冀教版小学英语三年级下册单元知识总结(全册).docx





《冀教版小学英语三年级下册单元知识总结(全册).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版小学英语三年级下册单元知识总结(全册).docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、冀教版小学英语三年级下册单元知识总结(全册)UNIT 1 AnimalsontheFarm一、核心词汇1.动物名称pig猪 cow母牛;奶牛 sheep羊;绵羊 cat猫 dog狗 duck鸭 bird鸟 horse 马2.其他名词farm农场 farmer农民 fish鱼;鱼肉 animal动物 box盒子;箱3.方位介词in在里面;在里面 on在上面;在状态中 under在下面4.冠词a(an)一;一个5.其他yes是,是的 no不,没有,无二、了解词汇1.特殊疑问词what什么 where在哪里2.动词swim游泳 fly飞 dance跳舞 sing唱歌 run跑 jump跳 help帮
2、助pull 拉 happen发生3.代词I我 you你 it它 this这,这个4.其他和农场有关的单词farmhouse农舍 farmland农田 farmanimal家畜 chicken鸡 rabbit兔子goose鹅 mouse老鼠5.常用介词短语inthebox在盒子里面 onthebox在盒子上面 underthebox在盒子下面underthedesk在书桌下面6.缩略形式及完整形式whats=whatis是什么 its=itis它是 lets=letus让我们 isnt=isnot不是cant=cannot不会,不能 Im=Iam我是 youre=youare你(们)是三、核心句
3、型1. Whatsthis?这是什么? Itsasheep. 是一只绵羊。解读:此句是一般疑问句,用来询问某物是什么,多用来询问近处的事物,回答时主语多用代词it代指。举一反三: Whatsthis?这是什么? Itsafish. 这是一条鱼。 Whatsthis?这是什么? Itsachicken. 这是一只鸡。2. Isitaduck?它是一只鸭子吗? No,itisnt. 不,它不是。解读:此句是一般疑问句,用来询问某物是不是某样东西,回答时用yes或no。句中的it也可换为this或that。举一反三: Isitahorse?它是一匹马吗? Yes,itis. 是的,它是。 Isthi
4、sacat?这是一只猫吗? No,itisnt. 不,它不是。3.Canyoudance?你会跳舞吗?解读:这是询问某人某物是否会做某事的句型,can意为“能;会”。回答用yes或no。举一反三: Canahorserun?马会跑吗? Yes,itcan. 是的,它会。 Canitfly?它会飞吗? No,itcant. 不,它不会。4.Icandance. 我会跳舞。解读:这是描述某人某物会做某事的句型。举一反三:Icansing. 我会唱歌。Hecanread. 他会读书。Thegirlscanjump.女孩们会跳。注意:can后加动词原形,can没有人称和数的变化。5. Whereist
5、hecat?猫在哪儿? Itsonthebox.在盒子上面。解读:这是询问某物在哪儿的句型。回答用方位介词短语。举一反三: Whereisthedog?狗在哪儿? Itsunderthedesk.在书桌下面。 Whereistheduck?鸭子在哪儿? Itsinthebox.在盒子里面。四、了解句型1.OldMacDonaldhadafarm. 老麦克唐纳有一个农场。解读:had意为“有”,是have的过去式。2.Whatanimalscanfly?什么动物会飞?解读:这是询问什么动物具有某种能力的句型。3. Thankyou! 谢谢! Yourewelcome. 不客气。拓展:其他表示不客
6、气的句子:ThatsOK. 没关系。Itsmypleasure. 我很乐意。UNIT 2 AnimalsattheZoo一、核心词汇1.名词panda熊猫 monkey猴子 elephant大象 tiger虎 bear熊 zoo动物园river河 tree 树 grass草,青草 banana香蕉2.形容词big大的 small小的; 少的 long长的 short短的; 矮的3.基数词one一 two 二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八nine九 ten十二、了解词汇1.行为动作live生活,居住 eat吃2.短语inariver 在河里 inat
