最新课件人教新课标数学六年级下册《比例的意义与基本性质复习》PPT课件.ppt
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1、比例的意义与基本性质复习,人教新课标六年级数学下册,教学目标,1.通过复习使同学们进一步理解比和比例的意义和基本性质，会区分比值和化简比，会判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。2.会利用比例的有关知识解决一些简单的生活问题。,两个数相除又叫做两个数的比,表示两个比相等的式子叫做比例,比的前项和后项都乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。例如：3:4=12:16,两个内项的积等于两个外项的积。例如：3:4=9:1249=312,（1）下面每组里两个比能不能组成比例，为什么？,1:2和2.5:51.2:0.3和6:1.53:和2:,（2）解比例,75:16=25:X=X:=60:10:=X
2、:12,（3）说说下面各比例尺的意义,1:4000,（4）求比例尺,在某城市的旅游图上，用15厘米表示实际距离60千米，这幅图的比例尺是多少？在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米，已知该细胞实际长0.5毫米，求这幅照片的比例尺是多少？,（5）比例尺是1:3000的平面图上，量得一座大桥的长度是7厘米，这座大桥的实际长度是多少米？（6）在比例尺200:1的手表图纸上，量得一个圆形零件的直径为3厘米，求该零件的实际直径是多少毫米？,（7）从北京到上海实际距离大约是1050千米，画在1:25000000的地图上，应画多少厘米？（8）一手机实际长10厘米，在比例尺30:1的该手机海报上，手机长多少米？,（9）一幅地图上比例尺如下：换成数值比例尺怎样表示？量得杭州到北京的距离为10厘米，求杭州到北京的实际距离是多少？北京到上海的距离是1050千米，在这幅地图上该画多少厘米？,（10）一块操场实际长200米，图上量得该操场长5厘米，宽3厘米，求该幅图的比例尺是多少？这块操场的实际面积是多少？,（11）在比例尺1:1000的图上量得一座大桥长14厘米，那么在比例尺是1:500的图上该桥长多少厘米？,谢谢！,
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