第二学期中学教导处工作计划.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑第二学期中学教导处工作计划第二学期中学教导处工作计划1 一、指导思想 全面贯彻落实xx省中小学办学行为规范、中小学教师职业道德规范，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师专业素养为核心，以提高教师课堂教学效率为重点，以优化教学常规管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，继续打造书香校园特色，在务实中求创新，在创新中求发展。 二、工作目标 1教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列；确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。 2常规管理上台阶。优化教学常规的管理，在管理过程中求新措施，出新成效，管理水平再上台

2、阶。 3特色教育出成效。培养丰富多彩的书香校园文化生活。 三、工作措施 1强化学习培训，促进教师专业成长。 （1）继续加强教师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力，继续学习新的义务教育法和有关新的教育理论，认真落实中小学教师职业道德规范，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。 （2）积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。 （3）以各

3、级、各类教研活动为平台，支持鼓励教师积极参与研究，将教学实践与教学理论有机结合，促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。 （4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。 2优化教学常规，提高课堂教学效率。 （1）进一步贯彻落实宜秀区中小学教学常规要求开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动，对测评结果及时进行反馈和交流，让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。 （2）进一步加强对毕业班

4、的管理，关注中考动态，研究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、教师会，研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法，做好初三毕业班的综合素质评价工作。 （3）开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，继续引导教师把教学工作重心前移，精心备课，研究教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后要及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要

5、突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要认真及时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。 （4）重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。 3强化教研措施，发挥以研兴教的作用。 （1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。 （2）加强教研组和备课组建设，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课

6、教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。 （3）采取有效的教学措施，确保两项中考考试成绩保持城区前列。 （4）开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情，促进教师队伍素质和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。 4抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。 （1）强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展，师生认真填写实验报告及实验记录。 （2）要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学，引用优质教育资源，提高课堂效率。对

7、各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报，要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。 （3）充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能，促使学生音、体、美全面发展。 （4）确保计算机信息课的正常开展，加快提高学生计算机技术运用、制作能力。 四、具体工作安排 二月份： 1回顾上学期工作，制定本学期教导处工作计划。 2认真组织九年级开学检测工作。 3表彰上学期期终检测成绩优秀学生。 4做好教科书、备课本等材料的发放工作。 5教研组长制定好工作计划。 6统计各班学生数，了解学生变动情况，做好转学、休学、复学等工作。 7召开教研组长会议，布置近期有关工作。 8.

8、进行开学初教学常规检查。 9召开九年级班主任会议，组织完成20xx年中考考生信息采集工作。 三月份： 1召开教研组长、毕业班学科组长会议，讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟考试等工作。 2教学常规第二次检查。 3组织九年级各学科备课组长，参加各级中考研讨活动。 四月份： 1组织九年级第一次模拟考试。 2认真组织20xx年中考理化生实验操作、体育考试工作。 3组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。 4. 教学常规第三次检查。 5布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。 五月份： 1做好毕业班第一次模拟考试学生成绩分析工作。 2督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。

9、3召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。 4教学常规第四次检查。 5做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。 6组织毕业班教师认真学习与研究“20xx年中考命题纲要”。了解并掌握中考命题方向。 7召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。（分析与研究第二次模拟考试情况，寻求对策。） 8组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的准备工作。 六月份： 1做好毕业班第三次模拟考试工作。 2做好中考有关工作。 3召开教研组长会议，做好教研组工作的总结与评价工作。 4教学常规第五次检查并做好教师教学常规、教研组长的考核工作。 5做好九年级学生毕业证的填发、验印工作

10、。 6做好20xx20xx学年度教师继续教育相关工作。 七、八月份： 1做好七、八年级的期末检测工作 2做好中考查分、学生填报志愿等工作。 3做好九年级毕业生的建档工作。 4做好录取通知书的发放和毕业生去向登记工作。 5做好上级、学校交办的其他工作。 第二学期中学教导处工作计划2 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。加强处室团结，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 二、工作要点和

11、措施 （一）继续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的意识，并变为自觉行为。 1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十七周进行备课检查。 2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接

12、打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处将于第六、十五周进行作业检查。要求语文作文8篇、英语作文10篇。教师批改要体现日期、评价、订正复批。 4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，初三年级有基础考、二模考工作。教师要认真评卷,及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。重视毕业班教学研究，认真研究中考试卷，把握中考方向。预备、初一、二年级在第十周进行期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。 5.重视“培优

13、”“补差”。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练。教师还应特别注重“补差”，建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。 6.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况。

14、期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。 （二）重视并推进教学研究工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。 1、各教研组制订好工作计划。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。要求每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，教导处主

