衡水中学-打造有灵魂的班级-班级管理策略研讨ppt课件.pptx

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物打造有灵魂的班级打造有灵魂的班级 班级管理一轮策略研讨班级管理一轮策略研讨河北衡水中学王丛河北衡水中学王丛我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 战狼战狼2 2火爆各大院线，这一场爱国之战打得轰轰烈烈，火爆各大院线，这一场爱国之战打得轰轰烈烈，让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血，中国人让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血，中国人的气魄，都被它的拳

2、拳爱国情所触动，并从心底迸发出浓烈的气魄，都被它的拳拳爱国情所触动，并从心底迸发出浓烈的爱国热情。的爱国热情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 我们的教育如何能像我们的教育如何能像“战狼战狼”一样直达灵魂深处，看过之后让人一

3、样直达灵魂深处，看过之后让人记忆犹新并且直击心底呢？记忆犹新并且直击心底呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。魂唤醒另一个灵魂。 雅斯贝尔斯雅斯贝尔斯我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的

4、猜测没有错：表里边有一个活的生物启示二：完美启示二：完美 得过且过的人，永远尝不到成功的滋味；得过且过的人，永远尝不到成功的滋味；灵魂教育片灵魂教育片战狼战狼2 2启示一：坚持启示一：坚持 人生有时人生有时“退路退路”越多，越多，“前路前路”就越少；就越少；启示四：智慧启示四：智慧 智慧的勇气才有价值。智慧的勇气才有价值。 启示三：努力启示三：努力 努力未必成功，但放弃就肯定意味着失败；努力未必成功，但放弃就肯定意味着失败；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我依然行走在路上，但我一直在努我依然

5、行走在路上，但我一直在努力，从未放弃力，从未放弃我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 我认为，班级的灵魂就在于：班级每个人都我认为，班级的灵魂就在于：班级每个人都能尊重自己的灵魂，活出一段高质量的人生。倾能尊重自己的灵魂，活出一段高质量的人生。倾听灵魂的声音，不是为某种桎梏心灵的规矩而活，听灵魂的声音，不是为某种桎梏心灵的规矩而活，而是为精彩人生而活。而是为精彩人生而活。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一

6、个活的生物如何打造有灵魂的班级？如何打造有灵魂的班级？一、思想引领一、思想引领二、活动育人二、活动育人三、团队建设三、团队建设我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如何打造有灵魂的班级？如何打造有灵魂的班级？一、思想引领一、思想引领2 2、班会文化引领、班会文化引领1 1、班级文化引领班级文化引领我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物思想引领思想引领班级文化引领班级文化引领 班级文化建设是一种精神的打

7、造，灵魂班级文化建设是一种精神的打造，灵魂的塑造，更是心灵的牵引。的塑造，更是心灵的牵引。（1 1）有温度的教室才有情怀；）有温度的教室才有情怀；（2 2）有文化的班级才有灵魂。）有文化的班级才有灵魂。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班级文化引领班级文化引领有温度的教室才有情怀有温度的教室才有情怀我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一盆花一盆花绿萝绿萝班级文化引领班级文化引领有温度的教室才有情

8、怀有温度的教室才有情怀我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绿萝花语一绿萝花语一：坚韧善良，有：坚韧善良，有“生命之花的称生命之花的称号号”，在生长要求上非常少，但却能将大大，在生长要求上非常少，但却能将大大的回报给大家。的回报给大家。班级文化引领班级文化引领有温度的教室才有情怀有温度的教室才有情怀绿萝花语二绿萝花语二：守望幸福，虽为花，但却不开：守望幸福，虽为花，但却不开花，人们的美好愿望就是希望她能开花。花，人们的美好愿望就是希望她能开花。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在

9、这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一幅字一幅字班级文化引领班级文化引领有温度的教室才有情怀有温度的教室才有情怀我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一句话一句话知荣辱知荣辱 明是非明是非 立志向立志向 修言行修言行班级文化引领班级文化引领有温度的教室才有情怀有温度的教室才有情怀做人做人做事做事做学问做学问水到渠成水到渠成我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的

