立体构成教学ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1立 体构 成我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2第一章立体构成基础及范围 第一节 绪论立体构成是研究立体形态各元素的构成法则，是相对于模仿的一种造型新概念，是立体创造的一种科学方法；创造方法：感性的直觉创造和理性的逻辑创造； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生

2、物3立体构成不仅是材料媒介的运用，也是个人感情、认识、意志的表达；立体构成的表达形式是图式的、感性的，它的构思方式数理的；立体构成的本质意义是分析立体的各元素及它们之间的构成法则；造型的基本法则：形式追随功能。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4 第二节 立体构成的基础在于抽象抽象是为了追求造型的真谛，应尽可能的避免具象形态和材料所带来的局限和束缚；体会抽象必须亲自动手才能获得第一手的感性资料。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，

3、证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物5第三节 立体构成的三个条件立体构成的因素：1、视觉基本特性（关系因素）、2、环境条件（必要因素）、3、形态本身（对象物条件因素） 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物6一、视觉的基本特性人的视觉条件具有特殊性，涉及到视觉效应，而视觉效应往往与人的生理、心理、情绪、文化背景有紧密的联系； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物7二、环境条件环境因素会影响人的视

4、觉的判断,光线与色彩是构成形态的必要因素; 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物8三、形态本身形态的本质因素主要指形态自身所具有的机能、结构、组织、内涵等，这些都是物体外在现象成立的条件因素；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物9 第四节 立体构成的范围立体构成作为设计的基础课程，需要解决创意、构思、完形判断、材料等问题，包括以下问题： 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一

5、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物10一、体构成与想象力从平面形转化为立体形，需要有较好的想象力；立体形的想象力是最基本的造型能力；从平面形态进入立体形态，其中的空间转换观念与想象力是成败的关键； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物11二、立体构成中形与形的过渡现代设计中更多的是形与形的组合和过渡，这些不同的组合和过渡，形成了丰富多采的形体世界；组合和过渡中重要的是具有创造性； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里

6、呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物12三、立体构成中的形与形的协调统一要想使一个形象或形体符号能在纷乱的形体中显现出来，或具有合理的形体功能，就要求形与形的统一具有数理上的相似性，这样才能达到形体的协调； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物13四、立体构成中的有机形的创造有机形的创造是极具个性的，个性化的形体日渐被人重视和接受； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1

7、4五、立体构成中数理形的创造与应用通过数理的合理组合创造出丰富多彩的组合形是现代设计在形体中所追求的一个重要目标，也就是“以简单达到丰富”，那么“丰富”就是同一形内所含的组合发展关系； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物15六、立体构成中形的语义形的体量比例关系在视觉上能够产生意象和情绪的体验；每个形在特定的文化背景中都具有特定含义； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物16七、立体构成中形的抽

8、象提取形的抽象的提取有利于对形体的概括能力、提炼能力、联想能力； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物17八、立体构成中的材料与结构由于材料特性不同，其组合便会产生不同的结构形式；材料特性和结构形式具有一定的内在联系； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物18第二章第二章 形体视觉的基本特性 形是一种组织或结构，不同的形象有不同的组织结构，与人们的视觉活动的各种情况息息相关； 我吓了一跳，蝎子是多

9、么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物19第一节 单纯性单纯性的基本特征是先找出其中容易捕捉的单纯构造或“形”加以感觉，以把握物象的主要特点；视觉力求以简化、符号的形式表现深刻而丰富的内容；通过精练、集中的形式和易于理解的秩序，传达预想的意义； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物20第二节 内聚性聚集力是基于视觉上的紧张感、视觉诱导和视觉强化而产生的一种力感我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一

10、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物211、紧张感：大小的物象并置，小的向大的集中、依附，有轻有重，形成组团，构成了物象总体的重心和中心；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物222、视觉诱导：由于视觉诱导作用，各种在没有一定方向组合中的物象排列，具有了方向的趋向性及一贯性，体现一定的秩序；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物233、视觉强化：物象在一般基调中