15、要人员听课不少于20节，听完课后要组织评课。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。 2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。备课中，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，资源共享。本学期继续推进“新海杯”优质课堂教学展示活动，本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。全组教师进行听课。13周英语组：袁xx，孙xx。14周语文组：苏x、杨x。期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的

16、情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。 3、加强师资队伍建设。继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争名、不争利”。 4、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教

17、学思路。 5、各教师学期末写一篇“教学经验性文章”。 6、加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。 （三）、丰富课程，提高学生的学习兴趣、活跃学生的课外活动 为了提高学生的学习兴趣、活跃学生的课外活动、丰富我校校园文化建设，开设了文学社、趣味英语、趣味物理、天文、铜管乐、科幻画、球类、棋类等特色课程和学生社团，推进“心理健康”和“数学思维训练”课程，在实践中整合，在探索中积淀，生成适应学校培养目标和学校特点的特色课程。本学期有数学组“数学自主学习能力竞赛”，理化生组“理化生趣味知识竞赛” （四）初三毕业工作 1、关注毕业班工

18、作，有效开展毕业班工作的研究。教导处将更多精力放在毕业班指导与管理上，做好毕业班师生的心理疏导工作，营造良好的教与学的氛围。备课组要认真研究考纲，了解考试要求，研究近几年考题，把握命题趋势，掌握考题技巧。初三教学以“认真落实各章节教学目标，抓好单元复习，抓实总复习”作为三个阶段的工作要求，各科在每一个阶段开展一次有实效性的研究活动，使新课教学、一轮复习、总复习有序有效的开展。 2、坚持以落实复习教学的常规来确保复习教学质量的提升，每节课的教学中必须有明确的目标，有优化的设计，有可操作的教学流程和及时的检测、补偿教学，使每节课不做低效重复，少做或不做无效题。以每节课学生所得为主攻方法。让学生参与

19、复习教学的全过程是有效课的保证，要切实将有效的复习课转化为优质复习课。在复习中，通过典型题的设计和教学，让改革的要求落实到教学的行为中。 3、认真研究不同学习水平的学生的学习状况，采取有效措施，努力提升优秀率。在教学资源不均衡的形势下，目前处在不理想的教学科目和班级，要化大力气，用智慧和情感组织教学，使学生愿学，以缩小教学质量上的差距。 （五）、教务工作 继续加强教导处的建设，研究教学常规的精细化管理，进一步提高为教育教学第一线提供一流服务的认识，自觉履行岗位职责，强化合作意识，发扬奉献精神，积极参与服务育人、管理育人，使教导处的各项工作有条不紊，优质高效。为此本学期教务应做好以下工作： （1

20、）积极沟通，不断改进。在现有条件下，尽可能提高排课、调课的科学性与合理性。 （2）第二周完成全校学生名册的复查、转校生、复读生的材料装订工作及试卷装箱入室工作。 （3）做好期中、期末考试，月考的考务工作，及时做好成绩统计汇总。 （4）文印员要在原有基础上，进一步按时、优质、规范地完成打印任务，认真执行文印登记，取件签收制度，做好工作量记录及纸张、蜡纸、油墨等材料的消耗统计，精打细算，节约成本，使文印工作更加有序、规范。 （5）严格遵守保密制度，妥善处理废弃试卷，统考试卷专人领取。试卷及评分标准专人保管，未经领导批准，不得擅自发放。 第二学期中学教导处工作计划3 一、指导思想：以学校办学理念为指

21、导，认真贯彻落实局教学工作会议精神，大力巩固教育成果，深化“高效课堂”教学改革，提高教育质量，按照学校提出的要求，做到计划详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动教师积极性，扎实工作，促进我校教学工作持续、快速发展。 二、工作重点： 1、以“高效课堂”课改为核心，以备课组工作为主阵地，加强校本教研和课题研究，提高教师课改意识，将理念真正内化为自己的行动，抓好课堂教学，提高课堂效益。 2、狠抓常规管理，强化教师工作责任心，落实教学质量目标，切实提高教学质量。 3、强化质量意识，认真做好单元检测及教学质量分析，抓好毕业班工作，努力减轻学生的课业负担。 4、科学评估教学效果，培养青年教师综合

22、能力的提高。 三、具体措施 (一)教学常规工作 1、严格教学常规，优化过程管理。切实加强教学过程检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、上课、作业批改上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。 （1）备课组常规工作 A、制订备课组计划和每月备课组计划、教学进度表。 B、听课要求：校内听课量规定如下：每学期教导主任至少30节，其它教师至少20节，教龄5年（含5年）以下的教师不得少于25节。学校统一安排进行的公开课、示范课反思课，同学科教师必须全员参加，备课组及时组织集中评课。领导听教师课后要及时检查教案并评课，对存在问题提出改进要求，并跟踪检查落实情况。