10、生物一家人一家人一定是特别的缘份，才可以一路一定是特别的缘份，才可以一路走来变成了一家人。走来变成了一家人。班级文化引领班级文化引领有温度的教室才有情怀有温度的教室才有情怀我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班名班名飞翔飞翔700700班级文化引领班级文化引领有文化的班级才有灵魂有文化的班级才有灵魂班训班训不饱食以终日，不弃功于寸阴，不饱食以终日，不弃功于寸阴， 工匠精神，焊接灵魂工匠精神，焊接灵魂。口号口号七零零班，越海翻山，七零零班，越海翻山， 志在霄汉，清北同班。志在霄汉，清北同班。班歌班

11、歌超越梦想超越梦想我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班旗班旗班级文化引领班级文化引领有文化的班级才有灵魂有文化的班级才有灵魂我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班级文化引领班级文化引领有文化的班级才有灵魂有文化的班级才有灵魂我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物思想引领思想引领班会文化引领班会文化引

12、领 班会文化是一种精神的统一，力量的凝班会文化是一种精神的统一，力量的凝聚，更是成长的指引。聚，更是成长的指引。 班会是班级管理的有效形式，是师生相班会是班级管理的有效形式，是师生相互沟通，了解学生思想动态的最好时机。开班互沟通，了解学生思想动态的最好时机。开班会是班主任工作的重要组成部分，更是塑造班会是班主任工作的重要组成部分，更是塑造班魂的主阵地。魂的主阵地。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 班会课让学生充分展示自我，培养信心，班会课让学生充分展示自我，培养信心，增进了解，统一思想，使学

13、生在活动中成长，增进了解，统一思想，使学生在活动中成长，在成长中凝聚力量。在成长中凝聚力量。思想引领思想引领班会文化引领班会文化引领我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.一个感染力的背景烘托一个感染力的背景烘托（音乐、视频的选择）（音乐、视频的选择）2.2.一个打动人的主题指向一个打动人的主题指向（以精为主）（以精为主）3.3.一个明了清晰的内容设计一个明了清晰的内容设计（素材、程序、课（素材、程序、课件、学生参与）件、学生参与） 一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较一台进行现场直播的

14、综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。强的可预见性和不可预见性。4.4.一个明确的反思总结一个明确的反思总结（重过程、轻结果）（重过程、轻结果）班会文化引领：四个一提升班会效果班会文化引领：四个一提升班会效果我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物思想引领思想引领班会文化引领班会文化引领我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世

15、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物用目标驱散迷茫，用目标驱散迷茫，用目标坚定信念，用目标坚定信念，用目标昂扬斗志，用目标昂扬斗志，用目标激发潜能。用目标激发潜能。班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物背景：目标意识薄弱，持久动力欠缺。背景：目标意识薄弱，持久动力欠缺。班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领实施：实施：1 1、人为什么要有目标？、人为什么要有目标？ 2 2、如何制定计划落实目标？如何制定计划落实目标？意义：意义

16、：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领1 1、人为什么要有目标？人为什么要有目标？环节一：环节一：学生发言学生发言环节三：环节三：有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪；有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪； 有目标的人在感恩；没目标的人在抱怨；有目标的人在感恩；没目标的人在抱怨； 有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒。环节二：环节二：哈佛大学哈佛大学的的一个跟踪调查一个跟踪调查 心理学家曾经做过心理学家曾经做过的的实验实验我吓了

17、一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领2 2、如何制定计划落实目标、如何制定计划落实目标环节一：环节一：展示优秀计划表展示优秀计划表我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领2 2、如何制定计划落实

18、目标、如何制定计划落实目标环节二：环节二：如何制定计划？如何制定计划？目标制定的原则：目标制定的原则：目标实现的愿望：目标实现的愿望：把计划写在本上：把计划写在本上：将行动进行到底：将行动进行到底：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领2 2、如何制定计划落实目标、如何制定计划落实目标环节三：环节三：在实践中感悟在实践中感悟我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物

19、班会文化引领班会文化引领目标引领目标引领2 2、如何制定计划落实目标、如何制定计划落实目标环节四：环节四：班级目标班级目标力争省文科状元，七名清北，全部力争省文科状元，七名清北，全部985985个人目标个人目标我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 给给人生人生一个梦，给梦一条路，给路一个梦，给梦一条路，给路一个方向！生命只有干出来的精彩，一个方向！生命只有干出来的精彩，没有等待出来的辉煌。努力，才是人没有等待出来的辉煌。努力，才是人生的态度。生的态度。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什

