陈--癌痛患者的健康教育ppt课件.ppt
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2、个活的生物理论基础理论基础知识信念 态度行为实施这一理论认为,知识是行为改变的基础,信念和态 度是行为改变的动力。信念是指个人对某种事物的观点和看法。态度是指行为主体对某种行为所存在的一般而稳定 的倾向或立场。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物癌痛患者健康教育的意义癌痛患者健康教育的意义我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物患者误区患者误区得了癌症肯定会痛,忍痛是美德疼痛只能缓解,不能完全无痛疼痛
3、时给药,不痛时不用给药吗啡类药物副反应大,长期使用会成瘾我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物专业的健康教育能避免患者专业的健康教育能避免患者“进进入误区入误区”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物目的目的使患者正确认识疼痛使患者正确认识疼痛使患者能正确表达疼痛使患者能正确表达疼痛使患者配合实施有效的止痛行为使患者配合实施有效的止痛行为能有效处理用药副反应能有效处理用药副反应我吓了一跳,蝎子是多么丑
4、恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物健康教育的形式健康教育的形式多样化多样化我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物个体化床旁宣教个体化床旁宣教工休会、联谊会工休会、联谊会护士讲座、患者交流护士讲座、患者交流我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物护士讲座护士讲座我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的
5、世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物健康教育健康教育宣传栏宣传栏健康教育健康教育手册手册我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物不同时机的健康教育内容不同时机的健康教育内容我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 护理人员护理人员: 知识储备知识储备 患者:患者:病情的了解,文化程度病情的了解,文化程度 接受能力,学习习惯等接受能力,学习习惯等 内容及方法内容及方法 影响健
6、康教育实施的因素影响健康教育实施的因素内容内容我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物评估阶段评估阶段什么是疼痛什么是疼痛引起疼痛的因素引起疼痛的因素疼痛的性质疼痛的性质疼痛程度评价疼痛程度评价目的:使患者认识及正确表达疼痛目的:使患者认识及正确表达疼痛内容内容我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 疼痛是一种主观感觉疼痛是一种主观感觉 疼痛是身体伤害发出的警告信号,身体伤害除去,疼痛也会相应消失疼痛是
7、身体伤害发出的警告信号,身体伤害除去,疼痛也会相应消失 如果疼痛超过如果疼痛超过3 3个月,属于慢性疼痛个月,属于慢性疼痛 慢性疼痛是一种疾病,需要服用合适的镇痛药物治疗疼痛慢性疼痛是一种疾病,需要服用合适的镇痛药物治疗疼痛 当您感到疼痛时,应及时告诉家人、朋友或医护人员,以获得支持和帮当您感到疼痛时,应及时告诉家人、朋友或医护人员,以获得支持和帮助,治疗消除疼痛助,治疗消除疼痛我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物躯体来源躯体来源忧虑忧虑愤怒愤怒压抑压抑癌症和非癌疾病治疗副作用不受朋友重视诊断不
8、明确治疗无效家庭顾虑精神不安经济负担 失业 疲劳 失眠我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物疼痛对身体的影响疼痛对身体的影响乏力乏力 疲劳疲劳v疼疼 痛痛虚弱虚弱 体重减轻体重减轻 食欲下降食欲下降我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物性质性质我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物程度程度我吓了一跳,蝎子
9、是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物治疗阶段治疗阶段疼痛是可以有效控制的疼痛是可以有效控制的非药物治疗非药物治疗药物治疗药物治疗目的:使患者有效控制疼痛目的:使患者有效控制疼痛内容内容我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物非药物治疗非药物治疗我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物药物治疗药物治疗注意具体细节关注危险因素
10、口服首选按时给药:慢性疼痛应选择控缓释制剂按阶梯给药剂量个体化我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物按时给药按时给药 目的:v提供平稳的镇痛药物浓度v避免镇痛不足或过量,避免病人对药物迅速耐受 方法:v按照规定的间隔时间给药,如每隔12小时一次 不能等到疼痛出现后再使用下一剂量v下一剂量应在前一剂量药效完全消失前给予我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物非甾体类药物:阿斯匹林、扑热息痛、布洛芬、塞来昔
11、布(西乐葆)、散利痛用于轻、中度用于轻、中度疼痛的病人疼痛的病人我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物非甾体类药物不良反应:非甾体类药物不良反应:1.可影响血小板功能,导致出血2.易致胃肠道反应,恶心、呕吐、腹泻等3.可出现肝、肾毒性反应我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物非甾体类药物使用注意事项:非甾体类药物使用注意事项:1.有消化道溃疡、出血性疾病病史的患者尽量避免长期大量使用此类药物。2.阿斯
12、匹林等药物应饭后服用,胃部不适及时就医。3.使用剂量不要高于包装说明上的限制剂量,不可无限加量,可以与其他药物联合使用。4.该类药物能口服时尽量口服,不能口服可经胃管给药。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物弱阿片类药物:可弱阿片类药物:可待因、强痛定、曲待因、强痛定、曲马多(奇曼丁缓释马多(奇曼丁缓释片)等片)等我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物强阿片类药物:吗啡、硫酸吗啡控释片(美施康定)
13、、芬太尼透皮贴剂(多瑞吉)用于治疗中、重度疼痛我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 评价阶段评价阶段-药物副作用的预防药物副作用的预防目的:使患者掌握预防及处理药物副作用目的:使患者掌握预防及处理药物副作用内容内容便秘便秘恶心、呕吐恶心、呕吐过度镇静过度镇静尿储留尿储留呼吸抑制呼吸抑制我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物便秘便秘 发生率:发生率: 90%-100%90%-100% 预防措施预防措施
14、: : 预防性用药预防性用药 增加液体摄入增加液体摄入 增加膳食纤维增加膳食纤维 适当参加锻炼适当参加锻炼我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物恶心、呕吐恶心、呕吐发生率:发生率:30%30%时间时间: : 用药早期用药早期 4-74-7天缓解天缓解 预防措施预防措施: : 调整饮食调整饮食 止吐药止吐药:不超过一周:不超过一周我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物尿潴留尿潴留 发生率:低于发生率:低
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