23、 C、教研活动:坚持一周一次备课组活动，每次不得少于2节课。活动做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定主题。各备课组活动要根据计划围绕主题展开交流研讨，真正将教研活动落到实处（要有签到和活动记录），形成良好的教研活动氛围。 D、集体备课活动。为了发挥集体的力量进行优势互补、资源共享、共同提高，采用个人备课与集体备课相结合原则进行集体备课。 集体备课抓好三个环节：一是备课的研究要深入，钻研教材，落实课标，优化模式，注重导学案的科学性、可行性，贯彻“以学评教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的审定环节，集中讨论，优化完善，结合自己学生的实际，进行个性化加工。第三，切实加强教学后的集中研讨以及教

24、学反思的撰写工作。 （2）严把课堂教学关，教导处主要从以下四点开展工作。 A、严格备课管理。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量提高促进上课质量提高。具体措施： a、备课组长每周检查本组教师教案。 b、主管教学领导每周抽查2名以上教师教案。 c、每学期2次常规检查。所有教案检查要有评语，对存在问题有具体要求并跟踪检查改进情况。 B、严格上课管理。本学期严格执行教学常规制度和教学事故认定办法，并在备课组、教师个人考核中体现。具体措施： a、定期和不定期相结合地巡视检查课堂教师的晨读、早读、上课、自习情况，推门听课。 b、开展学生座谈活动。 c、做学生满

25、意度问卷调查。 C、严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，教师在备课时要亲自做练习册习题。作业要落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的原则要求。 D、严格考试管理。考试：实行交叉排座、同课头回避监考。阅卷：密封阅卷，备课组统一登分。质量分析：根据数据班主任系统分析班级学生综合情况、备课组长分析本年级本学科成绩、任课教师分析任教班级成绩变化、年级组主任总结本年级教育教学情况。 2、以提高教学质量为抓手，开展校本研修活动，实现备课组活动制度化。 本学期重点是以反思自己备课、上课、听课为重点，以备课组为单位，开展校本研修活动。教师备课存在以下问题：一

26、是重视教师作用，忽视学生能力培养。二是重视教学的预设性，忽视教学的生成性。三是重视知识传授，忽视情感激发。因此，教师备课应把握课程标准，吃透教材重难点，立足于学生的自主学习。在备课时，把学生放在主体位置上，关注学生的发展需要。 3、坚持一月一次年级组教学工作会。 4、积极开展艺体活动。3月份开展好科技创新作品评选上报，5月份开好科技艺术节（运动会、艺体表演）。10个艺体队组活动坚持每组每周2次。 5、继续做好双中、凤州学校教师的交流。 （二）深入“开展高效课堂”研讨，促教师教学、学生学业水平的提高。 1、结合“高效课堂”课改实践，开展各种形式听课及专题研讨： （1）听课：第1、2周进行教师检查

27、性听课（示范课、反思课），促教师迅速进入教学状态。 （2）推门课：加强学校领导、备课组长，以及教师推门听课力度，交流、了解教师高效课堂教学进展情况。 （3）教师要努力研讨实践“高效课堂”。 （4）观摩课：进行骨干教师“高效课堂”优质课展评。 （5）评优课：3、4月份组织教师课堂教学能力展评，开展好“高效课堂”賽教活动，评选出参加县教学能手参赛人员。 2、积极实践高效课堂教学研讨、探索，做好有关资料的收集和整理。 （1）3月，迎接市上挂牌验收。 （2）4月，开展好高效课堂引领活动，实验骨干教师进行“问题发现课”示教。 （3）6月，开展“高效课堂”优质课展评活动，提出结构化预习学科调研或报告。 （

28、4）扎实开展“高效课堂”研讨交流活动，每个学科每周确定一名教师上研讨课，备课组教师听评课、研讨。 （5）同学科教师一月一交流反思。 （6）积极开展“导学案”开发研讨，提高研究效度。 （7）加强“校际交流”，3月底进行一次实验校校际交流，相互借鉴、共同提高。 （三）教务工作。 1、部室档案资料管理规范，数据准确。 2、资料室做好试卷、资料、文件收存工作。印刷工作及时到位，满足教师需求。 3、教导处人员各负其责，分工合作。 4、严格数据录入，认真做好学籍档案、教学资料电子化建档工作。 （四）毕业班工作： 1、稳定毕业班师生的思想，有步骤的抓好毕业班的各项工作。 2、按月召开年级会，督促教师做好中考

