2022年初中信息技术会考复习教案 .pdf

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1、初中信息技术会考复习教案模块一 信息技术基础及计算机软硬件系统（18% ）要求： （1）信息与信息技术：理解信息及信息技术的含义；了解信息的表示方法及信息技术的应用。课时： 3 课时第 1 课时基本概念一、自测：1、什么是信息？什么是信息的载体？2、信息技术包含哪些内容？附：概念信息：对人们的社会活动有用的各种信号的统称。包括消息、情报、图表、数据等。信息的载体：用于表示和传递信息的方法和形式。如数字、文字、符号、声音、图表、图像等，它们本身并不是信息。信息载体表示的内容才是信息。相同的信息可以有不同的表现形式。（以上内容详见第一册（上）P4）信息技术：获取、存储、传递、处理及利用信息的技术。

2、（2）计算机系统：熟悉计算机的硬件系统；理解计算机软件系统的概念；理解计算机病毒的概念、特点和一般的防治方法。（阅读第一册上 P10-P14 ）第 2 课时练习题1.现代社会中，人们把 _称为人类活动三要素。（A）物质、能源、信息（B）物质、能源、水（C）能源、信息、空气（D）能源、信息、知识2.下列说法正确的有（多选） ，。（A） 下课的铃声是“下课了”这条信息的载体。（B） 雷声是信息。（C） 电视上的“新闻联播”节目是以图像、声音等载体来传播信息的，但这些图像、声音本身并不是信息，它们表示的内容才是信息。（D） “6 月 28 日 多云转晴， 19-30度”这些文字是信息。3.下列关于计

3、算机系统硬件的说法中，正确的是_。（A）键盘是计算机输入数据的唯一手段（B）显示器和打印机都是输出设备（C）计算机硬件由中央处理器和存储器组成（D）内存可以长期保存信息4.通常计算机硬件由输入设备、_、_、_和输出设备五部分组成。（A）控制器、运算器、寄存器（B）控制器、寄存器、存储器（C）运算器、控制器、存储器（D）寄存器、存储器、运算器5.CPU 即中央处理器，包括 _。（A）运算器和控制器（B）控制器和存储器精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页（C）内存和外存（D）运算器和存储器6.以下设备中，是输入设备的有；输

4、出设备有。A 显示器B.键盘 C 鼠标D 扫描仪 E 打印机 F 读卡机 G 7、下列存储设备中，属于内存的是， ； 断电后信息不会消失的是；8.当前使用的微型计算机，其主要元器件是由_组成的。（A）晶体管（B）大规模和超大规模集成电路（C）集成电路（D）电子管9.在计算机中，指令主要存放在_中。（A）运算器（B）键盘（C）鼠标器（D）存贮器*10.计算机存贮容量的基本单位是_。（A）兆字节（B）字节（C）千字节（D）千兆字节*11.在表示存贮器的容量时， 1K 的准确含义是 _。（A）1000M （B）1024 （C）1024M （D）1000 *12. 通常用 KB、MB 、GB 表示存储

5、器容量，它们之间的大小关系是_。（A）MBKBGB （B）KBMBGB （C）KBGBMB （D）MBGBKB 13常用的外存储器有 _。（A）磁带、光盘、随机存储器（B）磁盘、光盘、随机存储器（C）磁盘、磁带、光盘（D）磁盘、磁带、随机存储器14.下面_组设备包括：输入设备、输出设备和存储设备。（A）磁带、打印机、 CPU （B）鼠标器、绘图仪、光盘（C）显示器、 CPU、ROM （D）磁盘、鼠标器、键盘16.一般把软件分为两大类：_。（A）操作系统和数据库管理系统（B）系统软件和应用软件（C）通用软件和专用软件（D）文字处理软件和数据库管理系统软件17.目前最好的防病毒软件的作用是_。（A

6、）检查计算机是否染有病毒，消除已感染的部分病毒（B）杜绝病毒对计算机的侵害（C）检查计算机是否染有病毒，消除已感染的任何病毒（D）查出计算机已感染的任何病毒，消除其中的一部分18.计算机病毒的特征有 _。（A）传播性、潜伏性、安全性（B）传播性、破坏性、易读性（C）传播性、潜伏性、破坏性（D）潜伏性、破坏性、易读性19.以下_肯定不是计算机感染病毒的迹象。（A）在不需要写盘的时候自动写盘（B）访问设备有异常现象，如显示怪字符，磁盘读不出（C）装入程序的时间比平时长，运行异常（D）软盘插不进驱动器20.下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是_。（A）一台微机用反病毒软件清除过病毒后，就不会再被传染

