教育局学习实践科学发展观第一阶段活动 工作总结.doc
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1、教育局学习实践科学发展观第一阶段活动工作总结当前,新抚区教育系统学习实践科学发展观活动深入扎实地开展起来,广大干部、党员以科学发展观思想为指导,树立新的发展理念,自觉地查找和纠正自己不符合科学发展的思想、做法。各基层学校在学习中反思,在反思中学习,用科学发展观规范教育教学行为,指导教育教学实践。学习活动扎实深入,实践工作成绩凸显,新抚教育生机勃勃。一、领导重视、科学组织、周密布署是确保活动顺利开展的关键区委学习实践科学发展观活动动员大会后,新抚区教育局迅速行动起来,当即成立了局学习实践科学发展观活动领导小组,组建了办公室,认真学习区委文件,研究制定教育系统学习计划、实施方案。局党委领导和办公室
2、工作人员利用双休日印发文件,筹备周一的全局学习行动动员大会,为学习活动的良好开局奠定了坚实的基础。同时,党委书记姚伟、局长王殿君、党委工作部毛红岩还亲自视察办公室,看望办公室工作人员,加强办公室硬件、软件建设,确保办公室的高效运转。活动开展一个月来,就学习实践科学发展观的专门会议就召开了 次,研究问题,总结经验,深化指导。二、目的明确、措施得当、指导有力是确保活动顺利开展的保障学习目标明确,这就是通过学习转变观念,更新思想,查找问题并解决问题,办人民满意教育;学习内容明确,这就是方案规定的有关内容;方法步骤具体,这就是成立机构、制定方案、广为动员、学习培训、征求意见、拟定计划、深入调研、撰写报
3、告、开展讨论、成果交流;各基层单位按照教育局的学习计划和实施方案,结合自己学校的实际情况有条不紊地开展活动,各指导组深入基层学校听取汇报、组织座谈、指导工作。三、上下连动,各有侧重,整体统筹是确保活动顺利开展的成功经验教育局进行全局性的宏观掌控,各基层单位针对自己的实际情况进行个性化的操作。教育局有局工作目标,基层单位有基层单位的子目标。教育局以“解放思想、科学发展、加快新抚全面振兴”为主题,重在通过学习活动“解决教师思想问题,在转变观念上有新飞跃;解决干部能力问题,在领导发展上有新作为;解决发展实际问题,在破解难题上有新突破;解决师德、师风问题,在行风建设上有新成果;解决教育均衡发展问题,在
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