讲文明树新风主题班会ppt课件.ppt

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1、讲文明讲文明 树新风树新风初三十四班主题班会初三十四班主题班会我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的求人们共同遵守的最起码的道德规范道德规范。对。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。和生活习惯的反映。我吓了一跳，

2、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 基本的礼仪原则：一是基本的礼仪原则：一是敬人敬人的原的原则；二是则；二是自律自律的原则，就是在交往过的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是待人、表里如一；三是适度适度的原则，的原则，适度得体，掌握分寸；四是适度得体，掌握分寸；四是真诚真诚的原的原则，诚心诚意，以诚待人。则，诚心诚意，以诚待人。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错

3、：表里边有一个活的生物v第一篇第一篇 古代文明小故事古代文明小故事我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物孔融让梨的故事孔融让梨的故事v孔融让梨是孔融让梨是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。三字经中们凡事应该懂得谦让的礼仪。三字经中“融四岁，能让融四岁，能让梨梨”即出于此。即出于此。 v孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。奇童。4岁时，他已能背诵许多诗

4、赋，并且懂得礼节，父母岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。亲非常喜爱他。 一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：父亲听后十分惊喜，又问：“那那弟弟也比你小啊弟弟也比你小啊?” 孔融说：孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。该让着他。”孔融

5、让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。成了许多父母教育子女的好例子。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物汉明帝敬师汉明帝敬师v 汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼犹尊桓荣以师礼”。他曾亲。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓讲学一样

6、，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下拜床下”。桓荣去世时，明

7、帝还换了衣服，亲自临。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。丧送葬，并将其子女作了妥善安排。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物汉明帝敬师汉明帝敬师我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物程门立雪程门立雪v “程门立雪程门立雪”这个成语家喻户晓。这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。学的故事。 v有一年，杨时赴浏阳县

8、令途中，不辞有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时

9、，适逢先生坐匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身

10、迎他俩进屋。赶忙起身迎他俩进屋。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物v举止文明举止文明v教室文明教室文明v就餐文明就餐文明 v网络文明网络文明 v第二篇第二篇 基础文明基础文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹，不在公众场合大声喧哗。闹，不在公众场合大声喧哗。举止文明举止文明我吓了一跳，蝎子是多么

11、丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、二、 爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝坪，坚决杜绝“厕所文化厕所文化”“”“课桌文化课桌文化”“”“墙壁文化墙壁文化”不张贴非法小广告。不张贴非法小广告。举止文明举止文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、三、 讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物举止文明举止文明我吓了一跳，

12、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、四、 注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人。注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人。举止文明举止文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课。课。教室文明教室文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一

13、个活的生物二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境营造良好的教学环境教室文明教室文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、不影响课堂纪律，不东张西望，不说废三、不影响课堂纪律，不东张西望，不说废话，不和同桌聊天。话，不和同桌聊天。教室文明教室文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、遵守就餐时间。一、遵守就餐时间。二、节约粮食，不铺张浪费，

14、不随意丢二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜。弃饭菜。三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队，饭后将餐具放到指定地点。不插队，饭后将餐具放到指定地点。 就餐文明就餐文明我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物网络文明网络文明一、不沉溺于网络游戏。不浏览不健康的东西。一、不沉溺于网络游戏。不浏览不健康的东西。二、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物二、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物及计算机软件。及计算机软件。三、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言

15、，三、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人。事实诽谤他人。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物说得多不如做得好说得多不如做得好从现在做起 看着做不如自己做看着做不如自己做从我做起要我做不如我要做要我做不如我要做从内心做起我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 文明礼仪文明礼仪是一粒最有生是一粒最有生命力的种子，它会在我们的命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播界观，让我们把文明之花播撒到生活中！撒到生活中！ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物全体宣誓全体宣誓我们宣誓：向不文明现象宣战，我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园争做文明学生，创建文明校园 初三初三14班全体同学班全体同学