7、新的病毒了（B）病毒程序只有在运行时才会复制并传染（C）单机状态的微机，磁盘是传染病毒的主要媒介（D）计算机病毒也是一种程序21.一台计算机感染病毒的可能途径是_。（A）键入了错误命令（B）使用表面被污染的盘片精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页（C）盘驱动器故障（D）使用外来盘片第 3 课时 练习题1.显示器是微机的一种（） 。 A.输出设备 B.输入设备 C.存储设备 D.运算设备 2 下列设备中，属于输出设备的是（） 。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.扫描仪 5.某单位的人事档案管理程序属于（） 。 A.工

8、具软件 B.应用软件 C.系统软件 D.文字处理软件 6. 计算机的存储器是一种（） 。 A.运算部件 B.输入部件 C.输出部件 D.记忆部件 7. 某联想奔月 Pentium III 微机，其中 Pentium III 所指的是（ ） 。 A.产品型号 B.微机商标 C.微机名称 D.微处理器型号 8. 微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是以下（）组成部分。 A.CPU B.ALU C.MPU D. 主机9。. 微机的内存储器比外存储器（） 。 A.价格更便宜 B.存储信息更多 C.存取速度快 D.容易获取 11. 大规模和超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于计算机的） 。 A

9、.第一代产品 B.第二代产品 C.第三代产品 D.第四代产品12. 世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是（） 。 A.莫奇利 B.比尔 盖茨 C.冯 诺依曼 D.布尔13. 61. 个人计算机属于（） 。 A.巨型机 B.中型机 C.小型机 D.微型机 14. 鼠标属于（ ） 。 A.输入设备 B.输出设备 C.内存储器 D.外存储器 15. 计算机中用于实施算术运算和逻辑判断的主要部件是（） 。 A.运算器 B.控制器 C.存储器 D.显示器 16. 获取信息的途径中属于直接获取信息的是（） 。 A.看电视 B.从事科学研究 C.听广播 D.上网浏览 17. 某单位的财务管理软件属于（）

10、 。 A.工具软件 B.系统软件 C.编辑软件 D.应用软件 18. 微型计算机的发展是以（）的发展为表征的。 A.主机 B.软件 C.微处理器 D.控制器 19. 在微机中， Byte 的中文含义是（） 。 A.二进制位 B.字 C.字节 D.双字 20. 下列计算机设备中，既可作输入设备，又可作输出设备的是（） 。 A.键盘 B.软驱 C.打印机 D.显示器 21. 世界上公认的第一台电子计算机诞生在（） 。 A.1945年 B.1946 年 C.1948年 D.1952 年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页模块

11、二 windows 基本操作（ 25% ）要求：（1）操作系统简介：了解操作系统的基本概念、功能及其发展，了解windows98桌面及典型窗口的组成，掌握鼠标操作及任务栏和“开始”菜单的使用方法。（2）汉字输入：掌握汉字输入的基本方法。（3）文件和文件夹的管理：理解文件、剪贴板的概念；会利用资源管理器管理文件和文件夹。课时： 3 课时第 1 课时操作系统简介一知识点回顾1操作系统是管理计算机硬件资源，控制程序的运行，改善人机界面和为应用软件提供支持的一类系统软件。2桌面的组成？窗口的组成？（p38 图 2-13）Windows98 是一个单用户、多任务操作系统。3鼠标指针各种不同形状的含义？（

12、p35表 2-1）4任务栏的组成？二巩固练习P42 练习 2、3 题第 2 课字符输入一自测：1中、英文切换快捷键，各输入法切换键？2一些特殊中文标点符号的输入？（记忆p48的表 2-3）二、练习题： 1、P24 实践项目二；2、输入下列汉字及词组：家、吕、西安、人民、共产党、中华人民共和国第 3 课文件和文件夹的管理一知识点回顾1关于文件和文件夹： a 文件是相关数据的集合。b 每个文件都有自己的文件名。c 计算机所处理的信息一般都以文件的形式存储。d 文件可以是程序、数据、文稿、声音、图象等。e 通常把同一类型或相关的文件放在一起成为文件夹。2文件和文件夹的命名： a 文件名由主名和扩展名

