二年级语文教研组长总结小学二年级语文教研组工作总结.doc

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1、二年级语文教研组长总结 小学二年级语文教研组工作总结导读：少先队工作总结范文，小学二年级语文教研组工作总结款式参考，免费教你怎么写，格式要求，科教提供的这篇文章不错：本学期，本教研组认真落实全国根底教育工作会议精神，积极施行课程改革 本学期，本教研组认真落实全国根底教育工作会议精神，积极施行课程改革，努力学习现代化教育理论，转变观念，与时俱进。 本教研组是由二年级的语文老师组成的，共有老师11位。高级老师有4人，南通市教坛新秀1人，市语文骨干老师1人。具有大专学历的有4人，本科学历7人。年轻老师占90%。综观以上这些数字，就不难看出这是一支具有高素质、新观念，充满教学活力的队伍。下面我们就从以

2、下三方面作一个简单的汇报。 一、抓好常规工作，努力夯实根底。 1、抓学习 对于新课程背景下的小学老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力进步理论程度。本学期，我们教研组全体语文老师认真学习了新课程标准，以指导老师的理论工作。还采用分散、集中相结合的方法学习了课程改革教育的新视角，每月认真作好摘抄，以便在学科总结时使用。除此，年级组老师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识，使之更好地效劳于教学工作。本学期，我们积极开展课题：小学生自由表达开展研究，低段作为一个根底段，个别新老师初学课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。 2、抓备课 备课是教学的第一个环节，我组老师

3、超周认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是曹老师，她认真备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年老师学习的典范。我组有四位新老师：卞闪霞、严济苏、倪晓丽、倪丽丽老师，她们虚心好学，经常请教经历丰富的老师，不断完善自己的备课，一学期下来，她们进步很大，备的课能做到板块明晰，有些环节的设计也较有创意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也进步了备课程度。教研组老师还每课写反思，每月写好随笔，及时总结教学经历。 3、抓上课 上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，人人上先行课，且尽量自己做课件。本教研组倪丽丽老师

4、平时不仅给自己做课件，还帮助其他老师做课件，她做的课件非常精致，近乎到达专业程度。 本学期，我教研组邱燕老师承当了“新课改模范课”的上课任务。她精心设计教案，积极准备教材，放弃了大量的休息时间，一遍遍试教，一遍遍修改，她始终保持着良好的心态，终于，“功夫不负有心人”，她的这堂鲜花与星星获得了成功，为学校争了光。 4、抓听课 教研组老师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的时机，决不能放弃。年级组老师每月都超额完成听课任务。少那么三十多节，多那么一百多节。 教研组不仅鼓励老师

5、听语文课，还鼓励老师听数学课，甚至综合、艺术课，多渠道，多方位，寻找教学的共性。 5、抓辅导 全年级组老师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之进步更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。曹丽苹老师、曹青蔷老师、邱燕老师、严小燕老师很重视后进生的辅导工作，常常见她们利用休息时间给后进生辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩进步很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是低段语文老师的指导思想。 她们是这样想的，同样也是这样默默无闻，兢兢业业工作的。 二、进步老师素质，提升学校形象 低段语文教研组老师有较高的教学、教育才能。他们虚心好学，不断参加进修。老师的综合形象就是学校的形象。老师只有不断学习，进步自身各方面的素质，学校的形象才会不断进步，知名度才会不断扩大。 以上即是二年级语文教研组总结。在今后的教育、教学工作中，我们将继续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长，为通州小学低段语文教学工作出力，在语文这块希望的田野上不断耕耘，不断收获。第 4 页 共 4 页