11、有所突破，平淡之中使视觉变化，构成视觉的聚集力，使之突出重点以统率全局；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物24第三节 方向性形体造型反映的方向性主要有三个方面：1、 构件的组织形式；2、 形体的体型的分割方法；3、形体结构、框架的组织表现； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物25第四节 向光性形体的主要立面，应当鲜明，达到引导视觉的目的，总体布局中，其明暗度也要有所区别，以便突出重点； 我吓了

12、一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物26第五节 光色性利用色彩、空间性格、材料质感统一，可创造优美的环境，反映新的意象； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物27第六节 往复性观察物体的运动路线是不规则的方形，它说明了部分与整体的关系；基于视觉的往复性反映在形体的部分与整体的关系上，通常采用以下三种方法： 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证

13、实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物281、两分法：采用对比方法处理各个部分，一部分占主导地位，另一部分处于从属地位；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物292、分段法：对支配作用的部分在体量、位置等方面加以强化，使之与从属部分有个等级上的差别；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物303、相比法：对诸多相同部分，按总体组合要求，进行不同层次、疏密、长短的变化；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东

14、西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物31第七节 成形性形象与视觉环境关系重大，成型性是形体视觉的一个重要特性；它所遵循的重要原则是形式连贯性在视觉中的反应；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物32处在视野中央的注意力集中的地方，物象最易成形；对称性的物象，由于受到视觉环境框架的支配，易于成型；简单的几何体的形象易于突出；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错

15、：表里边有一个活的生物33第八节 力能性由于力能性，形体的间距、疏密、不对称，通过视觉的恰当处理，可以达到相互关系的调和；物象所构成的视觉力场，反映了不同的力能性；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物34按照近相吸远相斥的原则，可以得到亲近性和分离性；由力感作用出现的“虚中心”，可称为平衡点与中转点，内向为平衡点，相斥为中转点；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物35实 验 练 习题目：根据提供的

16、平面几何形，做出一个满足所提供的平面图形的立体或空间形态来；要求：1、以与众不同为目标绘制（或制作）尽可能多的研究模型，锻炼自己的想象力；2、从中选出一个作正式作业，对形态、比例、材料、色彩均作考虑，并附以底座我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物36我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物37作品赏析我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我

17、的猜测没有错：表里边有一个活的生物38第三章 形态研究 第一节 形态我们生活的这个世界是立体的，是可以去观看和触摸的，因此我们把立体的东西称之为“形态”；形态可以分为“自然形态”和“人工形态” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物39自然形态：可以解释为并不为人的意志存在的一切可视或可触摸的形态，是自然界业已存在的物质的形态；它包括：有机形态、无机形态及其衍生的一切自然现象；人工形态：指人类有意识地从事视觉要素之间组合或者构成等活动所产生的形态；它包括：具象与抽象的“传统形态”与“实用形态” 我

18、吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物40 自然有机形 自然形态 自然无机形现实形态 写实具象形态 人工具象形态 变形具象形态 人工形态 理性抽象形态 人工抽象形态 非理性抽象形态 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物41一、自然形态自然形态总的来说包括有机与无机两种具体的形态：自然有机形态指的是：接受自然法则支配或适应自然法则而生存的形态，也就是富有生长机能的形态；自然无机形态指的是：原本就存在于世

19、界，但不继续生长、演进的形态，也就是不再有生长机能的形态； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物42二、人工形态人工形态是指人类有意识的从事各种有形的活动；从活动意识角度来分，可分为“纯粹造型”和“实用造型” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物43“纯粹造型”是指不受任何条件因素限制而随个人的意欲表达其目的造型活动；“实用造型”是指为特定的机能条件去完成的造型活动； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和

20、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物44就形态的外貌即外形来分，可分为“具象形态”和“抽象形态”“具象形态”是指以模仿客观事物而显示其客观形象及意义的形态； 抽象形态”是指不具有客观意义的形态，是以纯粹的几何观念提升客观的意义而创作出的观念符号，并不是模仿现实； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物45“具象形态”按其造型手法及表现风格可分为“写实的具象形态”和“变形的具象形态”“写实的具象形态”是指以完全忠实的表现的态度描