20、么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓中秋话亲情，高考情谊浓 背景及目的：背景及目的：中国传统的节日凝结着我们的民中国传统的节日凝结着我们的民族精神和民族情感，承载着我们民族的文化血脉。族精神和民族情感，承载着我们民族的文化血脉。通过庆祝这样的传统节日，进一步增进学生对传统通过庆祝这样的传统节日，进一步增进学生对传统文化的了解和热爱，增强学生的民族自尊心和自豪文化的了解和热爱，增强学生的民族自尊心和自豪感，同时进一步弘扬和培育伟大的民族精神，促进感，同时进一步弘扬和培育伟大的民族精神，促进学生的

21、全面发展，健康成长。学生的全面发展，健康成长。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓中秋话亲情，高考情谊浓实施过程：实施过程：环节一：环节一：班级一名学生讲中秋的故事班级一名学生讲中秋的故事环节二：环节二：播放家长录制的祝福视频播放家长录制的祝福视频环节三：环节三：直播连线直播连线我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物直播连线：1.名额确定： 学号系统随机

22、抽取，抽到的同学用老班手机开免提接在小喇叭位置，给家长、老师打电话来表达爱。总计5个指标。2.表达内容：（1）问候、祝福（2）倾听（3）承诺3.时间要求：每个人时间不超过2分钟。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓中秋话亲情，高考情谊浓实施过程：实施过程：环节一：环节一：班级一名学生讲中秋的故事班级一名学生讲中秋的故事环节二：环节二：播放家长录制的祝福视频播放家长录制的祝福视频环节三：环节三：直播连线直播连线环节四：环节四：送祝福送祝福环节五：环节五

23、：感悟感悟我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会文化引领班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓中秋话亲情，高考情谊浓 班会感悟：班会感悟：孩子们纷纷表示一定会发孩子们纷纷表示一定会发愤图强，努力拼搏，不负家长和老师的期望，愤图强，努力拼搏，不负家长和老师的期望，用优异的成绩回馈亲恩，用自己的信念战胜用优异的成绩回馈亲恩，用自己的信念战胜人生第一次挑战高考。人生第一次挑战高考。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边

24、有一个活的生物 班会文化引领班会文化引领一七，一起一七，一起怒放怒放2017 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 跨越2016，2017之心愿呐喊 总计10个指标，来吧，上台说出你的心愿，QQ视频直播，让家长看到你的承诺。 最后战队一起，向父母们，新年问候！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 班会班会目的：目的：跨越跨越20162016，迎来，迎来20172017高考年，高考年，让孩子们重温自

25、己目标，最初的梦想，不忘让孩子们重温自己目标，最初的梦想，不忘初心，继续前行。初心，继续前行。班会文化引领班会文化引领一七，一起一七，一起怒放怒放2017 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物班会不限时间，随时激励班会不限时间，随时激励我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如何打造有灵魂的班级？如何打造有灵魂的班级？一、思想引领一、思想引领二、活动育人二、活动育人三、团队建设三、团队建设我吓了一跳，

26、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、活动育人二、活动育人 我听了我听了, ,我忘了我忘了. .我看了我看了, ,我知道我知道. .我做我做了了, ,我懂了！我懂了！ 只有当行为给学生带来真实感只有当行为给学生带来真实感, ,激励着激励着儿童在他的心灵留下愉快、振奋、精力充儿童在他的心灵留下愉快、振奋、精力充沛的情感时沛的情感时, ,知识才会转变为信念。知识才会转变为信念。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没

27、有错：表里边有一个活的生物 接接手手任何一个班级，我都会提前着手准任何一个班级，我都会提前着手准备一系列的活动，让学生体会到高三不是枯备一系列的活动，让学生体会到高三不是枯燥艰难的，而是有血有肉有精神的。同时，燥艰难的，而是有血有肉有精神的。同时，通过活动育人，无形中塑造班级灵魂，铸就通过活动育人，无形中塑造班级灵魂，铸就激情洋溢、团结奋进的班级。激情洋溢、团结奋进的班级。活动育人活动育人有备而来有备而来我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物见字如面见字如面增强班级凝聚力增强班级凝聚力我吓了一跳，

