小学语文六年级期末试卷4 .doc

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1、小学语文六年级期末试卷(C卷)（总分：100.0 ）学校_ 班级_ 准考证号_ 姓名_ 得分_ 一、单选题： 本大题共2小题， 第1小题为1.0分； 第2小题为4.0分； 共计5.0分。1、下列关联词，在句子中填写恰当的一项是音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。A不但而且B即使也C只要就D如果就2、给下列句子中加黑的字，选择正确的解释A写出，列出 B发动并操纵C开发，修建 D舒展，张开1解放军在崎岖的山路开了一条路。 2君子兰开花了。 3他学会了开拖拉机。 4医生给张老师开了个药方。 二、填空题： 本大题共3小题， 从第3小题到第4小题每题4.0分 小计8.0分； 第5小题为6.0分；

2、 共计14.0分。3、按顺序找出下面句子连续动作的词语1我把作文写好了又读了两遍。_2他拿起帽子戴上走了。_4、 1. 按要求改写句子一大滴松脂包住了苍蝇和蜘蛛。1改写成把字句_。2改写成被字句_。5、按顺序改正下面一段话中的错别字和病句 太阳以经落下去。篮色的天上漂着的浮云像一块一块红稠子，照在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡寇花。苇塘的芦花把风吹起来，在上面漂漂悠悠地飞着。_三、改错题： 本大题共4小题， 从第6小题到第8小题每题2.0分 小计6.0分； 第9小题为4.0分； 共计10.0分。6、修改病句。要正确使用修改符号。六一儿童节那天，天气真好，春光明媚，晴空万里。7、修改病句。要正确

3、使用修改符号。花坛里盛开着五彩缤纷的花草。8、修改病句，要正确使用修改符号。六一儿童节那天上午，我们怀着喜悦的心情参加了联欢晚会。9、先画出下面句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。以前，我什么家物活儿都不做，经过老师的帮助和自己的锻练，我逐渐养成了劳动习贯，不在是“小公主”了。（）四、默写题： 本大题共3小题， 第10小题为4.0分； 第11小题为6.0分； 第12小题为10.0分； 共计20.0分。10、按课文填空。塞下曲林暗_，将军_。平明_， 没在_。11、从下面两段课文中选择一段，按课文填空。送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都_。赶到_的时候，约几位朋友来看看，更有

4、_的味道_总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就_一些；看着友人拿走自己的_，心里自然特别喜欢。12、按课文填空。月台中间有一个小小的喷水池，_是经过_的。喷水池中间_的假山，假山上_尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，_，把假山上的_。月台的两头种了_，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地_，_着这个_的小站。五、加标点题： 本大题共1小题， 每题8.0分； 共计8.0分。13、给下面的话加上标点符号。有一次在伯父家里大伙儿围着一张桌子吃晚饭我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子对他说大伯您跟爸爸哪儿都像就是有一点不像哪点不像呢伯父转过头来微笑着问我他嘴里嚼着嘴唇上的胡子跟着一动一动的爸爸

5、的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说六、阅读题： 本大题共2小题， 第14小题为7.0分； 第15小题为11.0分； 共计18.0分。14、阅读课文（节选），完成文后试题_这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱

6、寨调来6000个弓弩手，到江边支援水军。1万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。1这段话节自 A赤壁之战 B草船借箭2文中绿字的句子使用的修辞方法是 A拟人 B比喻 C夸张3读下面的句子，回答问题 “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”的目的是 A为了多受箭 B为了返回方便4文中粉色字的这句话表现出诸葛亮 A勇敢、不怕曹军 B足智多谋，胸有成竹15、 阅读下面的段落，回答问题一把雨伞一天清早，满天起了乌云，风又吹得“呼呼”响，眼看就要下雨了。方志敏同志有事要办，他拿起一把雨伞走出了家门。方志敏同志走到山

7、上一个亭子边，天就像破了一样，大雨铺天盖地倒下来。他收了雨伞，走进亭子，想坐下来歇歇脚。方志敏同志看见亭子里有个孩子，穿着破衣烂衫，两眼盯着在雨中吃草的两头牛，亲切地问：“孩子，这样坏的天气，你爹妈也要你出来放牛呀？”“我家里连根牛毛也没有。我没爹没娘，是东家要我出来放牛的。”“你没带什么遮雨呀？”“没，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我狗命值什么钱。”方志敏同志还要赶路，便拿起雨伞，对穷孩子说：“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”说完，便冒着雨匆匆地走了。孩子心里一热，猛然站起身追上几步，说：“先生！你你会淋坏身子的！”可是，方志敏同志头也不回地朝前走，渐渐地消失在雨雾中，孩子

8、感动得热泪盈眶，什么话也说不出来了。后来，这个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字，这才知道那送伞人就是方志敏同志啊！1这篇短文讲的是 A穷孩子冒雨为东家放牛。 B下雨时，方志敏把自己的伞送给一个放牛的孩子，自己 却冒雨前行。2本文记叙的顺序是 A事情的发展 B时间 C位置的变换3根据下面的段落大意把文章分成四段正确的分法是： 第一段：讲一天早上，方志敏拿起一把雨伞走出了家。 第二段：讲下雨了，方志敏在山上遇见了一个放牛的穷孩子。 第三段：讲方志敏把自己的雨伞送给了穷孩子。 第四段：讲穷孩子从伞柄上的名字，知道送伞人是方志敏。 A第一段 第二段 第三段 第四段 B第一段第二段第三段第四段4“没

9、，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我 的狗命值什么钱。”这句话的含义是： A东家根本不把穷孩子当人看。 B东家认为穷孩子不能戴斗笠。 C东家非常不讲道理。5“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”这句话的 含义是： A方志敏把伞送给穷孩子。 B方志敏劝穷孩子早些回去。 C表现出方志敏非常关心穷孩子。6这篇文章的中心思想是： A说明了东家根本不把穷人当人看。 B表现了方志敏同志关心、帮助穷苦人的高贵品质。七、作文题： 本大题共1小题， 每题25.0分； 共计25.0分。16、作文题目：抹不去的回忆要求：1通过具体事例，写出为什么某人或某事给你留下深刻的印象。2做到中心明确，条理清楚，重点突出。3450字左右。