21、写客观事物的真实面貌；“变形的具象形态”是指运用夸张、简洁或规则化的手法，表现客观事物在主观感觉中的特殊表象，但仍需维持客观辨认的真实面貌效果 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物46抽象形态”按造型者本身理性与感性成份的不同而有“理性的抽象形态”和“非理性的抽象形态”；“理性的抽象形态”是指冷静和理性的美学表现，专注于纯粹结构知性的追求；它富有明确、严整的效果，处理不当会显得单调、呆板；“非理性的抽象形态”是指感觉和情绪的造型表现，强调纯粹感性的挥洒；它富有灵活、轻松的效果，处理不当容易流于凌

22、乱和松弛 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物47积极形态和消极形态 从空间角度来讲，直观的处于可见状态的形态，称为积极形态；由实体限定的空间，我们称为消极形态（即空间形态）；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物48任何形态都是积极形态和消极形态的组合体 ；实体是主体形态具有积极意义的充实空间，虚体是空间形态，是具有消极意义的形态。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美

23、丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物49第二节 造型造型是设计者透过视觉语言所表达的一切可视或可能的成形活动；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物50造型的范围：1、环境造型：城市规划、建筑设计、室内设计2、产业造型：工业设计、商业设计、产品设计3、情报造型：一切视觉传达设计，如：标志设计、文字、符号、广告、展示4、装饰造型：服饰、美容、化妆、彩绘5、动态表现造型：各种表演、行动艺术、影戏、动画6、静态表现造型：平面造型和立体造型；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和

24、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物51第三节 形态要素造型的基本要素广义上可分为：形态要素、机能要素和审美要素；形态要素探讨的是存在于环境中的任何有形态的现象；机能要素探讨的是蕴涵与形态中的机构组织所应赋予的功能与功用；审美要素探讨的是在综合各要素以达到完美的造型； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物52一、形形是构成形态的必要原质，它包括物体的外形、轮廓、形体、相貌、和结构形式等 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西

25、，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物531、点点的存在有多种形式，点可以存在于线段之上，线的两端、线的转折处等，还可以存在于面的边角之处，两个面相交的边缘之处，还可以存在于圆的圆心等；点是一种具有空间位置的视觉单位；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物54点是相对与形状和面积而言的，主要是它与周围其他要素共同比较时具有凝聚视觉的作用；点的主要特性：通过视线的引力而导致心理张力我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一

26、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物55如果在视野中同时存在两个同样性质的点，视线将会在两点间形成一段无形的线；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物56如果在视野中同时存在三个同样性质的点，视线将会在三点间形成一个三角形；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物57如果在视野中同时存在无数个同样性质的点，视线将会在无数个点间形成虚面；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和

27、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物58由点构成的虚线、虚面能够让人感觉到有时间性、关联性、或有轻松、或有韵律的效果；点在平面构成中有很多方法；点虽然是造型上最小的视觉单位，但是点与形的关系有相当实质的意义； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物592、 线在造型学上两种不同概念的线同时存在，并发挥着不同的作用；直观的线：明确的存在于造型形体表面处，是面与面的分界线，体与体的分割线；非直观的线：存在于两个面的交接处，立体形的

28、转折处、两种色彩交接处等； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物60造型学上的线有积极的和消极的两种意义；积极的线是指独立存在的线；消极的线是指存在于面的边缘和体的棱边的线；线的构成方法有很多种； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物613、面积极的面是指具体的面消极的面是指虚有的面正方形、三角形、圆被称为三个基本形态； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢

29、？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物62利用数学法则构成的直线或曲线称为“几何形”；它给人明确、理智的感觉，但容易产生单调的弊病；非人力所能完全控制其恒定现象的形称为“偶然形”；它富有特殊、抒情的效果，但容易流于轻率 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物63顺乎自然且具有秩序性美感的形称为“有机形”；它有舒畅、和谐的感觉，但要考虑形体本身与外在力的相互关系才能合理的存在；非秩序性且故意寻求表现某种情感特征的形称为“不规则形”；它富于活泼、多变而轻快的效果，但容易造成混乱与

30、杂乱的弊端； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物644、体体占有实质的空间，所以从任何角度都可以通过视觉和触觉感知它的存在；正量感是实体的表现，负量感是虚体的存在；体可分为：半立体、点立体、线立体、面立体和块立体 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物65半立体是以平面为基础而将其部分空间立体化，它的特性在于平面凹凸的层次感和不同变化的光影效果； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它

