小学五年级数学个人总结.doc

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1、小学五年级数学个人总结2021年小学数学五年级工作总结五年级上册数学教学工作总结本学期又将过去可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看我能认真执行学校教育教学工作计划把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到很好的效果。为了克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作做出如下总结：一、认真备课。备课时不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教

2、师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立灌输的市场就大

3、大削弱。学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣。三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性。对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。四、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期

4、我除了在课堂上多照顾他们外课后还给他们耐心辅导。首先我通过和他们主动谈心了解了他们家庭状况找出了其中的原因并从心理上疏导他们拉近了我们师生之间的距离使他们建立了自信心；其次对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识我主动为他们弥补对于新学内容我耐心为他们讲解并让他们每天为自己制定一个目标同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣也取得了较好的成绩。总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作

5、中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。小学数学五年级上册教学工作总结本学期我担任五年级数学教学工作在一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本班学生的实际情况勤勤恳恳、兢兢业业使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬优点克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作做出如下总结:一、深入细致的备好每一节课。备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台和同级数学老师相互交流集聚教师集体的智慧优化课堂教学设计弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际

6、情况精心设计每一堂课的教学过程设计教学时敢于突破教材不但要考虑知识的相互联系而且拟定采用的教学方法以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对课堂做出总结。二、认真上好每一节课。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流强化他们探究合作意识充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习我通过联系现实生活让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动让学生在探究合作中

7、动手操作、掌握方法、体验成功等。从而把课堂还给了学生使学生成了学习的主人。如教学长方体表面积计算的应用时有这样一题：“我们的教室长8米宽6米高3.5米现在要粉刷教室的四面墙壁和顶部扣除门窗和黑板21平方米平均每平方米用涂料0.25千克粉刷这个教室共需要涂料多少千克？”要求需要涂料多少千克必须先求出实际粉刷的面积。学生通过联系生活实际细致观察身边的教室相互交流明白粉刷教室时应把教室看作一个长方体要粉刷教室的五个面然后要扣除门窗和黑板面积。这样学生联系生活、贴近生活让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野进入课堂使之产生亲近感使学生主动地动手、动口、动脑想办法来探索知识的形成过程获得成功

8、的喜悦感。三、认真批改作业.作业是课堂教学的延伸是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置我本着“适中适量”的原则进行既要使作业有基础性针对性综合性又要考虑学生的不同实际突出层次性坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了数学书面作业、练习与测试、家庭作业全批全改考卷一单元一考个别错题当面讲解及时改正对于大面积错题我认真做出分析并进行集体讲评、订正四、认真做好后进行转化工作。本学期我除了在课堂上多照顾他们外课后还为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度从心理上疏导他们拉近我们师生之间的距离让他们意识到学习的重要性和必要性使他们对

9、数学学习萌发兴趣建立了自信心；对于他们遗漏的知识我主动为他们弥补对于新学内容我耐心为他们讲解并让他们每天为自己制定一个目标同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣也取得了较好的成绩。五、数学课题的研究本学期我积极参与学校的教育教学研讨在研讨中我密切联系学生的生活努力反映学生身边的事和感兴趣的事提高学生对数学的兴趣树立正确的数学化引导学生用数学的眼光观察生活发现问题从而培养学生的问题意识培养学生处理信息的能力。同时不断反思、实践、探索、总结经验撰写教学论文、教学反思。六、工作中的不足1、对于新课标的学习不够深入学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生

10、掌握知识又要激发学生学习热情培养学生学习兴趣但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。2、小组合作学习应用得不够得体新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习把它体现在课堂上也不是一件很难的事关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中我试图让学生小组合作学习但收效甚微可能是我组织的不得体使得自己处于被动局面是小组学习没有真正起到应用的价值。3、学生课堂提问者太少新课标提倡课堂教学要以学生为主体面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性要问题让学生提规律让学生找结论让学生下。在我教学中会提问题的同学很少虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系只要你敢发表自己的见解就是好样的。但

11、是总有学生表现不够主动致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点在今后教学中我不断加强学习多听课从别人的好课中汲取养料反思自己教学中的课堂评价调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中吸取教训引以为戒提高业务素质增强教学机智灵活运用教学方法提高自身素质为以后的教学工作打下良好的基础力争取得更好的成绩。五年级数学上册教学工作总结本学期我从各方面严格要求自己结合本班学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总

12、结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的习惯。三、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的