29、复课工作，积极完成学校所下的中考和职中指标。 3、充分保证学生学习、复习时间，使毕业班工作扎实有效。 新的学期，面对新的形势与要求，我们全体教师必须进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。 第二学期中学教导处工作计划4 上学年，在全体教师的共同努力下，本处室较圆满地完成了计划中的各项工作任务，保证了学校正常的教学秩序。向省示范高中输送学生数21人（总数超分解指标1人，其中广中直升生录取1人），处于全县同类学校领先水平；七、八年级在教研室组织的全县统一的期末检测中，各学科成绩均居全县同类学校前列；升入职业技术学校人数稳

30、中有升。在各级各类教育教学质量评估、检查、评比中获好评。本年度，根据上级部门的总体要求，结合学校工作计划，特制定教导处工作计划。 一、指导思想 全面贯彻国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神，在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。 二、主要工作目标 （一）教学质量方面。 1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次；综合升学率力争再上新高。 2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。 3、学校教学质量在全县同类学

31、校保持前列并有较好的声誉。 4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。 5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注重在全县的名次。 （二）常规管理方面。 1、确保全年无教学安全事故发生。 2、为配合聘任制度的实施，规范各类管理制度，特别是教师月常规考核制度及学期工作考核制度。 3、加大各项制度的执行力度，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。 4、推行四合中学聘任制度及教师双向选择制度，并与活工资分配挂钩。 （三）发展教师（教研）方面。 1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。 2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。 3、校本研训要求人人过关。 4、教师有较

32、多论文、课题等教育教学科研成果出现。 5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。 （四）其它 1、做好初中生综合素质测评工作。 2、做好中学生体质健康测评及上报工作。 三、工作要点 （一）常规管理方面 1、严格执行新课程中的各科课时分配制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。 2、严格执行各项常规管理制度，特别是教师月常考核制度及学期工作考核制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。 3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。 4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。 5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节，教学区

33、巡查每天不少于2次。 6、认真学习、宣传、贯彻新义务教育法，杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。 （二）教学质量方面 1、组织和督促九年级组长、班主任，团结九年级各科教师，共同加强对九年级各班的教学管理。 2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。 3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排，严格要求周末作业质量。 4、注重提升晨读与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师组织检测和反馈。 （三）师训方面 1、继续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作计划。 2、积极为教师争取

34、学习、培训机会。 3、继续推行教育科研激励制度，鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。 4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平。 （四）其他 1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。 2、抓好体育卫生工作，组织安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教育活动。 3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。 4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。 第二学期中学教导处工作计划5 一、 指导思想 以教育局教育工作会议精神为指导，以学校教学工作为核心，牢固树立为师生服务的理念，以课程改革为契机

35、，以开展“满意课堂”搞好“学科教研日”为主线，贯彻中央提倡的走“群众路线”，本着“为民、务实、清廉、高效”这一原则，为提高我校教学质量、服务广大师生做出应有的贡献。 二、 上学期工作总结 1、常规教学 上学期我校常规教学开展顺利，整体运行平稳。广大教师的教风正、干劲足。整个学期，各年级教师都争分夺秒，投入全部精力，搞好教学。不足的是本学期教师因私事请假调课仍然很多，没有得到有效改观。 2、班主任工作 （1）班级常规管理稳步有序。各班纪律都比较严明。并且各班主任进班都很早。 （2）历次考试考场整理与考号编排都能及时到位，并且统分及时。 （3）班主任之间的协调配合比较好，尤其同年级班主任之间协调得

36、多，交流得多。班主任与任课老师之间交流协调也比较紧密。班主任完成学校布置的任务也很及时积极。 应该说本学期班主任工作非常令人满意。班主任按时到班率最高。 3、教研与教改 （1）继上学年度开展“满意课堂”教学活动评选，本学期又继续开展“一师一优”晒课活动。我校张茂奎、詹少学、吴平、杜新、蒋道生、邓传新等五位老师走上讲台，一展风采，进行晒课活动。各教研组长和部分教师、认真评议，对我校教师课堂教学质量的提高以及多媒体软件的使用起到了很好地促进作用。 （2）在教导处和教研组统一安排下，刘光明、朱德友、王明举、史寿青分别上了示范课和公开课。不少年轻教师听课积极，主动听课、主动参与评课。 （3）教导处专门

