内部讲师培养：讲师大赛暨培训活动月方案.doc

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1、内部讲师培养：讲师大赛暨培训活动月方案一、 目的 “精英”讲师大赛以“展示自我，光荣讲师”为主题，旨在营造积极分享、不断提升的工作氛围，大力培养专业强、善表达的骨干人才。1、 选拔生产、质量、工艺、职能方向的优秀培训讲师，为2016年度员工技能提升、公司年度目标的达成提供培训资源。2、 通过优秀讲师的选拔，优化培训质量、提高培训的效果，逐步规范培训师资队伍。3、 树立标杆，将员工授课与职业发展挂钩，营造公司“学习、改善、参与、分享”的和谐氛围。4、 固化成果，通过评选优秀，固化培训师资的管理、授课、评估、优化等环节的运作模式，逐步建立稳定的培训师资管理机制。二、 竞赛组织机构及职责为推动竞赛活

2、动的进行，特成立组委会负责比赛的组织管理，指导比赛工作，决策比赛期间的重大事项，督导赛务工作，下设策划宣传组和运行保障组。组委会组长：*1、策划宣传组：在组委会的领导下，具体负责讲师大赛的策划、宣传工作： 制定讲师大赛方案及实施计划； 筹措办理大赛经费，设计、采购大赛活动奖品； 做好大赛前后的宣传引导工作，并总结比赛经验；组长：*，组员：*。2、运行保障组：在组委会的领导下，负责讲师大赛的赛务工作： 会场布置策划及实施； 确定评委及评分方案； 负责TTT培训的组织和实施； 负责维护大赛现场秩序，确保评委工作持续进行，大赛公平、公正。组长：*，组员：*。三、 讲师培养为保证竞赛质量，对公司选拔的

3、拟培养讲师进行TTT培训，提升讲师的课程开发、表达演示、互动交流等能力。TTT培训安排如下：培训课题：TTT培训培训日期：2016年6月 日6月 日 培训时间：上午8:3011:30；下午13:3016:30培训地点：*参与人员：*培训目标： 提升个人对讲师的价值及意义的正确认识；提高讲师授课能力，达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果；规范讲师专业化、职业化技能、形象，提高讲师职业化意识，真正做到为人师表和教学相长的目的；帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的；提高讲师的课程开发能力和更加丰富、更加完善课程内容的能力。四、 “精英”讲师大赛暨培训活动月安排1、 课程方向竞赛

4、课程方向分为：生产类、质量类、工艺类、通用类四个方向。参与竞赛的讲师培训课题应属于该四个方向内。课时约1小时。2、 课程吸引力大PK 各个讲师编制个人课程的培训大纲及课程收获，由人力资源部统一发布通知，员工自主报名。报名人数达到20人，即可进入“精英”讲师大赛，报名未达20人，直接淘汰。3、 培训活动月安排人力资源部根据报名人数，确定可开课的讲师名单，并统一安排在7月份开课，7月份定义为“培训活动月”，并发布课程实施计划，组织报名人员参加。4、 “精英”讲师大赛安排评委：该课程方向的专家(5人左右)+现场学员竞赛流程：主持人介绍讲师及评委讲师进行2分钟左右的课程介绍课程授课评委点评/提问/打分，现场学员满意度调查，5分钟讲师得分=评委评分*+现场学员满意度*5、 奖项设置“精英”讲师十人，奖品、奖杯及证书；“优秀”讲师二十人，奖品、奖杯及证书；十大吸引力课程（报名人数最多的十门课，授课时得分70分），奖品、证书；同时进入大赛人员，讲师得分70分，自动聘为公司级讲师。五、 聘任说明通过认证评审，按员工级别进行聘任，具体如下：员工岗位层级一至三层级四至五层级六至七级C至A层级聘任讲师级别添能讲师金牌讲师大咖讲师客座教授