幼儿园教育幼儿园教育小班语言教学教案夏季卫生拍手歌.doc

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1、幼儿园教育幼儿园教育小班语言教学教案夏季卫生拍手歌幼儿园小班语言教案夏季卫生拍手歌幼儿园小班语言教案夏季卫生拍手歌设计意图夏季卫生拍手歌的篇幅短小精巧结构单纯而不复杂是朗朗上口的一首儿歌儿歌内容富有教育意义容易激发幼儿学习的兴趣而且易学。活动中从幼儿的生活经验导入为幼儿记忆儿歌内容构建了很好的支架；并以幼儿自主选择同伴以拍手游戏的形式学念儿歌增强了趣味性促进了幼儿学习的积极性体验了合作游戏的乐趣。教学目标(一）了解夏季的卫生要求学习自我照顾。(二）尝试边念儿歌边随儿歌与同伴有节奏地拍手体验拍手歌的乐趣。重难点重点：了解夏季的卫生知识养成良好的卫生习惯。难点：边念儿歌边随儿歌与同伴有节奏地玩拍手

2、游戏。教学准备(一）已初步了解夏天的季节特征及卫生常识。(二）幼儿用书；（夏季卫生拍手歌PPT。）教学过程(一）夏季卫生常识我知道。经验回忆。炎热的夏天到了我们要注意哪些卫生？（教师简笔画记录幼儿的讲述内容。）幼儿自主观察图片并与同伴讨论画面的含义。这是医生阿姨送给我们小朋友的卫生须知你能看懂吗？(教师出示挂图。）师幼共同理解画面内容。（在幼儿表述的基础上教师用儿歌中的语句进行小结。）(二）夏季卫生拍手歌。为了能更好地记住卫生要求老师把医生的话编成了儿歌。（教师示范朗诵儿歌一遍。）除了医生的卫生要求你还听到儿歌里讲了什么？（三）拍手游戏。教师示范拍手游戏。这是一首拍手歌不仅可以念还可以玩拍手游戏。（教师与配班老师一起边对拍手边念儿歌。）你看到我和老师是怎么拍的吗？（根据幼儿的回答教师进行分解示范、讲解。）幼儿两两合作尝试拍手游戏请你找个好朋友一起来学一学吧。（幼儿两两合作学习对拍：第一下自己双手对拍；第二下与同件右手对拍；第三下自己双手对拍：第四下与同伴左手对拍。）教师巡视带领个别困难的幼儿游戏同伴展示请能力强的幼儿展示游戏第 3 页 共 3 页