪,告诉他好孩子是不能为所欲为的、随便发脾气的,伤害别人就不好了。还可以给孩子讲一些榜样的故事,教育孩子要有修养、有度量、有宽阔的胸怀。 另外,家
4、长要善于控制自己的情绪,不要轻易动怒、生气,因为家长是孩子的第一任教师,身教重于言教。 实例: 我的孩子老大是个小女人,虽然才小学一年级,举止优雅、思虑复杂,又是个好强的人,生气可说是每天上演的戏码。 钢琴课(团体班)可说是我的压力。某一天,老师上课前例行性地请大家上前弹奏,每个小朋友弹的时候,老师会在一旁加以指正或赞美,轮到老大时,弹得不太对,老师就以很急且严肃的口气对她说:“手指这样不对!”马上用手去拉她的手指放在正确的位置,好不容易弹完了,老师又对她说回家要多练习之类的话。走回座位的她,绷着一张脸,一堂课下来,她不听也不唱,弄得我压力好大,又要安抚她的情绪,又要为了她的学习态度跟老师说抱
5、歉。好几次我请她考虑不要上钢琴课,她却又执着一定要上。 生气在我家上演的次数很多很多,小则因为跟弟弟抢东西,大则因为自己表现不够好每天都有可以令她生气的事情。我常会跟她聊生气的事,我并不反对生气,但是生气的频率太多,会让家中的气氛变不好,因为她爸爸看到她生气也会跟着生气。我们有尝试着让生气的时间变短,我建议她在生气时拿个塑料袋把气吐出来,或者去找自己心爱的东西等等。有时她能够听进我的建议,有时却顽固地说不要,生气的次数还是没有变少。 想请教家庭顾问网的老师及专家,该如何面对孩子的生气,减少孩子生气的次数呢? 专家支招: 猜想您大概常常觉得自己好像夹缝中求生存一样承受巨大压力,在孩子的周遭,无论
6、是钢琴老师、先生或是弟弟,孩子的每一次人际互动似乎都牵动您的神经,您不只是承受来自孩子个性的压力,还承受周遭“受害人”的压力,要当一个既不威逼孩子又能照顾他人的妈妈实在很不容易! 孩子为什么会生气?其实您一定知道在每一个生气的背后都有故事,但或许您对孩子生气的理由不见得赞同,例如钢琴老师指正孩子的方式在您看来并无不妥,您觉得孩子有点过度反应,但您也不是不准孩子生气,于是您想“既然不愉快,那干脆不要去上就好了嘛!”然而,您这样的设想必然是难以成功的,因为每一个生气的孩子跟每一个快乐的孩子一样,都想跟人分享她的故事,也就是说,孩子都想得到他人的了解,尤其是父母。在孩子不认为您已经完全了解并接纳他的
7、情绪之前,一个习性上不以威逼为本的父母,是很难说服孩子接受他提出的新方案,尽管那个新方案(不要学钢琴了)可能真的比旧方式(继续学钢琴)好,所以,可能不是孩子好强,而是在旧的情绪(因被指点而生气)尚未获得接纳前,又加上了新的情绪(妈妈要我别练了,一定是认为我不够好),孩子理不清自己的情绪状态,只好僵在那里不愿改变! 父母如果不赞同孩子生气的理由难道也要接纳吗?答案非常确定 是的。因为父母是孩子唯一的依靠,就算全世界的人都不支持她,您也要无条件的支持,这不是在使您使得孩子不辨是非,恰恰相反,这将使您得以帮助孩子认识事情的是与非,唯有孩子确知自己有个能够信任、能够无条件爱她、支持她的人存在,这个人对
