三年级小学生作文评语大全 小学生三年级作文评语.doc

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1、三年级小学生作文评语大全_小学生三年级作文评语作文评语是作文教学的重要组成部分，也是提高学生写作技能的重要途径。三年级的作文评语要怎么写？下面是WTT为您整理的关于三年级小学生作文的评语，希望对您有所帮助!三年级小学生作文评语(精选)1.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。2.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。3.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。4.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。5.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。6.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描

2、写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。7.文章边叙事边抒情。8.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法9.小作者观察仔细，叙述时井然有序10.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。11.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣12.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.13.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.14.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.15.能把人物内心活

3、动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.三年级小学生作文评语(热门)1.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。2.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.3.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.4.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了.，文笔间渗透了情感.5.文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.6.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.7.全文可圈可点

4、的佳句不少，给文章增添了些文学情趣8.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果9.文章以.为结尾，言简意赅，其味无穷.10.想像奇妙，既于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。11.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?12.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的

5、季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!13.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。14.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。15.比喻贴切，用词生动。三年级小学生作文评语(最新)1.“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”2.“当你

6、把自己的“杰作”-一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”3.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕.进行。4.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。5.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。6.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。7.，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，8.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。9.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。10.详略得当，主

7、次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。11.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。12.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。13.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。14.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。15.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。16.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?17.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!18.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!19.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析p 上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!20.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。“三年级小学生作文评语”的人【end】第 9 页 共 9 页