31、放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物66点立体是以点的形态在空间产生的视觉凝聚的形体，它富有玲珑、活泼的独特效果； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物67线立体是以线的形态在空间中构成所产生的形体，它富有穿透性的深度感； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物68面立体是以平面形态在空间中构成的形体，它富有分离空间或虚或实或开或关的局限效果； 我吓

32、了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物69块立体是以三次元的形态在空间构成的完全封闭的立体，它富有厚实和浑重的感觉； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物70二、色色也是构成形态的必要原质，除无形的空气之外，其余各种有形的东西都存在有色的要素；构成形态色彩有两个基本因素：物体本身的表面色彩；物体本身色彩和光线色彩的结合； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是

33、我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物71三、质感质感一方面来源于材质本身肌理的感觉，另一方面来源于人为加工的效果； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物72四、机能要素任何有意识的造型表现，或多或少都有其目的性；机能要素就是指达到此目的性所要求的条件，以及支持条件所虚的形态机构；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物73造型具备的条件因素有物理的、生理的、心理的三种主要机能；机能要

34、素就是我们常说的功能；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物74课堂练习1、用6张8cm X 8cm的纸，从中间切一个2cm的口，通过反复折叠制造半立体，使其有不同的凹凸感，并产生不同的光影效果；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物75作 业题目：点的构成要求：1、设计新颖，充分运用点的特点创作 2、材料不限 3、附以底座我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

35、但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物76作 品 赏 析我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物77第四章 构成要素的视觉关系 运用点、线、面、体等形态要素，可以设计出无限多的立体； 第一节 主从关系在任何立体中要形成鲜明的形象，必须具备主旋律；在立体的创造中要形成主旋律，要有鲜明的主旋律 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物78一、主要的主要因素决定了形象的面貌，其条件有：1、最

36、大的要素：是指在形体中占主要地位的要素；2、最有趣并且最富戏剧性的要素；3、居主要的位置（也就是视觉的中心点） 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物79二、次要的是指形体中接近主要因素的要素，通过增强主次要素的对比，强调特征；三、从属的起到连接主次的作用，能够和主要的、次要的要素相关联； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物80第二节 比例一、内含比例是指单个形体内部所含比例（长、宽、高）；二、比

37、较比例是指一个形与另一个形相比较而形成的一种比例关系；三、全面比例是指一群形体的比例关系，是从整体上认识形与形之间的关系 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物81第三节 平衡是指形体中的所有力量都达到一种均衡状态，也包括心理上感觉出来的形体平衡；一、不安定平衡看似不稳定，但是能够让人感到很平衡；二、相依平衡一个或一群构成要素需要另一个或一群构成要素使其在视觉上具有结构性的平衡； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表

38、里边有一个活的生物82三、独立平衡一个要素不需要任何其他的要素支持，而保持平衡；四、张力是指构成要素轴线之间的无形引力 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物83第四节 空间一、实空间实空间是看的见得、有形的要素的轴向所经过的空间；轴向是指体的主干；二、虚空间两个要素之间的空间为需空间； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物84第五节 姿态是指一个要素的主体引导另一个要素的主体；第六节 互衬对比能够

39、彼此调和的对比；在不同形态的调和对比中必须借助互补的对比来达到调和的目的； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物85第五章 形态要素的构成 形态要素的构成的方法有两种：1、 通过形体要素来研究立体构成2、通过制作作品所用材料的材料特性来研究立体构成 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物86第一节 点的立体构成点的构成作品较少，因为点不能构成纯粹的三维结构，必须依靠棍棒、绳索或其他连接物体进行构成，

40、但是可以通过色彩进行区别； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物87第二节 线的立体构成不同的线给人不同的感觉；不同的线的组合也同样会给人不同的感觉；同样的线的不同的组合方式也给人不同的感觉；线可以形成形体骨架，成为结构体本身；线可以成为形体的轮廓，从而将形体从外界分离开来；线的构成一方面要注意结构，另一方面还要注意空隙； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物88一、连续线材构成连续线材是不间断的

