九年义务教育学校工作总结.doc
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1、九年义务教育学校工作总结本学期我校工作以新时代建设中国特色社会主义思想为指导思想,认真学习十九大精神,本着“重孝德、砺心志、书春秋”的独特办学理念,倡导学校文化凝炼精神品质,稳步推进“教学质量求生存”的中心工作,扎实抓好校园文化建设;有效地开展了与联谊学校(以教学为中心)的各项工作。增强学校的凝聚力、战斗力、培育优秀教师群体,全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:一、以学习习总书记系列讲话活动为载体,大力宣讲十九大会议精神,加强政治理论学习,努力提升领导集体决策水平和战斗力1抓好思想建设,提高班子理论建设和教师素质。每周一下午的集中政治业务学习与平时自主学习
2、(学校通过qq、微信将党员和普通教师必须学习的文件及习总书记的讲话稿发到教师群共享里,抽空下载学习)相结合的方式,让教职工把学习贯彻习近平“不忘初心、牢记使命”的主题教育和“师德师风”建设与实际工作相结合,既提高了班子成员的理论水平,又提高了教师的思想素质。2重视干部队伍自身建设,强化服务意识。为了促进班子成员成长,党员同志的凝聚力。每周定期开一次行政工作研究交流会,每月开一次支委会,定期开一次党员大会,每季度上一次党,每年开一次组织生活会。我作为书记、校长,首先做到示范引领,给班子成员和全体教职工做好表率,继续担任七年级的道德与法治教学工作,周课时3节,战斗在教学一线,在20_被评为义教均衡
3、先进个人。副校长_同志担任八年级的物理、体育教学工作,周课时12节;还切实做好了教学、德育等分管工作,进一步制定完善了以“五备”教学思想为核心的“导学案”备课模版,制定了_质量提升考核方案。副校长兼安办主任_同志担任初中七、九年级的体育教学,周课时6节;按照上级要求认真开展安全排查,加强师生安全教育,未出现责任安全事故;带领教师加班冲洗校园,试行各班劳动委员参与清洁卫生检查的管理办法,成效显著,使校园卫生保持更持久,变得更卫生。教导主任_同志担任九年级的数学、物理教学,周课时12节;积极组织开展教研活动、送教下村活动,教学六认真检查,特别是备课检查为了加强教师间的互相学习,体现公平原则,试行教
4、师人人参与备课检查,并为每个教师打分,教导处再统计求平均分的检查管理办法;组织教师参与学校读书活动,成绩显著。获得教体局20_年度义教均衡发展先进个人。后勤主任_同志担任小学六年级语文教学,周课时13节;学生食堂管理精细,细化了营养餐值守考核办法,使营养餐管理更加规范;寄宿制管理规范到位,特别是学生自己动手打造寝室文化、优化内务等方面受到师生好评。党政办主任_同志担任二年级、六年级、八年级一班的体育及五年级的地方课教学,周课时12节;负责档案管理,职称调整、资助管理、党建工作及办公室工作,获得教育局20_年度基金会先进个人。3.实施校务公开,强化党风廉政建设。一是财务公开。学校财经几乎每月都在
5、支委、行政、财经小组会上对收支情况进行公布,期终和年终都在教师大会上进行公布,有效地强化了党风廉政建设。二是制度公开。评职、评优、评先进每次都切实做到条件公开、指标公开、评选办法公开、评选程序公开、评选结果公开,并时刻接受工会、群众的监督。4.充分发扬民主,共建职工之家。学校高度重视和支持工会工作,全年共召开教职工代表大会两次,讨论制定了教学提升方案、_办学章程;学校的重大举措、工作计划、财务收支预算、纪律制度、评职评优细则及奖惩办法、人事变更、对教师学生的考核评价办法、重大基建维修、大宗物品的添置等重要事项均在职代会上讨论通过才予以实施。组织开展了春节、三八节、五一节、教师节、元旦节等重大节
6、日庆祝活动,使职工们在紧张的工作中得到放松。二、加强党风廉政建设、落实学校德育工作,强化师德师风整治与建设,提高学生思想道德水平。1.加强师德师风建设,树立师表形象。以师德师风建设为契机,结合我校实际,在年初再次启动了“廉政文化进校园”和师德师风整治的主题教育,制定了20_年廉政文化进校园实施方案、师德师风整治建设方案,制了大幅标语、小条幅标语共18条,办专题专刊36期。再次要求领导班子成员“廉洁从政,勤俭办学”,精打细算,将义教保障经费管好用好,用在该用的地方,反对铺张浪费,按经济实用办学。要求全体教师树立终身从教的敬业精神,刻苦钻研的科学精神,爱生如子的园丁精神,不甘落后的拼搏精神,淡泊名
7、利的奉献精神。建立新形势下的良好师生关系,关爱每一个学生,严禁排挤差生,实现教育公平。引导学生尊老、敬老、爱老,在三八妇女节积极开展了为父母做一件感恩的事,学习组织评选了“_第三届十佳孝心美德少年”活动,受到家长和社会一致好评。2.开展教师职业道德评价机制,强化教师职业道德。学校支部、行政、工会于20_年6月、11月两次对学校的办学行为、教师职业道德规范、教师的教学行为等进行考核,如有无吃拿卡要,有无乱收费,有无私自有偿补课,有无私自要求学生订购教辅读物等方面组织教师、学生、家长代表进行全面的问卷调查,并将结果给予通报,从而强化教师职业道德。3.德育有特色,校园文化氛围逐步形成。一是德育网络完
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