最新课件人教新课标数学五年级下册《因数和倍数10》PPT课件.ppt

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1、人教新课标五年级数学下册,因数和倍数,教学目标,1.知识与技能：掌握因数、倍数的概念，知道因数、倍数的相互依存关系。2.过程与方法：会用因数、倍数描述两个数之间的关系。3.情感与态度：使大家感悟到数学知识的内在联系的逻辑之美。,26=12,200.6=12,10.199=999.9,2.50.4=1,254=100,118=18,根据下列算式，说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。,114=44,98=72,125=60,2010=2,175=32,为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。,03=0010=003=0010=0,18的因数有哪几个？,

2、18=11818=2918=36,18的因数,1，2，3，6，9，18,找找30的因数有哪些？,一个数的最小因数是（1），最大因数是（本身），一个数的因数的个数是（有限的）。,30的因数有：1、2、3、5、6、10、15、30。,2的倍数有哪些？,21=222=423=624=8,2的倍数有：2、4、6、8,2的倍数,2、4、6、8,一个数的倍数的个数是（有限的），一个数的最小的倍数是（本身），（没有）最大的倍数。,1.填空：（1）37=21，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。（2）72的最大因数是（），最小倍数是（），最小因数是（）。（3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（）。,2.判断：（1）6是因数，30是倍数。（）（2）因为80.8=10，所以8是0.8和10的倍数，0.8和10是8的因数。（）（3）一个数的因数一定小于这个数。（）（4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数比乙数多。（）,本课小结,理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。,