28、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 通过此次活动，我从之前对班级的不了解到之后更加通过此次活动，我从之前对班级的不了解到之后更加关注班级的发展，我感受到了不曾体会过的同学情谊，以关注班级的发展，我感受到了不曾体会过的同学情谊，以及对班级未来的美好憧憬，我相信在我们的共同努力下，及对班级未来的美好憧憬，我相信在我们的共同努力下，这都将成为现实。努力吧，我的兄弟姐妹们，这些等我们这都将成为现实。努力吧，我的兄弟姐妹们，这些等我们见证！见证！ 班级就是我们的家，班级就是我们的家，700700你是我们的！你值得拥

29、有所你是我们的！你值得拥有所有美好的。我相信你定能腾飞，就像相信明天的太阳从有美好的。我相信你定能腾飞，就像相信明天的太阳从东方升起。东方升起。见字如面见字如面增强班级凝聚力增强班级凝聚力我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物王者荣耀王者荣耀培养团队意识培养团队意识我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感动感动700700塑造班级榜样塑造班级榜样 以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，以铜为镜，可以正衣冠；

30、以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。可以知兴替；以人为镜，可以知得失。 唐太宗李世民唐太宗李世民我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感动感动700700周一见周一见无批评，三自主日无批评，三自主日自主发展自主发展自主管理自主管理自主教育自主教育我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感动感动700700周一见周一见我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但

31、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感动感动700700每周之星评选每周之星评选实施步骤：实施步骤：1 1、宿舍推荐，并写出推荐理由；、宿舍推荐，并写出推荐理由；2 2、团支书牵头，班委会参与；、团支书牵头，班委会参与；3 3、颁奖；、颁奖；4 4、每月评选月度风云人物。、每月评选月度风云人物。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感动感动700700每周之星评选每周之星评选我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的

32、猜测没有错：表里边有一个活的生物群星闪耀 向优秀看齐我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感动感动700700塑造班级榜样塑造班级榜样 榜样不仅是一面镜子，更是一面旗榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。我们要充分发挥榜样的育人功能，帜。我们要充分发挥榜样的育人功能，逐步净化、美化学生的心灵，引导学生逐步净化、美化学生的心灵，引导学生刻苦学习，积极上进，努力把孩子培养刻苦学习，积极上进，努力把孩子培养成国家建设和发展的有用人才。成国家建设和发展的有用人才。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么

33、把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长（1 1）规范是什么）规范是什么? ? 规范，指按照既定标准、规范的要求进规范，指按照既定标准、规范的要求进行操作，使某一行为或活动达到或超越规定行操作，使某一行为或活动达到或超越规定的标准。的标准。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课前准备规范程度为课前准备规范程度为95%95%听课规范程度为听课规范程度为95%95%课堂笔记规范程度为课堂笔记规范程度为95%95

34、%回顾总结规范程度为回顾总结规范程度为95%95%做相应训练习题规范程度为做相应训练习题规范程度为95%95%对相应习题出现的错误进行改错的规范程度为对相应习题出现的错误进行改错的规范程度为95%95%对改错本复习利用的规范程度为对改错本复习利用的规范程度为95%95%以上各项相乘为真正掌握的知识，还剩多少？以上各项相乘为真正掌握的知识，还剩多少？如果每个环节都是如果每个环节都是80%80%，最后剩下？最后剩下？（2 2）为什么要抓好规范）为什么要抓好规范? ?规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快

35、，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物审题不清审题不清规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细

36、节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长行为习惯行为习惯 、生活习惯生活习惯学习习惯学习习惯 、思维习惯思维习惯规范 书写向规范要五十分！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有

37、一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长 好的习惯可以让学生受益终生好的习惯可以让学生受益终生, ,是学生是学生一生的财富一生的财富, ,所以磨刀不误砍柴工，只有让所以磨刀不误砍柴工，只有让学生养成规范的习惯，学生才能不断发展学生养成规范的习惯，学生才能不断发展提高。提高。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规

38、范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长张依张依 齐畅齐畅李佳洵李佳洵董博宇董博宇张天馨张天馨陈小甜陈小甜都心仪都心仪赵泽萱赵泽萱一一加加一一结结对对子子我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，

39、证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物规范细节规范细节引领班级成长引领班级成长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界

40、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物心灵相约心灵相约你我心心相印你我心心相印每日寄语每日寄语天天故事会天天故事会周记本上的对话周记本上的对话我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物心灵相约心灵相约每日寄语每日寄语行动是理想最高贵的表达。行动是理想最高贵的表达。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。不迈开双脚也无法到达。外在压力增加时，就应增强内在的动力。外在压力增加时，就应增强内在的动力。不是因为看到希望才去努力，