13、构成。b 不能使用？ /:*“”等字符（这些字符已有特殊用途） c 在同一文件夹中不允许建立两个相同名字的文件或两个相同名字的子文件夹；在不同的文件夹中允许用相同名字建立文件或文件夹。3理解“剪贴板”的意义（p60 ）4使用资源管理器精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页二参考课本 p51 的范例 2.5 和范例 2.6 ，完成 p61 第 4 题。（要求：在个人计算机上实践， 与题目中不相符的文件或文件夹， 例如本题中的“clouds ”等，在自己机器中找到合适的文件代替。注意：除自己新建的文件夹外，不得随便删除机器上

14、的内容！）完成后，各小组长检查，都能准确地完成题目要求的，在成绩表的“WIN98 ”栏划。模块三 文字处理（ 25% ）目标：（1）文档的建立： 掌握 word 的启动和关闭操作； 熟悉 word 窗口界面； 掌握创建、打开、保存文档的方法。（2）文档的编辑：掌握文本的选定方法；熟练掌握字符的插入、改写和删除操作；熟练掌握“复制”、 “剪切” 、 “粘贴” 、 “查找”与“替换”等编辑操作。（3）文档的修饰：熟练掌握对文本的修饰操作；理解段落缩进的含义；掌握利用菜单方式对段落进行设置；掌握页面设置及打印的方法。（4）图文混排：掌握剪贴画、图片、艺术字的插入方法及其格式的设置方法；会使用文本框。

15、（5）插入表格：会在文档中插入表格并能熟练编辑表格。课时： 3 课时第 1 课时：文档的建立与编辑一、自测：1、启动与关闭 WORD 的方法有哪几种？2、 如何“新建”或“打开” WORD 文档？（注意： WORD 启动成功后自动建立1 个空白文档）3、 “保存”与“另存为”的区别是什么？（注意：保存文件时一定要先确定“保存在”）4、WORD 操作有一个重要的原则： “先选中，后操作”，该如何选定文本？5、如何插入、改写字符？删除字符有哪几种方法？6、如何复制或移动文本？7、怎样查找与替换文本？二、练习题：（请记下自己不太熟悉的题目，学会方法后重做此题：参考P48 范例4.2-4.4）1、 新

16、建一个名为 “练习？”（？代表自己的考号） 的 WORD 文档，保存在“我的文档”中，并在其中输入自己的学校、班级、姓名及考号。保存并关闭该文档。2、点击下载“ zwds.doc”将其保存在 D 盘根目录下并打开，做如下修改：1)将题目中的“化”改为“华” ，第一行的“以往”改为“连续” 。2)将“四届四次”中的“四次”删除掉。3)在第三行“面向海内外”后加上“所有的华人学生”。4)删除最后一句话。5)将“旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。 ”这句话移动到第一段末尾，并把“举办”后面的“。”改为“，” 。精选学习资料 - - -

17、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页6)将全文中所有的“作文”全部用“散文小说”替换。7)保存文件并退出 WORD。3、 打开“练习？”，将其中的内容连续复制3 遍，然后在 文章开头 输入下列字符或符号：、 ：（提示：用输入法中的软键盘）注：1、首先同桌两人共同完成练习，在此过程中各人记下自己不会的题目，查找相关知识点并记在笔记本中。然后两人分别对自己的弱点进行针对性练习。2、如果全部完成，请组长在测试成绩表的1中划一个“” . 第 2 课时：文档的修饰学习内容：一自测1 怎样把文字设置成其它字体？怎样改变文字大小？2 怎样把标题放在中间呢？如

18、何把文字改变颜色、加粗、倾斜，加下划线、上下标、着重号？阴影字、空心字怎么做？（尝试不用常用工具栏的快捷按钮）3 使每段开头缩进两字怎样设置？行行之间距离太近，怎样调整得远些？4 怎样打印以及打印之前的页面设置？二练习题： （请记下自己不太熟悉的题目，学会方法后重做此题。参考p55范例 4。5 和 p57的相关知识与技能）1点击下载“春 .doc”将其保存在 D 盘根目录下并打开，对该段文字进行如下修饰：（注意：对任何对象操作前先选定操作对象）标题居中，并用黑体（字体）三号字。 （提示： “格式”“字体” ）作者居中，倾斜，加粗。正文楷体，小四字体。每段开头空两个字的位置。把第一自然段中的“杨

