最新课件商不变的性质课件PPT下载 苏教版四年级数学下册课件.ppt

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1、,商不变性质（2）,教学目标:,1、会根据商不变性质，用简便方法计算被除数和除数末尾有0，且有余数的除法。2、会根据商不变性质，用简便方法计算有关计算题。3、培养学生观察、概括以及发现规律，探索新知的能力。,新课导入,复习,284=14=140,1、填上合适的数，使等式成立。,2,20,30050=60=100,10,600,2、判断：,1）48080=（48010）（8010）（）,2）68001700=6817=4（）,3)24060=（240a）（60a）（）,什么叫做商不变的性质？,ab=（ac）（bc）ab=（ac）（bc）（c0）,新课探索,探究一,探究二,某工厂生产了8400把牙

2、刷，如果每箱装300把，需要装几箱？,探究一,用竖式自己尝试练习,28,6,8400300,24,24,0,探究一,探究二,=28,2,2400,600,0,8,2400,8400300,=28,用第一种方法做的小朋友，你们这样做的依据是什么？,探究一,探究一,探究二,列竖式计算（选择其中的2题完成）1190170=240004800=1660020=,通过刚才的练习你发现了什么？,当被除数和除数末尾都有0的时候，可以先同时去掉相同个数的0后再除，这样计算起来比较简便。,某工厂生产了8200把牙刷，如果每箱装300把，需要装几箱？,探究二,用竖式自己尝试练习,探究一,探究二,2,22,6,1,

3、8200,300,21,8200300=27（箱）（把）,7,余数究竟是多少？如何验证？,探究二,探究一,探究二,为什么余数要添上划去同样多的0呢？,8200300=27（箱）（把）,100,271=28（箱）答：需要装28箱。,为什么需要28箱呢？,24990320=78417000400=1042,探究二,78,224,24990,320,259,256,3,1042,4,417000,400,17,16,10,2,8,练一练：余数分别是多少？,探究二,探究一,30,200,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,1、如果除数扩大8倍，要使商不变，被除数应（）。,扩大8倍,练习一,练习二

4、,练习三,练习四,比比谁的反应快：,2、105070=15，如果被除数、除数都缩小5倍，商是（）。,3、两数相除商是30，余数是800，如果被除数和除数同时缩小100倍，商是（），余数是（）。,4、A除以B的商是80，余数是2，如果被除数和除数都扩大100倍，商是（），余数是（）。,15,30,8,80,200,练习一,练习二,练习一,练习二,练习三,练习四,下面各题的商分别是多少？。,152=7164080=815020=*6408=1500200=*640080=,710,7100,80,80,练习三,练习一,练习二,练习三,练习四,选择：,15070和1500700（）。A、商不相等，余数相等。B、商相等，余数不相等。C、商不相等，余数也不相等。D、商相等，余数也相等。,一个除法算式，商8余6，被除数、除数都扩大5倍，那么（）。A、商40余30。B、商40余60。C、商8余30。D、商8余6,两个数相除商是200，如果被除数扩大5倍，除数缩小5倍，商是（）。A、200B、1000C、140D、5000,B,C,D,练习四,练习一,练习二,练习三,练习四,用商不变性质进行简便计算47525560035,本课小结,当被除数和除数末尾都有0时，可以在它们的末尾划去同样多的0再除，商不变。如果有余数，在横式写余数时，要添上与被除数划去同样多的0。,课后作业,练习册第2页。,