7、ree在树上 inaforest在森林里 onafarm 在农场里howmany多少 thereare(表示实际存在的)有3.其他its它的 does(do 的第三人称单数形式)助动词 help救命;帮助 pull拉,拽please请三、核心句型1.Theelephantisbig. 大象大。解读:此句是一个描述某物外形特征的陈述句。举一反三:Thebirdissmall.这只鸟小。Thepandaisfat.这只熊猫胖。2.Howmanymonkeysarethere?那儿有多少只猴子?解读:此句是howmany引导的特殊疑问句,用来询问可数名词的数量,意为“有多少”。举一反三: Howma
8、nybirdsarethere?那儿有多少只鸟? Therearetwobirds. 那儿有两只鸟。 Howmanypandasarethere?那儿有多少只熊猫? Therearethreepandas. 那儿有三只熊猫。3.Therearetenmonkeys. 那儿有十只猴子。解读:这是therebe句型,表示“某处有(存在)某人或某物”。把be动词(is,are)提前,可以变成一般疑问句,表示询问“某处有(存在)某人或某物吗?”在be动词后面加not, 可以变成否定句,表示“某处没有(存在)某人或某物”。举一反三:Thereisatigerunderthetree. 树下有一只老虎。T
9、hereisntatigerunderthetree.树下没有老虎。 Isthereatigerunderthetree?树下有老虎吗? Yes,thereis./No,thereisnt.是的,有。/不,没有。4. Wheredoesafishlive?鱼生活在哪儿? Inariver. 在河里。解读:此句是一个由where引导的特殊疑问句,用来询问地点。当主语是第三人称单数的时候,助动词要用does, 其他人称用do。举一反三: Wheredoesapandalive?熊猫住在哪儿? Inaforest. 在森林里。 Wheredoesahorselive?马住在哪儿? Onafarm.
10、在农场里。5. Whatdotheyeat?它们吃什么? Theyeatbananas. 它们吃香蕉。解读:此句是 what 引导的特殊疑问句,用来询问某种动物吃什么。其中 what是疑问代词,意为“什么;是什么”。举一反三: Whatdocowseat?奶牛吃什么? Theyeatgrass. 它们吃草。 Whatdocatseat?猫吃什么? Theyeatfish.它们吃鱼。6.Monkeyseatbananas. 猴子吃香蕉。解读:此句是介绍某种动物吃什么食物的句型。名词复数形式表示种类。举一反三:Catseatfish. 猫吃鱼。Elephantseatbananas. 大象吃香蕉。
11、四、了解句型1.Lookattheelephant. 看这头大象。解读:“lookat ”意为“看”。at是介词,后面可以接名词或代词作宾语。当at后接人称代词时,人称代词要用其宾格形式。2.Itstailislong. 它的尾巴长。解读:its是形容词性物主代词,后面跟名词,在句中作定语。它与its(它是)截然不同,用时不能混淆。举一反三:Itseyesarebig. 它的眼睛大。Itsabigpanda. 它是一只大的熊猫。3.Pleasehelpme! 请帮帮我!解读:此句中的helpme是动宾关系,me是宾格,在句中作宾语,此处不能用“I”。4.Illnoteatyou. 我不会吃你。
12、解读:Ill完整形式是Iwill,意为“我将要”, “will+ 动词原形”构成谓语,表示“将要发生某事”。5.Ihelpedthewolf. 我救了狼。解读:此句是一般过去时,helped是动词help的过去式,表示过去发生的动作。UNIT 3 FoodandMeals一、核心词汇1.食物类juice果汁 soup汤 rice米饭 noodle面条 chicken鸡;鸡肉 vegetable蔬菜 fruit水果 milk牛奶 egg鸡蛋 bread面包2.动词eat吃;进餐 drink喝 like喜欢3.其他I我 food食物 good好的二、了解词汇1.三餐名称breakfast早餐 lu
13、nch午餐 dinner晚餐2.时间名词morning早上;上午 afternoon下午 evening傍晚;晚上 night晚上3.其他食物类dumpling饺子 meat肉 fish鱼肉4.形容词hungry饥饿的 thirsty口渴的 favourite最喜欢的5.动词及动词短语have吃;喝 want想要gotoschool去上学 readabook看书 havebreakfast吃早餐 havelunch吃午餐 havedinner吃晚餐6.时间短语inthemorning 在早上 intheafternoon在下午 intheevening在晚上7.其他单词table桌子 some