19、柳”改为绿色， “桃花”改为红色。把第二自然段的“聪明的”加着重号，在标题“匆匆”上添加上标号1 。把作者与正文之间的间距扩大一倍。 （提示： “格式”“段落”）将纸张设置成 16 开大小，设置装订线在左2厘米。 （提示： “文件”“页面设置” ）2小组内互相学习，完成自己还不能完成的操作。3保存文件并退出WORD。5 组长检查各成员的练习，合格的在测试成绩表的1 中划一个“”。第 3 课时图文混排和插入表格一自测（启动 Word，在界面中边操作边测试）1怎样在文档中插入剪贴画、图片文件和艺术字？2如何能设置出文字环绕在图片周围的格式？如何改变图片的大小、颜色等？（选中图片，执行“格式”“图片

20、”命令，或选中后单击右键，选择“图片工具栏”）3插入艺术字后想修改艺术字，比如：改错别字、改变颜色，旋转艺术字等等怎么办？（选中艺术字，使用艺术字工具栏。 ）4怎样插入文本框？（注：文本框是一种包含文字的图形对象，在文本框中可以输入文本、插入图片，和在页面中操作一样。 ）5怎样能在文档中制作一个满足要求的表格？（掌握课本 p76 关于表格编辑的几个知识点）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页二练习题1（1）为 D：/中的“ 1233333”配上合适的插图，用剪贴画。 （要求：文字环绕图片） 。（2）将题目改为艺术字格式

21、，要求：采用一种横排格式的艺术字，将其改成“牛角形”格式的艺术字。（提示：选中艺术字，使用艺术字工具栏中的“艺术字形状”）2 （1）请在文章开头插入一有红色边框、黄色背景及阴影的文本框，内容为“艺术字与文本框” 。3、为自己制作一份格式如P72图 4-37 的课程表。3、制作课本 P77 的 1、2、3 三个表格。模块五 用电子表格处理数据（ 8% ）要求： （1）电子表格的基本知识：掌握电子表格的基本知识；会根据需要建立电子表格。（2）数据录入和编辑：掌握电子表格中数据的输入、修改的方法；（3）数据编辑：掌握在工作表中复制、移动数据的操作；掌握自动填充数据的方法；掌握插入、删除行和列的操作。

22、（4）数值计算：会使用公式进行计算；会使用函数进行求和和求最大、最小值计算。课时： 3课时第 1 课时一、自测：1、EXCEL 是一种什么软件？1、什么是工作簿？什么是工作表？两者有什么关联？2、如何插入、删除、移动工作表？3、如何在工作表中复制、移动数据？什么是填充柄？二、练习题：1、打开开学生成绩表。2、为学生成绩表“原始成绩”前插入新表，并为其更名为“练习表”3、请将练习表移动到“学生排名”表之后。4、将“原始成绩表”的1-10 名学生复制到“练习表”中。5、将其 D 列数据移动到 F 列。6、在第 2 行前插入一空行。7、将第 6-10 行移动到第 1 行之前。8、完成课本 P18“巩

23、固与提高”的 4-6 题。第 2、3 课时一、自测：1、什么是单元格地址？什么是单元格区域地址？2、什么是公式？如何在公式中引用单元格（区域）地址？3、*什么是相对引用？什么是绝对引用？4、什么是函数？记住常用的函数，学会使用粘帖函数的方法运用函数计算。二、练习题：1、范例 1.8-1.11；2、P29“巩固与提高” 1、2、3、5、6 3、*完成练习题 .xls。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页模块六 多媒体演示文稿的制作（8% ）要求： （1）了解 powerpoint ：了解 powerpoint 的主要功能

24、；会播放powerpoint 演示文稿。（2）制作幻灯片：学会建立和保存powerpoint演示文稿；掌握添加幻灯片、幻灯片中各种媒体对象的插入和编辑操作。第 1 课时 演示文稿的基本操作一、自测：1、PPT 是一种什么软件？它主要用途是什么？2、什么是演示文稿？什么是幻灯片？两者有什么关联？3、如何建立演示文稿？如何向演示文稿中添加幻灯片？4、如何向幻灯片中插入文字、图片、艺术字、声音等对象？如何对其进行编辑？如何为各种对象设置自定义动画？5、*如何设置幻灯片的背景或应用设计模板？6、*如何为幻灯片设置放映方式？如何切换幻灯片？二、教师演示一份演示文稿的制作过程。第 2 课时练习：请制作一份不少于5 张的主题演示文稿，要求如下：1、主题自定。2、选择合适的背景或应用设计模板。3、每张幻灯片都应有图片、文字、艺术字等对象，并为其设置合适的动画。4、*可以为演示文稿设计合适的切换方式，并设置超级联接。、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页