41、、任意的、自然的构成，它所表现的内容是动势和空隙的韵律； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物89二、单位线材构成连接单位线材的结点称为“节点”；节点的构造有3种：滑节：可以在接触面上自由滑动或滚动铰节：象铰链一样可以上下左右旋转，但不能移动刚节：完全固定死的 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物901、 垒积构造只把材料重叠起来做成立体的构造物 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它

42、放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物91制作时应注意：1）接触面不要过分倾斜，整体的重心不要超出底部的支撑面；2）要使空隙大小有韵律3）作为垒积构造的变形，可以在结合部位进行简单的防滑处理；4）为了便于保存，可以使用黏合剂； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物922、网架构造是采用一定长度的线材以铰节结构将其组成三角形，并以此为单位体组成构造体 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实

43、我的猜测没有错：表里边有一个活的生物93制作时应注意：1）要注意材料的粗度与长度的对比，并且要考虑到断面的性形状；2）受力点一定要在材料的结合部；3）根据铰节的特点，要考虑到节点的材料和形式的依据；4）材料自身虽不弯曲，但仍有倒塌的可能，应尽量把材料组合成三角形； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物943、框架构造是独立线框的空间组合，分为独立线框和立体线框；组合办法有重复、渐变、自由组合、连续框架 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快

44、，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物95制作时应注意：1）框架相互间应具有心理联系；2）制作时先组合两个，固定后再调整；3）浮在空中时可以另做辅助支架； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物964、连续框架连续线材构成相近，是由几种单元线构成的框架连接而成；连接时应注意高低、左右、前后的关系变化； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物97作业与练习题目：线形的立体构成要求：1、根据课上所讲内

45、容，充分运用线的特性和构成方法进行设计；2、设计新颖，充分运用点的特点创作3、材料不限 4、附以底座我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物98作 品 赏 析我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物99第五章 形态要素的构成面的构成第三节 面的立体构成面材的立体造型在现在这个社会中的运用是十分广泛的；面材的造型给人以轻快的感觉 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

46、但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物100一、直面立体构成1、层面排列层面排列是指用若干直面（或少量柱面、锥面）在同一个平面上进行各种有秩序的连续排列而形成的立体形态；进行此构成的方法是首先要确立面形，将想象的立体形态分解成面层的排列； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物101设计中注意事项：1）基本面形应该简洁，便于加工，但组合后能具有丰富的变化；2）面形的变化形式有重复、渐变、交替、近似等3）层面的排列方式一般为：直线、曲线、分组、错位、倾斜、渐变、发射、旋转等 我吓

47、了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1022、连续直面的自由构成1）切割折叠在一张纸上做切割折叠，构成浮雕式立体群或单体造型；折叠：造成峰谷的变化切割：在峰谷上做切缝折入折出：利用切缝做凹凸折叠 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1032）折板一张纸，不做任何切割，主要依靠折叠；3）剪裁折叠将一张正方形或长方形的纸做裁减，通过切割的方向、位置、大小、形状的不同，创造出丰富的立体形态； 我吓了一跳，蝎

48、子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物104制作时注意：a、造型思路是：立、围、变b、要创造支撑面，需要有两个以上的折叠方向；c、相邻平面要具有共同的模数；d、切缝与切缝要相互对应； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1053、可展开的多面体造型按照形式可分为球体和柱体两大类；柏拉图多面体主要有正四面体，正六面体、正八面体正20面体等5种；阿基米德多面体主要有等边14面体（6个正方形、8个正三角形）、等边14面

49、体（6个正方形、8个正六边形）、等边28面体（8个正三角形、18个正方形）等； 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物106在基本形基础上再加工称为二次加工，可以从3个方面来处理；表面处理：切孔、开窗、附加、凹入、凸出等边缘处理：反折、平折角的处理：剪角、内折 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1074、插接面的构成将面材裁出缝隙，然后相互插接，不是靠摩擦力来维持形态，主要是相互钳制；插接方式为：

50、 几何形体的插接自由形体的插接； 自由形体的插接：是用一个单位面形做自由的插接，可以创造出丰富的立体效果我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物108几何形体的插接分为断面形插接和表面形插接断面形插接：将几何体分割成若干断面，将这些断面通过相互插接构成几何体；表面形插接：全部多面体的基本形，皆可以换成插接面 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物109二、曲面立体构成曲面的立体构成包括：连续曲面立体构成