14、一些 for为;作为三、核心句型1.Imhungry.Iwanttoeat. 我饿了。我想吃东西。解读:此句是描述自己感受和自己想要做某事的句型。举一反三:Imthirsty.Iwanttodrink. 我渴了。我想喝东西。Imtired.Iwanttosleep. 我累了。我想睡觉。2. Wouldyoulikesomedumplings?你想来一些饺子吗? Yes,please./No,thanks. 好的,请来一些。/不了,谢谢。解读:这是询问对方是否想要某物的句型及答语。举一反三: Wouldyoulikesomenoodles?你想来一些面条吗? Yes,please./No,tha
15、nks. 好的,请来一些。 /不了,谢谢。 Wouldyoulikesomesoup?你想来一些汤吗? Yes,please./No,thanks. 好的,请来一些。/不了,谢谢。 Wouldyoulikesomerice?你想要一些米饭吗? Yes,please./No,thanks. 好的,请来一些。/不了,谢谢。3.Ilikechicken. 我喜欢吃鸡肉。Idontlikefish. 我不喜欢吃鱼肉。解读:这是表达自己喜欢或不喜欢某物的句型。举一反三:Ilikefruit. 我喜欢吃水果。Idontlikevegetables. 我不喜欢吃蔬菜。Ilikerice. 我喜欢吃米饭。Id
16、ontlikenoodles. 我不喜欢吃面条。4. Whatsyourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么? Myfavouritefoodisnoodles. 我最喜欢的食物是面条。解读:这是询问对方最喜欢什么食物的句型及答语。举一反三: Whatsyourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么? Myfavouritefoodisrice. 我最喜欢的食物是米饭。 Whatsyourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么? Myfavouritefoodisdumplings. 我最喜欢的食物是饺子。5. Whatsforbreakfast?早餐吃什么?
17、Ilikenoodlesforbreakfast. 我早餐喜欢吃面条。解读:这是询问三餐吃什么的句型及答语。举一反三: Whatsforbreakfast?早餐吃什么? Ilikemilkandbreadforbreakfast. 我早餐喜欢喝牛奶,吃面包。 Whatsforlunch?午餐吃什么? Ilikechickenforlunch. 我午餐喜欢吃鸡肉。 Whatsfordinner?晚餐吃什么? Ilikedumplingsfordinner. 我晚餐喜欢吃饺子。四、了解句型1. Goodmorning! 早上好! Goodmorning! 早上好!解读:这是见面问候语,此句中的mo
18、rning是时间名词,可以更换为其他时间名词。举一反三: Goodafternoon! 下午好! Goodafternoon! 下午好! Goodevening! 晚上好! Goodevening! 晚上好! Goodnight! 晚安!(告别用语) Goodnight! 晚安!2. Areyouhungry?你饿吗? Yes,Iam./No,Imnot. 是的,我饿。/不,我不饿。解读:这是询问对方是否饿了或渴了的句型及答语。举一反三: Areyouthirsty?你渴吗? Yes,Iam./No,Imnot.是的,我渴。/不,我不渴。3.Inthemorning,Ihavebreakfas
19、t.ThenIgotoschool. 早上,我吃早餐。然后去上学。解读:这是陈述自己在某时间先做某事,然后做某事的句型。 have在此处意为“吃”。举一反三:Intheafternoon,Ihavelunch.ThenIgotoschool. 下午,我吃午餐。然后去上学。Intheevening,Ihavedinner.ThenIreadabook. 晚上,我吃晚餐。然后看书。4. Whatwouldyoulike,Danny?你想来一些什么,丹尼? Idlikesomechicken. 我想来一些鸡肉。解读:这是一个what引导的特殊疑问句,用来询问对方想要什么的句型及答语。 wouldli
20、ke是固定短语,意为“想要”。答语中的Id 是Iwould的缩写形式,like后面直接加想要的事物。举一反三: Whatwouldyoulike?你想来一些什么? Idlikesomedumplings. 我想来一些饺子。UNIT 4 FoodandRestaurants一、核心词汇1.数字类eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十2.水果类apple苹果3.其他orange橙;橘黄色;橘黄色的 please(用于客气地请求或吩咐)请
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 小学英语 三年级 下册 单元 知识 总结

限制150内