一年级老师个人工作总结.doc

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1、一年级老师个人工作总结一年级语文教师个人工作总结班主任工作总结那吉屯第三小学姚南南2021年9月27日班主任工作总结本学期我担任了小学一年级的语文教学工作现将工作总结如下：一、运用新课标理念在教学中认真学习小学语文新课标理念根据新课标精神和学生的年龄特点认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。通过学习和实际教学我了解到这个阶段的儿童感性多于理性对于外界事物侧重于主观认识。为此在教学中我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友当成相互学习的伙伴儿让孩子们感受到老师的亲切和关怀知道老师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑

2、性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前准备要求学生上课前要把上课的书、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里养成有备无患讲究卫生的好习惯。2.上课起立时要整齐站好一切服从指挥落座时要全心身地投入到学习中去不要左顾右盼、交头接耳说话培养学生遵守纪律的习惯。3.做到“三个一”胸离座一拳眼离书一尺笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4.回答问题时要大胆发言。声音要洪亮要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时要注意听当别人回答完毕时可以补充自己的观点不

3、能打断别人的发言更不能三心二意好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时注意听讲记住老师讲的知识和有关的学习方法要能提出自己的不同见解但要举手获得老师的同意后才能发言。6.认真完成老师布置的作业书写要认真规范不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课要做好复习有疑必问要达到全知全解不能留下不懂得问题。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实玩就玩个痛快！”。三、教给学生学习方法现在的一年级学生较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多教师应适时的教给学生学习的方法更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在

4、学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么？n像什么？在识字时运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生WTT运用字典学习拼音、字词。学完拼音后让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么？拼音、汉字都可以。一学期末大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！四、培养学生相互学习的习惯在日常教学中把学生分成了若干个学习小组一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短轮流做组长充分发挥每个小组成员的作用。另外我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”让他们发挥学习好的带头作用随时监督、帮助他带的学生学习效果很好。通过一学期的教学我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法期末语文综合考试学生的成绩

5、达到了计划的目标。下学期继续探索、实验总结出适合自己特点的教学方法来。一年级个人工作总结一年级个人工作总结篇一：一年级教师个人工作总结_学年一年级教师个人工作总结本学年以学校实际出发注重全体学生在原有的基础上向前提高努力提高合格率争取较高优秀率。下面将本学期的工作做如下总结:一、班级管理方面（一）培养学生良好的习惯良好的行为习惯。一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。因此本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上我是从以下几个方面做的：1.低起点。一年级的学生只有

6、六、七岁他们年龄小依赖性强动手能力差加上现在大多是独生子女长辈宠爱有加大多习惯不好有的甚至刁钻任性。这时教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心对学生所设定的目标要求起点低教师学会换位思考站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况学生才能踏踏实实、循序渐进步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时学生还不懂得怎么做作业为了克服学生对做作业的畏难情绪为以后养成良好作业习惯打下基础我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话二不玩只要做到了就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到

7、了再提新要求。这样为学习设置台阶使其不断进步。2.细要求。一年级学生天真活泼以形象思维为主对抽象的词语理解不够也把握不好尺度。为此我对学生的习惯要求不能太空洞太笼统要细要实要学生一听就懂知道做法操作性强。如要求学生上课要专心听讲那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿歌“一二一坐整齐小手背到后面去安安静静不说话老师请讲话”。有时学生上课开小差了做小动作了随便讲话等我一说儿歌前半句学生马上接着说后半句既复习了上课听讲常规又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。3.强训练。提出了一些细小的要求如果不进行扎实有效的训练等于是空话一句。而且训练要严格要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为我

8、按学校的要求要说话要轻走路要轻不推别班的门室内不乱喊乱叫不随便撕纸外出做操要走整齐同学之间不踢不挖不咬天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多但这样几次三番强化训练行为要求已深入学生心田并化为自觉行为良好习惯也就慢慢养成了效率也提高了。4.常评价。一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理我平时细心观察好的、进步的及时表扬我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑有时是一次亲昵的抚摸有时是一句由衷的赞扬。5.勤引导。一年级的学生天真活泼对小学生活充满好奇但他们明辨是非的能力较弱有时不知道什么是对的什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学

9、校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活我充分利用班队会的时间教学生学习小学生守则和小学生日常行为规范让他们在内心深处明白哪些行为是对的哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点时时处处向学生进行有针对性的思想教育。(二）创造与孩子相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学一年级班主任个人工作总结本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用一年级班主任个人工作总结如何让这些孩子适应小学生活成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为良好的习惯是学习的基础。因而我从了解每位学生开始从小事抓起注重培养学生养成良好的学

10、习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。下面是风林网络wtt为大家整理的“一年级班主任个人工作总结”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注风林网络!一年级班主任个人工作总结（一）1.培养学生遵守纪律的习惯。在学校纪律是教学质量的保证。本学期我经常利用班会课和品德课教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿以后还要加强教育。2.培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校

11、的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾上学由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌无论在校内、校外他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”放学回家都会说：“老师您辛苦了再见!”同学之间团结友爱互相帮助拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节组织学生观看电影妈妈爱我后召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自己的自己要怎样回报妈妈从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月现在的孩子对雷锋比较陌生我利

12、用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹鼓励同学们向雷锋学习争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。4.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长劳动健本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用康课我不会挪作他用在课上我纠正同学们错误的读书写字姿势教给孩子正确的刷牙方式检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生除了每天坚持一小扫每个星期五我都会带领同学们进行大扫除让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5.做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育教育学生遵守交通规则注意人身安全不下河洗

13、澡不到危险地带玩耍注意食品安全不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结不打架以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。6.配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间给学生讲有关方面的知识教给学生一些预防措施。在传染病流行期间建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课为了不使其他学生感染我总是耐心劝说这些患病的学生回家从而保证了其他同学的安全。7.在教好语文这门主课的同时我还积极主动的组织学生进行课外文体活动我班有20人参加了学校的特长班。另外有十余人在校外参加各种培训班全班有一半的同学有特长。通过活动让学生在学好文化知识的同时各方面能力都得到施展锻炼。8.加强与家长之间的联系共同教育好学生。老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得第 11 页 共 11 页