37、组织骨干教师和班主任在教室电脑上安装“畅言教学软件”，并且教导处专门对广大教师进行软件教学应用培训。各科教师都能积极响应，主动运用多媒体技术。努力提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率。 （4）在桥头分会统一安排下，我校语文、数学、英语、历史四学科教师分别参加了分会组织的骨干教师观摩课听课评课活动和初三全体老师参加的分会中考研讨会，了解了别人，充实了自己。彭静老师代表分会给分会全体英语老师上了一节公开示范课。 4、体育工作 在前两年工作取得经验的基础上我校继续开展阳光体育活动，开展大课间体育活动，开展阳光体育冬季长跑锻炼。在前几年我校成功向国家教育网体育标准数据库上报学生体质健康测试成绩的基础上，

38、20xx年又一次开展数据收集工作，而且流程更加规范，数据更加准确，上报更加及时。 5、期末统考 名词 略 6、学籍管理 我校学籍管理已经和全省一样都是电子学籍，马上要和全国联网，一人一籍，终身不变。并且上学期不再保留空头学籍。使学籍管理真正做到了制度化、规范化、现代化。 7、控流保学任重道远 上学期是近几年控流保学做的比较好的，全校只下去四个学生。但是仍然不可掉以轻心。 三、本学期教学工作奋斗目标 1、九年级中考达明光中学计划内分数线人数努力达标。 2、力争职高春季招生和中职招生圆满完成任务。 3、保持七八年级教学质量稳步提升。 四、本学期工作思路与措施 1、以课堂教学为中心，以教学质量为生命

39、线，关注课堂，关注上课，关注教师教学过程，努力提高我校教学质量。尤以初三为重，力争今年中考考出好成绩。同时抓好初三体育和理化实验，为中考加分。 2、 继续推进我校课改工作，把我校课改工作引向深入。 （1） 组织落实好教师参加上级举办的各种教研活动。 （2） 组织各教研组集体学习课程标准和有关课改书籍、文件。观看教学录像、讲座等。抓好本校公开教学活动，尤其年轻教师，多给锻炼机会，早日成为名师栋梁。组织教师集中学习讨论，交流经验与体会。 （3） 举办有关课改方面的论文评选，提高教师的理论水平。 3、抓好教师各项培训。组织初三教师到合肥参加20xx中考趋势分析报告会 4、继续加强常规教学管理，严格执

40、行常规管理制度。加大教研与教学检查力度，做到以研兴教，以查促教。努力提高我校教学质量。 5、继续抓好“满意课堂”和“学科教研日”活动，抓好“班班通”设备使用效率。抓好月考工作和初三模拟考试工作。 6、做好常规教学资料的收集与整理工作，搞好常规考核与评估资料建设工作。 7、做好两基工作与学籍管理工作，严格控制学生休学、转学和外出借读；建立好学生的电子学籍档案，搞好学生的综合素质评价。 8、做好控流保学工作，杜绝人为因素导致学生流失。实行流生动员和上报制度和流失原因责任追究制度。 9、开展丰富的文体活动，充实学生的业余生活。 10、加强学生的文明礼貌教育和思想品德教育。 11、做好“留守儿童之家”

41、建设工作，关注留守儿童健康成长，搞好民生工程，接受上级考核。 第二学期中学教导处工作计划6 一、指导思想： 新的一学期，学校教导处将认真贯彻教育局基教科及研训部20xx年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。 二、工作目标： 1、教学常规管理进一步规范化，将常

42、规细节落到实处； 2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高； 3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性； 4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度； 5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶； 6、进一步开展校际联动教研，在活动中提升教师的专业素养。 三、主要工作及措施： （一）重视课程实施，加强教学常规建设 1、加强对执行课程计划的管理 继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校课程计划。按照市教委文件精神，设置校本课程，合理安排三类课程；调整作息时间，

43、不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。开展实施好学校周一下午的“快乐活动日”。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。 2、加强教学精细化工作的管理。 强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主

44、动性和创造性。 3、加强拓展型和探究型课程管理 任课教师要严格按照课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要用好学习包，引导学生动手实践，开展小课题研究，三至五年级学生一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五年级学生一学期每人至少完成一篇学习体会，要把这项任务作为对这些任课教师期末考核内容之一，教导处要加强管理，做好资料积累。 整合青少年活动中心和大学城等社会资源，每周一下午集中半天时间（按4课时计）开展学生“快乐活动日”活动，我们在一年级中开设轮滑项目。同时我们将继续加强上课管理，建立检查措施，坚决做到计划、师资、场地、生源落实，严格执行上课时间，确保每次活动的质量，真正使每个学生的个性得到发展，特长得到充分的发挥。在此基础上，结合教育局有关的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在区级以上各种竞赛中再创佳绩。 4、加强校本课程资源开发的管理 结合我校实际，开发课程资源，优化课程结构，进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、