小学三年级班级管理.doc
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1、小学三年级班级管理为了使三年级班级的管理更加规范化合理化,营造良好的班级氛围,需要制定并实施相应的管理制度。WTT今天为你整理了三年级班级管理制度范本,希望对大家有帮助!三年级班级管理制度范本篇一 为了创建一个和谐、文明向上、书香飘溢的班级环境,努力建设一个具有示范性、先进性和富有特色精品班级,特制定以下规章制度,以求共同进步,共同健康成长。一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量;二、遵守学校规章制度,按时到校,不随意缺课,严禁旷课;三、上课专心听讲,勤于思考,积极发言,严禁讲话、讨论,杜绝考试作弊;四、课间文明休息,不追逐打闹,不大声喧哗;五、作业按时
2、独立完成,不抄袭他人作业,不懂要问;六、值日生认真做好卫生工作,积极做好擦黑板、擦讲桌等工作,不定时检查教室卫生;七、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不打架,不骂人。同学有困难,要乐于助人;八、生活俭朴,不铺张浪费,不摆阔气,不乱花钱;九、诚实勇敢,敢于与班级不正之风作斗争;十、对自己要有信心,争取更大进步,不要气馁,也不要自卑。三年级班级管理制度范本篇二 (一)上课常规1、按时上学,不迟到,不早退,不擅自离校,有事要请假。2、听到预备铃后,立即进教室坐好,准备齐学习用品,保持安静。文具盒横放在桌子中间上方,书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌,歌声停止,做好上课准备。教师进教室上
3、课,由班长喊“起立”,师生问好后坐下。3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。4、上课要认真听讲,不随便说话,不做与学习无关的事。坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置。发言先举手,一律举左手,举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言,发言时精神饱满,口齿清楚,说话响亮,说普通话,并注意文明礼貌用语,发言完毕自动坐下。5、阅读和书写时保持正确的姿势,做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静,不说话打闹,讨论学习问题时声音要轻。7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐,精神
4、饱满。做操和眼保健操要按口令做,动作到位,态度认真。(二)课间常规8、下课时在规定的活动地区游戏和休息,做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑,不大声叫喊,不停留在上课班级的教室前观望。9、走路、上下楼梯,靠右行,要轻步缓行。10、放学时,在教室前排队,列队出校门。11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。12、爱护校园绿化,不摇树,不采摘花朵。13、积极参加学校组织的各项活动。(三)校外常规14、上学、回家的路上不闲游。15、孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不顶嘴,不任性,外出或回到家要打招呼。16、尊敬老人,友爱同学。对残疾人不嘲笑,并能主动关心和帮助。17、不挑吃穿,不乱花钱,爱惜粮食和学习
5、、生活用品,节约用水,随手关水笼头,节约用电,不开无人灯。18、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐,学会收拾房间,折叠衣服,洗刷餐具等家务劳动。19、自觉遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。20、培养自理能力,作业后,整理好书包,准备好第二天上学所需用品,不要遗忘。21、不玩火,不玩电,不玩水。不随便燃放爆竹,注意安全。(四)文明礼仪常规22、对人有礼貌,会使用礼貌用语。不说粗话,不骂人,不打人。23、诚实,说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西,借东西要还,损坏要赔。拾到东西要交公。24、同学间要团结友爱,不欺侮小同学。25、到办公
6、室或他人房间要先敲门,经允许再进入。26、尊敬国旗。在升降国旗时,要肃立脱帽,行注目礼,少先队员要敬队礼。27、尊敬师长,见面主动问好。(五)卫生常规28、注意个人卫生。经常洗澡洗头,勤剪指甲,早晚刷牙和嗽口,饭前便后洗手,穿戴整洁。29、注意环境卫生,不随地吐痰,不乱抛纸屑,不乱涂墙壁。30、保持教室整洁,一下课值日生就帮助教师整理教具,擦净黑板,每天早上值日生记得打扫清洁区。31、保持好自己周围的卫生,在校园里,见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。(六)作业常规32、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,请教同学或老师,不抄袭他人作业。作业要整洁,格式符合规范,字
7、体清楚,行款整齐,合乎书写要求。写错了的不要乱涂,要用直尺在错处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。33、上交作业时要及时、主动,不用催交。对做错的作业,必须及时订正。34、爱护作业本,保持四角平整。作业本要妥善保管,不要丢失。35、完成作业或试卷以后,要养成仔细检查的习惯,不急于一交了事。36、课内收发作业本,要依次传递,动作快,保持安静。三年级班级管理制度范本篇三 第一部分:岗位设置及职责一、常务班长职责1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平。2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。3、班主任老师在校时,及时听取
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