13、意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。四、认真批改作业布置作业有针对性有层次性。对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化

14、就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。六、积极推进素质教育。为此我在教学工作中注意了能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。七、认真搞好期末总复习。本学期的复习有相当的份量内容较多任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划掌握了目的要求明确了重难点及关键拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习同时又灵活运用对复习了的知识又编了相应的练习题让学生练习力争人人掌握做到了一课一得个个过关。八、存在的不足是高分生不多优秀生源少。学生的知识结构还不是很完整小学的知识系统还存

15、在很多真空的部分。与家长的联系不够缺乏沟通。这些都有待以后改进。一份耕耘一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。小学五年级数学教师个人工作总结一、在教学工作中1、能认真备课学生进入五年级后学生的的空间概念加强了动手实践每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备在充分了解学生现状的基础上不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。2

16、、提高课堂学习效率。增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的3、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法4、认真批改作业。布置作业做到精读精练有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各书店去搜集资料力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。5、精心设计作业提高作业的含金量。布置作业做到精练。有针对性有层次性。特别对后进生课本

17、上的课后练习不一定要求学生全都做完布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行6、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是

18、一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。二、积极推进素质教育。我在教学工作中注意学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。三、狠抓学风。我所教的班学生比较重视该科上课的时候比较

19、认真大部分学生都能专心听讲。对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风。与此同时为了提高同学的学习积极性开展了一些活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我班大部分同学对数学科很感兴趣学习劲头也浓有些是不感兴趣我就跟他们讲学习数学的重要性跟他们讲一些有趣的通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中我担任的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己虚心向指导教师学习在尹艳红老师的身上我学到了教学经验。我的教学成功四、教书育人是我的使命在教育岗位上我一定把自

20、己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。积极推进素质教育。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。五年级数学教师学期工作反思一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生一、知识掌握方面：1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法会看和制作简单的统计表通过有说服力的数据和统计材料使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育学会较复杂的求平均数的方法。2、学生知道了体积的含义掌握了长方体和正方体的特征会计算它们的表面积和体积发展了学生的空间观念。3、

21、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念以及能被2、3、5整除的数的特征会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。4、通过分数知识的教学加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。二、数学学习能力方面1、能运用生活经验对有关的数学信息做出解释并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中发展空间观念。在教师的2、能在教师指导下从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。3、在他人的鼓励与帮助下对身边与数学有关系的某些事物有好奇心能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下能克服在数学活动中

22、遇到的某些困难获得成功的体验有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象感受数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下能够发现数学活动中的错误并及时改正。为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况

23、。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性因材施教注重培养尖子生注重抓两头带中间同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能合理的安排时间针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始。3、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽

24、知识面为教学内容注入新鲜血液。总体来说,取得的成绩还不够理想在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。小学五年级数学教师工作总结本学期我结合自己教学工作的要求从各方面严格要求自己虚心学习结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况总结如下：一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的

25、有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学反思。二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化做到线索清晰层次分明深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学三、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我对各种辅导资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改

26、进教学方法做到有的放矢。五、做好课后辅导工作注意分层常利用课间和放学前的时间对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。本学期工作做得也有不足之处如对优生的拔尖工作做得不够另外与学生家长的联络不够缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思不断创新使不同的学生得到不同的发展一份耕耘一份收获教学工作苦乐相伴我将扬长避短一如既往再接再厉把工作搞得更好。学期工作总结一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改

27、作业、讲评作业一、知识掌握方面：1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法会看和制作简单的统计表通过有说服力的数据和统计材料使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育学会较复杂的求平均数的方法。2、学生知道了体积的含义掌握了长方体和正方体的特征会计算它们的表面积和体积发展了学生的空间观念。3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念以及能被2、3、5整除的数的特征会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。4、通过分数知识的教学加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。二、数学学习能力方面1、能运用生活经验对有关的数2、能在教师指导下从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与

28、同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。3、在他人的鼓励与帮助下对身边与数学有关系的某些事物有好奇心能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下能克服在数学活动中遇到的某些困难获得成功的体验有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象感受数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下能够发现数学活动中的错误并及时改正。为了今后能更好的工作对本学期认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困

29、难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性因材施教注重培养尖子生注重抓两头带中间同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能合理的安排时间针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始。3、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。总体来说,取得的成绩还不够理想在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点长堰小学教师个人工作总结教师姓名：吴俊华20_年6月30日说明：此样表可在教育云空间中下载。第 20 页 共 20 页