8、世间事物的评价与分析,才能使孩子听进去,这一点是威逼成性的父母无论如何都做不到的。 回头再谈钢琴课,教育上说“因材施教”,就预示了不是每一个学生都适合于同一种教导法,虽然我们能够谅解老师不可能真的为每一位学生准备一种指导态度,但是孩子不认同自己被指导的方式也是该被接受的,最糟的情况就是被解读成“不受教”,这错误的解读往往造成大人更不了解孩子。 面对孩子生气该怎么办呢?建议您先找个孩子快乐的时候跟他聊您对他生气的“感受”,是感受不是评价喔,说出您看到她生气时您的心疼,猜想正在生气的她有多气,以及猜想她到底在气些什么,然后问她是不是这样?等着孩子来印证或反驳您的猜想,您就会了解孩子真正的想法与情绪
9、,此时,一定要好好接纳她当时的情绪,例如对孩子说:“我想你当时一定觉得老师让你很丢脸,如果我是你,我也会生气,尤其妈妈又在场对不对?”这样平时先谈过几次,先建立孩子对您的信心,下次孩子生气时,你们的谈话一定可以减少她生气的程度及长度,慢慢的,次数也会减少的。 篇二:如何对待爱发脾气的孩子 如何对待爱发脾气的孩子 发脾气是孩子不安或者愤怒的表现。孩子最初发脾气,是因为不能够做或者不被允许做他想要做的事时他感到挫折的一种表现。此外,由于孩子还没有足够的词语来解释他的感受或者告诉别人他想要什么,这时他也会发脾气。孩子失去控制,这对他自己也很可怕。一、对付孩子发脾气的方法1.父母能通过下面的方式对孩子
10、的发脾气作出反应 (1)承认孩子的感情。(2)找出他发脾气的理由。 2.父母可以通过向孩子说出他的感受来承认孩子的感情。例如,父母可以这样说:“我知道你现在感到很生气,但是你现在还是不能吃饼干。”对孩子的解释应该简短而且是用平静和关心的口吻。 3.父母能帮助孩子处理他的情感并且恢复自控力,但不必因孩子发脾气就对他让步。 如果转移孩子注意力能够帮助孩子平静下来,父母就应该这样做。如果让孩子单独在一个安静的房间待一会对他有帮助,父母也应该试一试。不能仅仅为了让孩子安静下来就给他他想要的东西。这些方法会使孩子意识到,父母已经明白他的感觉有多么糟糕, 但是如果将发脾气作为自己想随心所欲的一种技巧是行不
11、通的!等孩子平静下来,一个温暖的热烈拥抱能使他再次确信父母对自己的爱。 4.父母必须承认,这些行为是孩子发展的一个正常的过程。 孩子必须认识到,那些规则和限定是不会更改,而且父母期望严格执行它们。父母应该态度镇定、充满慈爱和对孩子的支持,用一种平静的方式与孩子交谈。当孩子有抵触时,避免对孩子尖声喊叫或者变得感情用事。孩子表现出他的愿望的表现正反映了他内在的冲突,渴望独立自主,但这并不能表明孩子想激怒或者违背父母或者其他亲人。 二、发脾气和其它负面情感在大约三岁时开始减少在三岁以前,如果父母对孩子保持一致的规定和行为约束,孩子在处理情感和按照社会接受的方式行动上就会具有更多的内在控制力。孩子不再
12、需要被提醒纪律或者是考验这些限制。他能够依赖他自己的个人期望。孩子可能会发现,让父母或者其他的亲人加入到关于愿望的辩论或者竞争中来是件有趣的事情。这些小插曲显示了孩子的能力,他已经意识到操纵控制的力量,它对孩子在未来的快速发展大有裨益。 三、处理孩子愤怒的方法孩子需要明白,愤怒是一种自然和合理的情感。他们也需要知道引起他们愤怒的原因。愤怒的情感不应该被抑制或者被忽视,相反应该用建设性的方法予以承认和输导。孩子的愤怒通常是由于挫折和压力引起,这两者都可以被人为的降低。 父母可以用积极的方式帮助孩子发泄愤怒的感觉。他们必须决定,什么是可以接受的释放愤怒的方式。可以选择的方法包括锻炼身体、跳跃、击打
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