高中语文现代文阅读的基础知识总结高中语文基础知识手册.doc

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1、高中语文现代文阅读的基础知识总结_高中语文基础知识手册现代文的理解在平时大家上课时老师都讲过，但要将这些零散的知识点总结起来才能全面理解文章。以下是WTT为您整理的关于高中语文现代文阅读的基础知识总结的相关资料，希望对您有所帮助。现代文阅读的基础知识总结1、说明文(A、准确把握说明中心B、理清说明的顺序a时间顺序 b空间顺序 c逻辑顺序C、分析p 说明的方法a下定义说明 b举例说明 c引用说明 d分类说明 e图表说明 f数字说明 g比较说明)2、议论文(A、把握论点B、分析p 论点展开的过程C、把握作者的论证思路(1)、议论文的结构：引论(提出问题)本论(分析p 问题)结论(解决问题)(2)、

2、本论的结构：a总分式b并列式 c递进式 e对照式 (3)、分析p 论证方法：a理证法、例证法、引证法、对比法、类比法、喻证法、反正法、归谬法、引申论证法)3、散文(、散文的种类：A、写人记事散文B、写景抒情散文C、托物言志散文D、寓理于事的散文线索：物、事、人、情、时、地明线和暗线，单线和复线)4、 表达方式(记叙、描写人物描写：语言、动作、神态、心理、肖像描写;环境(自然与社会)描写：动静结合、虚实结合、远近高低结合、色彩声音味道结合、正 面描写与侧面描写、白描与细描、概括描写与细节描写、抒情直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、托物言志、借古讽今、借事 抒情、寓理于

3、事、议论、说明)5、表现手法(卒章显志、以小见大、欲扬先抑、照应、赋陈、比兴、用典、渲染、象征、联想、想象、衬托、烘托)6、“重要的词语”在文中的含义：一是理解词语在文中的语境义;二是理解词语在文中的指代义;三是理解词语在文中的隐含义。(修辞型、指代型、概括型)7、“重要的词语”在文中的作用(解释含义、分析p 表达效果)8、“重要的句子”在文中的含义和作用：重要的句子通常是指：表明文章主旨或表现作者观点的句子;内涵比较丰富，表达比较形象或比较含蓄的句子;表现记叙线索和作品脉络层次的关键性语句;结构复杂，较难理解的语句。(考含义重在解释，考作用要从内容与结构上来回答，要特别注意开头句、过渡句、结

4、尾句的作用)9、整体阅读，圈画重点词句、理解文章结构脉落(要注意文中议论、抒情的句子);选择题要明确范围，认真筛选，仔细比对、慎重下手10、读写结合题：(知识梳理型、措施建议型、鉴赏评价型、是非评价型、列举印证型、联想(感悟)仿写型、图画评述型)现代文阅读的基础知识一、表达方式：在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式、1、表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;2、一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式;3、现在流行的话题作文的要求里也有相关表述-可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。二、描写方法：是用生动形象的语言把人物或

5、景物具体描绘出来的一种手法。1、按内容来分：描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。2、按特征分类有：1)、白描，所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。鲁迅先生非常善于使用白描手法，如藤野先生中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：'我就是叫作藤野严九郎的.。语言简洁，印象深刻。2)、细描，细描是指对

6、事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔。如阿累的一面写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体'一字。”新风霞的傻二哥则写得更细腻，把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻人的性格和形象。3)、衬托，衬托是指在写人记事的过程中，为了

7、突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人们常说：“红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托，也可以从反面衬托，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的在酒楼上正衬、反衬都写得极好，同学们可以反复阅读。这里摘出两段，请大家欣赏：“窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔;上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意;.山楂树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。第 6 页 共 6 页