2022年写人的作文题目 .pdf
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1、精品资料欢迎下载篇一:写人作文题目集锦写人(一)老师我的第一个老师我的启蒙老师我的小学老师老师,印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师班主任我们的任课老师数学老师二三事“ 活字典 ” “ 孩儿王 ” 新老师实习老师“ 一字师 ” (二)同学猜猜他(她)是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“ 小不点儿 ” 我你他他(她)笑了(三)朋友最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友(四)我我我的小传我在妈妈的眼里我学会了我们的语文老师“ 中国通 ” 体育老师辅导老师乡村女教师 老师的肖像他就是雷锋“ 内务部长 ”记一位富有创造精神的同学新
2、同学小淘气同桌 a、b、 c 班里的 “ 笑星 ” 他(她)变了我的童年伙伴陌生的小伙伴挚友知音忘年交我的自画像我的 “ 犟脾气 ” 妈妈教我做家务我喜爱我的乐趣我的课余爱好我爱我的我的乐园我忘不了我的第一次我漫步在(五)我的一家我的一家幸福的家庭温馨的世界一张和家照面对父母青春的留影我的(填入亲属称谓)闲不住的爷爷奶奶的习惯爷爷(奶奶)小时候的故事爱管闲事的姥姥我的爸爸爸爸是个大忙人爸爸的脾气妈妈,我为你自豪妈妈的心事念母亲我的舅舅弟弟是个机灵鬼(六)邻居邻居邻里之间(七)榜样榜样我所敬佩的人他(她)有颗金子般的心闪光的足迹(八)平凡的人一个平凡的人我投他(她)一票一个珍惜时间的人一个助人为
3、乐的人大忙人笑了爷爷的背爱唠叨的奶奶古怪的外祖父可怜天下父母心我有个好爸爸健忘的爸爸爸爸的手妈妈的白发妈妈笑了母亲的手孪生兄弟(姐妹)表姐(表兄)左邻右舍远亲不如近邻镜子一个值得尊敬的人大家赞扬他(她)表扬名单上没有他(她)一个创造美的人一个倔强的人他迷上了 “老黄牛 ” 变了(九)三百六十行最可爱的人在熔熔的高炉前石油工人赞矿工在高高的脚手架上纺织女工速写甘为他人作衣裳妙手回春谢谢您,百衣天使绿衣使者的一天她永远满面春风送奶人感谢你, “ 马路天使 ” 街头艺人种田的好把式养蚕姑娘 “ 鸭司令 ” 乡村邮递员(十)其他聪明人和傻子 其人其事记事(一)往事往事追求这不是梦那年我七岁我十四岁小小
4、的“ 荒唐 ” 也许,是自己错了秘密我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事一件笑掉大牙的事我的苦恼(二)走过的路我走过的路暑假生活一页走进考场的时候我闯过了这个难关我们村里年轻人花农鱼满塘法盲愉快的回忆彩色的梦童年趣事红领巾的回忆初中生活回眸生活中的一次闪失精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精品资料欢迎下载爸爸(妈妈),其实我是爱你的原来如此一件难忘的事一件发人深省的事一桩蠢事一件没有料到的事被老师批评后记一段有意义的生活暑假里经历的一件事当我接到录取通知书的时候得了一百分之后(三)难忘的一天难忘的一天我的生日难忘的
5、十四岁生日我最快乐的一天玩的最开心的一次我的一个星期天(四)明天明天小舟起航的联想假如我是 ? 欢度 2009年国庆节二十年后再相会太空奇遇寓言一则(五)家里的事发生在家里的一件事乔迁之喜荧光屏前(六)校园剪影校园剪影校园早春书声校门口聋哑学校见闻(七)班级记事夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论(八)生动的一课一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课课余生活记趣(九)运动会花絮运动会花絮看 比赛(表演)好一个 “ 拼命三郎 ”赛场人物速写败阵以后(十)有意义的活动记一次有意义的活动童话一则家里的喜事喜迎门家庭里的风波校园小景图书馆一瞥当五心红旗冉冉升起的时候课间十分钟我们班级的新气象发
6、生在班级里的一件事课堂小插曲难忘的一堂课记一堂受欢迎的教改课第二课堂活动散记运动会侧记一场激烈的球赛失败“ 文明礼貌活动日 ” 记事访敬老院游园动物园参观记野餐扫烈士陵园赶集逛书店(十一)社会见闻新闻一则故乡新貌家乡一角故乡行走亲访友小记 的变迁这是我亲眼看到的难忘的瞬间鞭炮声声抛梁在上学的路上团徽在闪光一朵生活的浪花意外夏日炎炎几个抢拍来的镜头 街头即景之一感人一幕 街头即景之三撞车之后 街头即景之五之六如此凶神恶煞 街头即景之七小店即景(十二)真情人间自有真情在送别师生情珍贵的礼物嘱托(十三)布谷鸟叫的时候布谷鸟叫的时候抢场(十四)节日记趣营火晚会国庆的中秋月亲眼目睹的一幕美的瞬间娶亲窗口
7、掠影在列车上大楼里的新鲜事在金钱面前好事多磨街头见闻在千钧一发之际 街头即景之二一场风波 街头即景之四“ 对不起 ” 、“ 没关系 ”街头即景好一个 “ 拼命三郎 ”街头即景之八一张合影温暖雨中情军民鱼水情责任当苹果熟了的时候圆圆的中秋节国庆记事篇二:写人是作文的基本命题写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。写人的文章应注意以下几点:1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、
8、职业、性情,及与自己的关系。2、要写出人物的特点,就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有新意。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精品资料欢迎下载3、要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完董存瑞舍身炸暗堡以及我的战友邱少云以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较
9、平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如一夜的工作中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。一、写同学朋友的作文类型1.写同学朋友的肖像;2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;3.写同学朋友与“ 我” 的友谊;4.写同学朋友对“ 我” 的教育或启示。二、写同学朋友
10、的参考题目1.我的同学2.五双眼睛3.大家都夸他4.猜猜他是谁5.一个性格 _ 的人6.同桌7.一个值得我学习的人8.他做得对9.童年的小伙伴10.我了解了他11.这件事使我想起了他12.我们的板报组长13. 假小子 14. 他变了15. 一颗诚挚的心16. 榜样17. “ 傻子 ” 二三事18. 难忘的友谊19. 忘不了他三、写同学朋友的参考开头1.我的同学的三种开头第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪。第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一
11、双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学 潘仪。2.一个值得我学习的人的三种开头第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“ 劳动模范 ” 。第三种开头:黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。3.大家都夸他的三种开头第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
12、 - - - -第 3 页,共 7 页精品资料欢迎下载第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:“ 为别人做好事,我的心里也感到很愉快。”4.他变了的两种开头第一种开头:同学们说:“ 周成变了! ” 老师们说: “ 周成变了! ” 是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:“ 周成变了! ”第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢!5.他做得对的两种开头第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的
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