41、而是努力不是因为看到希望才去努力，而是努力了才能看到希望。了才能看到希望。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物心灵相约心灵相约天天故事会天天故事会我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物心灵相约心灵相约天天故事会天天故事会悬崖对面的草原悬崖对面的草原我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物心灵相约心灵相约周

42、记本上的对话周记本上的对话我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 有备而来固然是好，但我们教育的对象有备而来固然是好，但我们教育的对象是灵动的人，做一个有智慧的班主任，抓住是灵动的人，做一个有智慧的班主任，抓住任何一个教育契机，用心用智，竟会有直击任何一个教育契机，用心用智，竟会有直击内心的力量。内心的力量。活动育人活动育人教育智上教育智上我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物活动育人活动育人教育智上

43、教育智上1 1、惨遭失败、惨遭失败2 2、你很重要、你很重要3 3、一次意外、一次意外我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物有一种感觉叫妙不可言，有一种感觉叫妙不可言，有一种默契叫心照不宣，有一种默契叫心照不宣，有一种幸福叫有你相伴有一种幸福叫有你相伴，每一届孩子们都是我们最好的遇见。每一届孩子们都是我们最好的遇见。活动育人活动育人教育智上教育智上我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如何打造有灵魂的

44、班级？如何打造有灵魂的班级？一、思想引领一、思想引领二、活动育人二、活动育人三、团队建设三、团队建设我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如何打造有灵魂的班级？如何打造有灵魂的班级？三、团队建设三、团队建设2 2、一个声音、一个声音1 1、一个思想、一个思想4 4、一个方向、一个方向3 3、一股力量、一股力量我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物团队建设团队建设一个思想一个思想a.a.统一思想，明确目

45、标统一思想，明确目标b.b.齐抓共管，合理分工齐抓共管，合理分工c.c.细化措施，落实到人细化措施，落实到人我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物团队建设团队建设一个思想一个思想我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物姓名姓名班班级级名名次次语文语文 名次名次 数学数学 名次名次 英语英语名次名次政治政治名次名次历史历史名次名次地理地理名次名次都心仪都心仪1 11231231 1125125171713

46、21324 487871 188885 587871818刘皓明刘皓明2 21201207 71301308 8123123202087871 188885 591913 3冯晨冯晨3 311511521211321325 5126126121285859 98686121289891111冉雨冉雨4 411611619191361362 21261261212848413138383272784842323暴宜飞暴宜飞5 5113113272712812811111261261212848413138686121291913 3韩若男韩若男6 611811813131271271414121

47、121222286865 588885 586862020李烨韬李烨韬6 611711715151281281111119119252586865 58181363695951 1王宇恒王宇恒8 811511521211261261616124124171786865 58484232389891111高源高源8 8117117151512312318181291299 985859 97979414191913 3王斌王斌8 811611619191301308 811611629298383171791911 188881515我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个

48、美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物姓名姓名学号学号总分总分年级名次年级名次班级名次班级名次语文语文语排语排偏科偏科都心仪700026421211232-1刘皓明700036391621208-6冯晨7000763319311526-23冉雨7001362926411621-17暴宜飞7001562827511332-27韩若男7001062629611815-9李烨韬7001462629611717-11高源7001862434811718-10王斌7001662434811622-14王宇恒7000162434811524-16高艺函700056214

49、41111525-14李佳洵70006621441110948-37宋忻格70008618541411236-22张依70025617571511333-18马昕宇70034616601611335-19张天馨70004614691711331-14我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物实验系列各班主客观比较实验系列各班主客观比较4949（1 1）4949（1 1）4949（2 2）4949（2 2）5050（1 1）5050（2 2）5151（1 1）5151（2 2）主观主观客观客观总分总分6

50、546546.496.495.615.612.492.496.466.463.723.725.265.267.127.125.655.6542.842.841.8741.8784.6784.676556555.755.755.495.492.42.46 63.493.495.275.276.626.625.455.4540.4740.4741.2441.2481.7181.716806805.765.765.075.072.242.246.096.093.553.555.595.596.556.554.94.939.7539.7540.5640.5680.3180.316816815.825.